20xx—20xx學(xué)年度七年級下生物期末試卷分析-wenkub
2024-10-28 10 本頁面
【正文】 據(jù)本校的實(shí)際情況，強(qiáng)烈呼吁學(xué)校盡快把實(shí)驗(yàn)開通，想法設(shè)法創(chuàng)造條件做好課本中的每個實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手做，改變用錄像、演示實(shí)驗(yàn)等代替學(xué)生實(shí)驗(yàn)，更不能用講實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生實(shí)驗(yàn)。用一個簡單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗(yàn)探究過程，至少遇到同類問題可以借鑒。實(shí)驗(yàn)探究分析能力欠缺。學(xué)生如果對所學(xué)知識不進(jìn)行及時梳理，學(xué)多了，時間長了，就會混為一談，考試時，提取這部分知識就會出錯，即使是很簡單的題，也會出錯的。本試題考查知識的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對全體學(xué)生的基本要求，注重全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，絕大部分的試題是學(xué)生通過正常的生物學(xué)習(xí)所能夠順利解答的基礎(chǔ)題，同時兼顧能力的考查，試題能聯(lián)系學(xué)生日常的生活實(shí)際、聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際為背景設(shè)置題目，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，試題體現(xiàn)新課程的理念、課程改革的要求，體現(xiàn)了過程和方法，加強(qiáng)了對科學(xué)探究的考查，滲透了情感態(tài)度和價(jià)值觀。試題盡量回避死記硬背題，注重在具體的問題情境中考查學(xué)生對生物知識的理解和應(yīng)用，注重科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)技能的考查。如第236出錯率比較高，題目本身并不難，學(xué)生對知識也有印象但由于事先未梳理，遺憾的丟分。學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^弱雖有一定的客觀原因，但也不能因此忽視，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析總結(jié)的能力較差。深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，讓新學(xué)的知識迅速建構(gòu)到已有的知識結(jié)構(gòu)中去。注重對學(xué)生探究能力的考查，例如第19小題“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。339題失分嚴(yán)重，通過批閱39題發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言組織能力特別差。個別學(xué)生審題不清，書寫較差；有多數(shù)學(xué)生因?yàn)殄e別字丟分。狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂。注重能力培養(yǎng)，在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。題量較多，試卷稍難?？疾榱藢W(xué)生對新興生物技術(shù)的認(rèn)識，例第3小題“克隆技術(shù)”及第38小題“無土栽培”。不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際。要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。強(qiáng)化知識點(diǎn)的落實(shí)，在講授知識點(diǎn)的過程中要講清知識點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識點(diǎn)去解決問題。相信通過我和學(xué)生們的共同努力，生物學(xué)科的成績和學(xué)生們的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的能力一定會大大提高、與日俱增！2012年1月8日第四篇：七年級下冊生物期末試卷分析20132014學(xué)七年級生物質(zhì)量檢測試卷分析巡檢中學(xué)夏東穎期末測試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成績！一、試卷總體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1