【正文】 。睨n236。u彗hu236。褪tu236。i分泌m236。斷驚愕232。（）四、畫(huà)示意圖再列式計(jì)算。（）用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)比正方形周長(zhǎng)長(zhǎng)。（）一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是12厘米，它的邊長(zhǎng)一定是6厘米。下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)（）。A、32 B、16 C、8 D、20用2個(gè)長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米的長(zhǎng)方形，拼成的正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。二、選擇題。封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的。設(shè)置的問(wèn)題深度不夠等等。善于運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。能將課文知識(shí)點(diǎn)與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合?！蹲哌M(jìn)小康時(shí)代》是八年級(jí)第二單元的內(nèi)容，其主要涉及小康、改革開(kāi)放、共同富裕、全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，從近年中考來(lái)看，這一單元的內(nèi)容在中考中常?？嫉?。黨的基本路線(xiàn)。世界水上極速運(yùn)動(dòng)大賽是世界頂級(jí)水上運(yùn)動(dòng)賽事的聚合競(jìng)技平臺(tái)，是中國(guó)乃至世界范圍內(nèi)賽事規(guī)格最高、規(guī)模最大、容括項(xiàng)目最多的水上運(yùn)動(dòng)賽事平臺(tái)，包括世界杯滑水賽、世界水上摩托錦標(biāo)賽、F1摩托艇世錦賽三大賽事。到XX年，在世界上的排名上升到第三位，僅次于美國(guó)和日本。改革開(kāi)放的性質(zhì)改革的實(shí)質(zhì)、根本目的、作用。師展示每一節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如何全面建設(shè)小康社會(huì)？[復(fù)習(xí)重點(diǎn)]：讓學(xué)生能掌握各節(jié)知識(shí)點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系[教學(xué)方法]多媒體輔助教學(xué)法、自主探究法[課時(shí)安排]1課時(shí)[復(fù)習(xí)過(guò)程]一、漫畫(huà)導(dǎo)入第二單元的復(fù)習(xí)漫畫(huà)“吃的變遷”說(shuō)明了什么？說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平不斷提高，我們實(shí)現(xiàn)了小康目標(biāo)，走進(jìn)了小康時(shí)代。懂得對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位以及我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的原因和途徑？懂得改革開(kāi)放的作用。第一篇：第三單元《走進(jìn)小康時(shí)代》復(fù)習(xí)教案第三單元《走進(jìn)小康時(shí)代》復(fù)習(xí)教案[復(fù)習(xí)目標(biāo)]知道小康的含義及小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是一個(gè)分階段，有步驟的過(guò)程。懂得建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要作用。二、知識(shí)回顧、學(xué)生快速閱讀課文，找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（多媒體展示）注：（1）講到對(duì)外開(kāi)放應(yīng)點(diǎn)明它是一條強(qiáng)國(guó)之路，并可聯(lián)系XX年上海世博會(huì)（XX年5月1日至10月31日）和XX年?yáng)|盟博覽會(huì)、XX年柳州世界水上極速運(yùn)動(dòng)。對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。材料二目前，中國(guó)的人均GDP尚排在世界百位之后，城鄉(xiāng)發(fā)展很不平衡，西部農(nóng)村仍然很落后，在精神文明、政治文明、社會(huì)保障和生態(tài)環(huán)境等方面仍存在一些亟待解決的問(wèn)題。（1）請(qǐng)說(shuō)出柳州舉辦世界水上極速運(yùn)動(dòng)大賽的原因？（至少兩點(diǎn)）（2）作為柳州的青少年，你能為柳州的繁榮發(fā)展做些什么？（至少兩點(diǎn)）（學(xué)生討論后回答，教師反饋）（三）保民生，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)政鏈接：XX年1月31日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布題為《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見(jiàn)》的第七個(gè)“中央一號(hào)”文件，文件提出了“穩(wěn)糧保供給、增收惠民生、改革促統(tǒng)籌、強(qiáng)基增后勁”，明確了XX年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的基本思路。全面建設(shè)小康社會(huì)。在這一節(jié)課的復(fù)習(xí)中，我覺(jué)得自己所上的這一節(jié)課有以下的亮點(diǎn)：、知識(shí)點(diǎn)的梳理比較清楚。如：在這一單元的復(fù)習(xí)中，我結(jié)合了改革開(kāi)放30周年及新中國(guó)成立60周年；上海XX年世博會(huì)；東盟博覽會(huì)；柳州世界水上極速運(yùn)動(dòng)；保民生，促和諧等熱點(diǎn)知識(shí)，并做到將熱點(diǎn)知識(shí)與教材結(jié)合起來(lái)。如在練習(xí)中涉及到“說(shuō)明”“認(rèn)識(shí)”類(lèi)的題目，學(xué)生無(wú)從下手，我及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。因上課的不是自己原來(lái)的老師，而且又有其他學(xué)校的很多老師來(lái)聽(tīng)課，所以我剛上課時(shí)，學(xué)生不敢回答問(wèn)題，舉手的學(xué)生很少，這時(shí)我適時(shí)使用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生漸漸放開(kāi)，討論問(wèn)題也積極起來(lái)，舉手回答問(wèn)題的學(xué)生也多起來(lái)啦。第二篇：第三單元四邊形復(fù)習(xí)教案第三單元四邊形復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)： 。平行四邊形的對(duì)邊。邊長(zhǎng)6厘米的正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A、24 B、20 C、8 D、16長(zhǎng)3厘米，周長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（）。甲 乙A、甲＞乙 B、甲﹤乙 C、甲＝乙 D、無(wú)法比較三、判斷題。（）4這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等。長(zhǎng)方形和正方形都有（）長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法可以用長(zhǎng)+寬2。用2個(gè)長(zhǎng)都是2厘米，寬1厘米的長(zhǎng)方形拼成的：（1）正方形的周長(zhǎng)是多少？（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D畫(huà)出一個(gè)最大的正方形。門(mén)樞shū嗣s236。并蒂d236。色飛甍m233。星窒zh236。連亙g232。用雕板印刷書(shū)籍，唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模地這么做。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字板（印刷）。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，便在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿(mǎn)了一鐵框就成為一塊印版，【原文】持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥?！驹摹砍Ｗ鞫F板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”、“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來(lái)準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上木刻的字會(huì)和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來(lái)；【原文】不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1．如果遇到生僻而平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的字，怎么辦呢？答：旋刻之，以草火燒，瞬息可成。運(yùn)用時(shí)間順序（工作程序）“活”體現(xiàn)在：A制字是活的、B排版是活的（密布字印）、c印刷是活的（一板更互用之）、D字印數(shù)目是活的（每一字皆有數(shù)?。做法是活的（奇字無(wú)備，旋刻急用）、F收藏活4．介紹活版的制作（用膠泥刻字——?jiǎng)t字平如砥）是用時(shí)間順序（工作程序）說(shuō)明的制字、制版、排版、（拆版）、布字、火煬、按平5．介紹活版的功效、提高功效的措施、用膠泥刻字的好處等是按邏輯順序說(shuō)明的：6．活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條？請(qǐng)你用原文中最關(guān)鍵的兩句話(huà)回答。（1）用膠泥刻的字的特征是：薄如錢(qián)唇（2）燒后的字印的特征是：字平如砥（3）活字印刷的