七年級(jí)上冊(cè)生物試卷分析合集五篇-wenkub
2024-10-26 12 本頁(yè)面
【正文】 和結(jié)果，能通過(guò)分析和推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能根據(jù)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。這與初中學(xué)生基礎(chǔ)、師資力量、對(duì)生物學(xué)科的重視程度、師生的教學(xué)理念等很大有關(guān)。五．問(wèn)題與建議：（一）試卷反映出的問(wèn)題： ① 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢、含混不清?？偟膩?lái)說(shuō), 試卷注重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在題目中盡可能多照顧到知識(shí)面和知識(shí)點(diǎn)的考查。如： 27等題。如27考查了光合作用知識(shí)，28題考查了植物的分類知識(shí)，30考查了葉片的結(jié)構(gòu)知識(shí)，31考查植物開(kāi)花結(jié)果的知識(shí)。二．試卷的特點(diǎn)1．重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查本套試卷重視對(duì)生物學(xué)的基本概念、規(guī)律和原理等基本知識(shí)的考查。第一篇：七年級(jí)上冊(cè)生物試卷分析七年級(jí)上冊(cè)生物試卷分析雨母山中學(xué)地理組一．試題結(jié)構(gòu)及分值試卷滿分100分，考試時(shí)間60 分鐘。要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)描述生物學(xué)現(xiàn)象、概念、方法和原理。2．注重對(duì)能力的考查對(duì)能力的考查主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴對(duì)學(xué)生分析理解能力的考查。，體現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用生物知識(shí)詮釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，給學(xué)生能力得以充分的展示。具體體現(xiàn)在每個(gè)選擇題的四個(gè)選項(xiàng)，都采用多知識(shí)點(diǎn)的綜合測(cè)試方式；非選擇題中力求涉及更多的主干知識(shí)，并注重試題的基礎(chǔ)性、全面性；注重知識(shí)的遷移能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?yīng)變能力、文字表達(dá)等能力的考查。② 識(shí)圖作答不識(shí)圖，想當(dāng)然作答。尤其是一些薄弱校，急需提高。新課標(biāo)要求學(xué)生由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，這就要求教師教給學(xué)生“漁”的本事，使學(xué)生能將知識(shí)轉(zhuǎn)變成能力，并學(xué)會(huì)拓寬自己知識(shí)面，使“教”變?yōu)椤安唤獭?，變教師“?huì)教”為學(xué)生“會(huì)學(xué)”。要教會(huì)學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E和原理；會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件、會(huì)使用實(shí)驗(yàn)儀器、會(huì)觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、會(huì)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案?？傊?，要抓住期末考試這一契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果。2．試題結(jié)構(gòu)及分值。根據(jù)本區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)控制試題的難度。既體現(xiàn)了考試的重點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)的統(tǒng)一，也使比較優(yōu)秀的學(xué)生看到自己的不足，起到有利于促進(jìn)發(fā)展學(xué)生較高層次能力的導(dǎo)向作用。要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)描述生物學(xué)現(xiàn)象、概念、方法和原理。2．注重對(duì)能力的考查對(duì)能力的考查主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴對(duì)學(xué)生分析理解能力的考查。體現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用生物知識(shí)詮釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，給學(xué)生能力得以充分的展示。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解是A．①使葉片產(chǎn)生的氧氣全部消耗掉 B．⑥的現(xiàn)象說(shuō)明光是光合作用的條件 C．④表示直接將葉片放進(jìn)沸水中 D．⑤使用的染液是酒精評(píng)析：本題考察光合作用實(shí)驗(yàn)，材料來(lái)源于教材實(shí)驗(yàn)，對(duì)光合作用本質(zhì)的理解不到位或?qū)?shí)驗(yàn)操作過(guò)程理解不透徹都會(huì)造成錯(cuò)選。24.（6分）本題考查花的結(jié)構(gòu)知識(shí)識(shí)圖能力，屬于中等難度題。每一道題都讓學(xué)生感覺(jué)能入手，都有得分點(diǎn)。如2225題，考生未讀懂圖就作答，結(jié)果把圖中標(biāo)號(hào)看錯(cuò)，造成錯(cuò)答。（二）對(duì)初中生物教學(xué)的建議：、基本原理和基本能力仍是初中教學(xué)的重點(diǎn)。要教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本方法，如步驟、原則（重復(fù)性、對(duì)照性、安全規(guī)范性等）、條件應(yīng)用。根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生最高分：92，最低分：14。適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力，最后一題材料基本跳出課本內(nèi)容，主要考的是學(xué)生的看圖分析能力。在填空題里如此失分是在可惜。三、對(duì)今后教學(xué)建議
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