【正文】 ，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評不為達(dá)標(biāo)。（一）、生均教學(xué)及輔助用房面積2012年9月，果東小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為1540平方米，在校學(xué)生84人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，自評為達(dá)標(biāo)。向課堂要質(zhì)量。學(xué)校沒有專職教師。合理安排地方課時(shí)、綜合實(shí)踐課和討論課，認(rèn)真上好三生教育、民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育和三項(xiàng)教育等課程，一年級(jí)利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級(jí)在勞動(dòng)課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級(jí)在勞動(dòng)課中開展健康教育和三項(xiàng)教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級(jí)的環(huán)境教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。（九）、校長任職資格新莊小學(xué)校長，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有取得校長合格證，沒有達(dá)到要求，所以此項(xiàng)自評為不達(dá)標(biāo)。（五）、生均圖書冊數(shù)新莊小學(xué)有圖書0冊，省級(jí)指標(biāo)是20，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評不為達(dá)標(biāo)。（一）、生均教學(xué)及輔助用房面積2014年8月，新莊小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為2260平方米，在校學(xué)生100人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，自評為達(dá)標(biāo)。（二）、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積新莊小學(xué)運(yùn)動(dòng)場面積為1800平方米，生均面積為18，此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。（六）、教師編制配備2014年，新莊小學(xué)有專任教師8人，師生比值為1：，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為1：19，所以此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。綜合以上內(nèi)容，新莊小學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)，有八項(xiàng)達(dá)標(biāo)，三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。強(qiáng)化活動(dòng)課程確保每天學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉一小時(shí)，制定鍛煉措施；計(jì)劃好第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)，并嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。（二）、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積小學(xué)運(yùn)動(dòng)場面積為1300平方米，此項(xiàng)自評為不達(dá)標(biāo)。（六）、教師編制配備2012年，EE小學(xué)有專任教師7人，師生比值為1：12，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為1：19，所以此項(xiàng)自評為達(dá)標(biāo)。綜合以上內(nèi)容，阿子營小學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)，有五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，五項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。強(qiáng)化活動(dòng)課程確保每天學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉一小時(shí)，制定鍛煉措施；計(jì)劃好第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)，并嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。教職員工13人，其中專任教師10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，一級(jí)教師3人、市級(jí)骨干教師1名。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān)。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。(三)、教育經(jīng)費(fèi)上級(jí)財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，積極響應(yīng)中心校的要求，認(rèn)真研讀《人性的弱點(diǎn)》和《56號(hào)教室的奇跡》兩本書，并寫了心得體會(huì)，除此還引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。加強(qiáng)家校聯(lián)系，誰時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，家長對學(xué)校的意見和建議，貧困學(xué)生情況等，促進(jìn)我校發(fā)展，并做到專項(xiàng)檔案資料齊全。學(xué)校教育教學(xué)成績逐年提升，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣逐年改變(七)、辦學(xué)行為 學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(八)、關(guān)愛機(jī)制學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。（九）、開展豐富多彩的文體活動(dòng)學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操，上好體育課及搞好“大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。三、存在的問題小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，學(xué)校美術(shù)室、音樂室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室等配備不足。認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，努力做好小學(xué)階段教育工作。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄檔案管理按市中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。信訪穩(wěn)定工作基層基礎(chǔ)扎實(shí)，措施得當(dāng)，無上訪事件發(fā)生。基層基礎(chǔ)工作規(guī)范化。學(xué)校根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作考核意見》的通知（滕教字〔〕42號(hào)）對少先隊(duì)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核。建立健全青少年 校外教育聯(lián)席會(huì)議制度，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。認(rèn)真開展“生態(tài)環(huán)保”主題教育和“普法宣傳月”活動(dòng)，全面推行“德育導(dǎo)師制”，開展活動(dòng)有記錄、有實(shí)例。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。嚴(yán)格按要求配齊專職體育教師。按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科