春天在哪里-幼兒園中班教案-wenkub
2024-10-27 23 本頁(yè)面
【正文】 。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。建議用上述活動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。準(zhǔn)備選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境及幾幅描繪春天的風(fēng)景畫。過程1．觀察春天的景色①帶領(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色？”②請(qǐng)幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象，比較陽(yáng)光下葉子呈現(xiàn)的明暗，幼兒教案《春天在哪里幼兒園中班教案》③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。春天在哪里幼兒園中班教案第二篇：幼兒園中班教案《春天在哪里》中班教案《春天在哪里》適用于中班的春天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握節(jié)奏，唱準(zhǔn)滴哩哩的樂句，理解歌詞，感受歌曲表現(xiàn)的美好意境，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，快來看看幼兒園中班《春天在哪里》教案吧。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒?dòng)目標(biāo)：理解歌詞，感受歌曲表現(xiàn)的美好意境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片重點(diǎn)與難點(diǎn)：唱準(zhǔn)滴哩哩的樂句活動(dòng)過程：一、說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天有些什么？你喜歡春天嗎？為什么？二、欣賞幼兒欣賞歌曲聽了這首歌你有什么感覺？春天里有哪些美麗的景色？請(qǐng)幼兒說說，熟悉歌曲三、學(xué)習(xí)
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