20xx秋人教版語(yǔ)文九上第2課雨說(shuō)ppt課件2-wenkub
2022-11-28 16:04:53 本頁(yè)面
【正文】 向上地生活。 由此贊美中國(guó)傳統(tǒng)的 “ 一切為了下一代 ” 的人文精神。 ?（雨前） — (1)寫春雨探訪大地。 ɡāo sǒnɡ yīn yǎ qiǎng bǎo 八、多音字 禁 （ jīn)經(jīng)受、禁不起 （ j236。朗讀語(yǔ)調(diào)是輕快的。經(jīng)歷了十年“文革”浩劫的 中國(guó)，一切都開(kāi)始顯露生機(jī)，正如春雨降臨大 地，萬(wàn)物復(fù)蘇。 鄭愁予 ，原名鄭文韜， 1933年出生于山東濟(jì)南。 四、為什么雨說(shuō)中副標(biāo)題取為為生活 在中國(guó)大地上的兒童而歌 透過(guò)這個(gè)副標(biāo)題，我們就可看出詩(shī)歌所要揭示的主旨 ，即主要為了表達(dá)兒童在春雨到來(lái)之際的歡悅、欣喜之情。 培養(yǎng)學(xué)生初步具有欣賞文學(xué)作品的 能力 領(lǐng)悟作者對(duì)兒童 的關(guān)愛(ài)之情。前兩句緊 扣早春的景色特點(diǎn)，以“潤(rùn)如酥”來(lái)形容小雨 的細(xì)滑潤(rùn)澤，以遠(yuǎn)看似有，近看卻無(wú)，描寫出 了早春小草沾雨后的朦朧景象。 雨說(shuō) —— 為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌 鄭愁予 (臺(tái)灣 ) 一、美文導(dǎo)讀 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。運(yùn)用比喻手法， 給讀者以無(wú)窮的美感。 三、題目解說(shuō) “ 雨說(shuō)”，不是作者在說(shuō)雨，而是雨自己 在對(duì)孩子說(shuō)。 副標(biāo)題 給了讀者一把解讀這首詩(shī)歌深刻含義的鑰匙，使人們?cè)谛蕾p這首詩(shī)時(shí)有一定的方向性，從而更好地把握詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北， 1949年隨家人去臺(tái)灣， 1973年左右再度出山，“寶刀未老”，勤耕不輟，代表作有 《 錯(cuò)誤 》《 水手刀 》 等，大多以 旅人 為抒情主人公，被稱為“ 浪子詩(shī)人 ”。本詩(shī)極寫雨后春回大地，萬(wàn)物 欣欣向榮的景象，極力頌揚(yáng)“及時(shí)雨”（ 1978 年冬，黨的十一屆三中全會(huì)提出了“改革開(kāi)放” 的思想，這是人民渴盼已久的政治“及時(shí)雨”） 是詩(shī)人借春雨之口為中國(guó)兒童唱出的一曲 “愛(ài)之歌” 請(qǐng)大家聽(tīng)課文朗讀，領(lǐng)略詩(shī)歌之美 聽(tīng)讀要求： （ 1）聽(tīng)準(zhǔn)音。 七、 你會(huì)讀嗎？ 圃（
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