小學學校義務教育,均衡發(fā)展工作方案-wenkub
2024-10-28 12 本頁面
【正文】 培訓。二、明確目標，扎實推進義務教育均衡發(fā)展總體要求：以科學發(fā)展觀為指導，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進學校義務教育均衡發(fā)展。一是與結隊學校共謀德育工作思路，建構德育工作機制。結對幫扶具體措施(1)學校工作。(2)教育教學資源共享、互相交流逐步實現(xiàn)兩校教育總體水平的提高。組長：＊＊＊（學校校長）副組長：＊＊＊（學校副校長）成員：＊＊＊（學校副校長）＊＊＊（學校副校長）＊＊＊（學校副校長）＊＊＊（學校教導主任）＊＊＊（學校學生安全辦公室主任）(二)提升學校軟實力在與昭陽區(qū)太平中心小校結對幫扶下，著力打造我校軟實力，實現(xiàn)資源共享，縮小義務教育校距差距。第一篇：小學學校義務教育,均衡發(fā)展工作方案小學學校義務教育均衡發(fā)展工作實 施 方 案根據(jù)《義務教育法》和國務院《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，為促進我校義務教育均衡發(fā)展，進一步保障適齡少年兒童公平接受義務教育，共享優(yōu)質資源，實現(xiàn)教育公平，全面提高義務教育質量，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。工作思路力爭在管理上提升、隊伍建設上提升、辦學效益上提升。(3)班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長補短。在我校已形成的辦學理念基礎上，結合名校團隊指導，進一步定位學校辦學理念，完善學校章程、規(guī)章制度，建構學校新型管理模式和師生評價體系，實行辦學水平相對較高的學校同較弱學校對口幫扶制度，具體從學校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學生學習、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。學期初與結隊學校共同擬定德育工作計劃，共同建構德育管理第二篇：學校義務教育均衡發(fā)展工作方案學校義務教育均衡發(fā)展工作方案琚灣二中為促進我校義務教育均衡發(fā)展，全面提高義務教育質量，根據(jù)上級有關文件要求，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發(fā)展工作方案：一、提高認識，切實把推進義務教育均衡發(fā)展工作擺到重要位置。三、優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障（一）科學合理配置教師。抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。舉行各類課堂教學活動，提高教師執(zhí)教水平。以討論促發(fā)展，以研究促提高。教學時，要以學生為中心，以學生發(fā)展為本，引導學生自主性學習、合作性學習、體驗性學習和研究性學習。課堂是新課改實驗的主陣地，教師要深入探討以學生為主體，以發(fā)展為目標，以研究過程為主線，以質疑問難為標志，以教學民主化為保證，全面優(yōu)化教學過程，積極開展教學基本功大賽和課堂教學大賽活動，提高教師的教學水平和能力。琚灣二中2012年2月琚灣二中留守兒童工作計劃一、指導思想根據(jù)上級有關大力開展關愛農村留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人的功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。(3)活動上優(yōu)先安排。建立教師關愛留守兒童成長日記。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。加強對貧困留守兒童的資助工作班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，以確保他們完成九年義務教育。通過學校教育資源自查摸底，弄清現(xiàn)有資源情況，擬定學?！读x務教育均衡發(fā)展工作方案》，對義務教育均衡發(fā)展提出具體目標、步驟和措施，有計劃、有步驟地實現(xiàn)我校義務教育均衡發(fā)展。五、主要任務和措施為實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，我校與陵江鎮(zhèn)小結對，在陵江鎮(zhèn)小的結對幫扶下，力爭實現(xiàn)與縣城名校在人、財、物、管理架構上共享，盡快解決我校義務教育不均衡現(xiàn)狀。在公寓與新教學樓缺口處架設天橋到舊幼兒園，將舊幼兒園校區(qū)改為運動區(qū)，并征用活動場地10畝。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學教學樓外墻互助內容(1)結對學校實行“四個一”模式。例如城區(qū)學校更新電子設備后，將原來電子設備捐助于我校。提升我校辦學品位，促進學校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學校辦學效益。七是專家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。二、組織機構組長:賈澤富副組長:鄧承清、何先銀、張海濤成員:趙云菊、陳志森、楊凌劉萬國、簡玉華、楊運寬、楊煥平、蔡珍平、唐厚強、李學文三、具體
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