幼兒教師演講稿：心會跟愛一起走-wenkub
2024-10-28 14 本頁面
【正文】 星第五篇：后進生轉(zhuǎn)化案例：心會跟愛一起走后進生轉(zhuǎn)化后進生轉(zhuǎn)化案例：心會跟愛一起走文/吳雪芬小祁，我冶塘中心小學(xué)六年級㈠班大齡學(xué)生，91年4月出生，身材高大，輕微肥胖，力氣大。笑聲在病房里回蕩著，一周后他出院了，回到學(xué)校主動的去找任課老師補課。就這樣到了冬天，有一天他又沒來，是不是老毛病又犯了，我嘀咕著，去他住的房子，敲開門才知道他在發(fā)高燒，他說“老師，我睡一天就好了”這可不行，讓他穿上厚衣服，帶他來到醫(yī)院，醫(yī)生說要住院，安頓好他便他家人取得了聯(lián)系，媽媽離得近卻說來不了，要照顧小兒子，爸爸在烏市要第二天才能回來。下午他主動來到了我的辦公室，站在我的身邊“老師，我錯了，我一定好好學(xué)習(xí)，我必須考上高中?！蔽耶?dāng)時那個火，又恨又氣“為什么不請假，知道我很擔(dān)心嗎？”“老師，我知道你關(guān)心我，你回去吧，我真的沒事？”“你必須開門讓我看到你”來來回回的幾次，他終于開門了，天吶，房間里亂七八糟的，居然還有滿地的啤酒瓶和煙頭，他可能看出了我的吃驚，馬上說“老師，我保證這不是我抽的，酒也不是我喝的，是昨天他們上一屆不上學(xué)的孩子來我這里打游戲的時候干的”我半信半疑，但是還是選擇了相信他。之后我在想，由于這個孩子的特殊性，我決定換一種方式，我要用愛和行動去感化他。進入八年級，他提出不住校，我發(fā)現(xiàn)這個孩子變了，變得懶惰了，上課時思想老是不能集中，做作業(yè)時動作很慢，老是磨蹭，而且不肯動腦筋，家庭作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草，總體感覺就沒那么好了，我心里想：這樣可不行，再這樣下去，考高中有點懸，可是這個孩子比較特殊，我要怎么辦呢？我決定先給他的家長打電話，經(jīng)過詢問才知道，媽媽再婚后，又生了一個孩子，原本對他那少的可憐的關(guān)心，變成了零。第三篇：教學(xué)隨筆：心會跟愛一起走教學(xué)隨筆：心會跟愛一起走第九師一六三團中學(xué)八年級班主任祝書麗育人小故事班主任工作是一項艱巨的工作，它不僅需要愛心，耐心與細(xì)心，隨著社會的發(fā)展，孩子們的問題也越來越多，而社會也要求我們教育出更加適合現(xiàn)在社會發(fā)展的孩子。教壇路上，與孩子分享成長的快樂，夜闌燈下，與心靈碰撞激情的人生。如今，他就像一個百靈鳥一樣在校園內(nèi)外唧唧喳喳，歡快跳躍，成為我們班一道不可或缺的風(fēng)景線。在生活中一點一滴來感化他，讓他知道他有人關(guān)心有人 疼愛。在我嫁接聲母歌，韻母歌，整體認(rèn)讀歌的哼唱中，孩子們愉快的完成了拼音教學(xué)。《小學(xué)語文教學(xué)》，《小小說》，《兒童文學(xué)故事》等報刊雜志也成了我生活的半侶。誰家都有這么一個寶貝孩子，哪個做家長的不希望讓孩子在學(xué)校里多分得一分愛，在這種思想的慫恿下，為愛搭建寬闊的天空，為愛就該有更遙遠(yuǎn)而偉大的夢。送禮之風(fēng)悄然而至。可誰又能知道這時我的女兒才剛剛4周歲，一個太需要照顧與寵愛的小小孩呀。我是某某小學(xué)的一名普通老師，而我的家卻安在了市內(nèi)。因為愛是老師最美的語言。愛是人類特有的最偉大的情感，如果說親子這愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛，因為，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛。孩子們用熱情和依戀來回報我。我也哭了被感動的哭了。一切在幼兒園里值我們笑的事情，我們都笑了。有了一起感受冬天的寒冷。漸漸的，漸漸的適應(yīng)期和陌生感消失了。我想，我太想送給孩子們許多許多東西，可是我又不能給他一些什么?！F(xiàn)在他們讓我第一次送走相處三年的孩子們。第一篇：幼兒教師演講稿：心會跟愛一起走我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過月亮船教育資源的同意是你的手牽住了我 從此,我舍不得松開是你的目光拉住了我 從此,我無心挪移因為這份目光,這雙手,，也因為走進了幼兒園才更加學(xué)會了愛孩子．三年前的３月，我迎來了我生命中的第一批孩子．三年后，我送走了我生命中的第一批孩子．人生有許多第一次．第一次咿呀學(xué)語，第一次蹣跚學(xué)步，第一次——而我的孩子們讓
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1