【總結】遼寧工程技術大學課程設計24遼寧工程技術大學《數(shù)控技術》綜合訓練二班級:機自14-2學號:1407010228姓名:張欽雷指導教師:王潔完成日期:
2025-06-22 14:52
【總結】學習情境典型零件數(shù)控銑削編程及加工數(shù)控師資培訓 本情境主要介紹銑削加工中心加工模型,任務是復雜典型零件。工作流程任務描述知識鏈接制定計劃組織實施檢查評價知識技能拓展情境導入1.?零件圖樣????如圖所示任務描述??2.&
2025-01-01 02:39
【總結】北京理工大學現(xiàn)代遠程(繼續(xù))教育學院畢業(yè)設計(論文)北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)設計任務書類別:機械類專業(yè):機械電子工程班級:20080313400063姓名:張杰畢業(yè)設計題目:法蘭類零件的數(shù)控加工技術
2025-08-11 00:10
【總結】蓋板零件數(shù)控加工工藝編制1、設計工作的要求與工作目標:1)計軸承蓋數(shù)控加工工藝方案;2)編制數(shù)控加工工藝文件:(1)、數(shù)控加工過程規(guī)程;(2)、數(shù)控加工工序卡;(3)、數(shù)控加工工程卡;(4)、刀具組成卡與刀具清單等。3)數(shù)控加工工藝參數(shù)優(yōu)化與總結。2、軸承蓋零件圖。圖:軸
2024-12-17 08:05
【總結】基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工論文-作者:-日期:編號畢業(yè)論文題目基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工學生姓名XXX學號XXX系部XXX專業(yè)XXX班級XXX指導教師XXX
2025-06-25 00:50
【總結】天津濱海職業(yè)學院畢業(yè)設計(論文)數(shù)控銑床孔類零件加工作者:管立宇院系:天津濱海職業(yè)學院機電工程系專業(yè):機電一體化技術年級:2021級學號:
2025-06-04 03:05
【總結】天津濱海職業(yè)學院畢業(yè)設計(論文)數(shù)控銑床孔類零件加工作者:管立宇院系:天津濱海職業(yè)學院機電工程系專業(yè):機電一體化技術年級:2022級學號:
2025-01-16 23:18
【總結】長春職業(yè)技術學院畢業(yè)設計畢業(yè)設計題目學生姓名學號班級專
2024-12-07 09:16
【總結】數(shù)控實訓報告項目3軸類零件的加工工藝班級:機制1121小組:第二組組長胡坤201150616107副組長程丹丹201150616117其它成員石玉豪呂瑋凡孟輝張娜娜陳濤張志杰
2025-05-23 18:30
【總結】長春職業(yè)技術學院第1頁共28頁1長春職業(yè)技術學院畢業(yè)論文題目:數(shù)控銑床零件加工工藝設計專業(yè):數(shù)控設備
2025-06-27 11:36
【總結】湖南鐵路科技職業(yè)技術學院畢業(yè)論文(設計)說明書第1頁共29頁湖南鐵路科技職業(yè)技術學院畢業(yè)論文題目:數(shù)控銑床零件加工工藝設計系部:
2025-01-16 14:27
【總結】畢業(yè)論文題目數(shù)控銑床零件的加工工藝設計學生姓名沈金浩學號11020418班級110204專業(yè)數(shù)控技術專業(yè)分院工程
2024-12-06 02:05
【總結】畢業(yè)論文(設計)任務書題目數(shù)控軸類零件加工工藝設計學生姓名:學號班級:專業(yè):機電一體化分院:工程技術分院指導教師:2010年
2025-08-09 18:45
【總結】模塊五數(shù)控銑床典型零件加工實例本單元從綜合數(shù)控技術的實際應用出發(fā),列舉了典型數(shù)控銑削編程實例,如果希望掌握這門技術,就應該仔細的理解和消化它,相信有著舉一反三的效果。學習目標知識目標:●學會對工藝知識、編程知識、操作知識的綜合運用能力目標:●能夠對適合銑削的典型零件進行工藝分析、程序編制、實際加工。一、數(shù)控銑
2025-06-22 17:44
【總結】模塊五數(shù)控銑床典型零件加工實例本單元從綜合數(shù)控技術的實際應用出發(fā),列舉了典型數(shù)控銑削編程實例,如果希望掌握這門技術,就應該仔細的理解和消化它,相信有著舉一反三的效果。學習目標知識目標:●學會對工藝知識、編程知識、操作知識的綜合運用能力目標:●能夠對適合銑削的典型零件進行工藝分析、程序編制、實際加工。一、數(shù)
2025-05-16 05:12