留守兒童督查考核制度-wenkub
2024-10-26 00 本頁面
【正文】 童之家建設和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號）。第五條 考核指標主要分領導機制及制度建設情況、政策性保障措施出臺和落實情況、規(guī)劃和年度計劃制定及其完成情況、軟硬件建設情況、日常管理和活動開展情況等五個方面。第二條 考核的原則是：注重實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結果，接受全體教職工的監(jiān)督。第三條 考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結合的方式進行。（一）領導機制及制度建設情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設有關信息。（五）日常管理和活動開展情況：明確專門人員；健全工作制度；落實管理職責。第一條考核的原則是：注重實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結果，接受社會監(jiān)督。（一）領導機制及制度建設情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設有關信息。：加強道德品格培育；抓好健康文化熏陶；開展體質體能鍛煉；組織社會實踐活動；培養(yǎng)獨立合作能力；進行心理健康疏導。第三條 考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標考核相結合的方式進行。（一）領導機制及制度建設情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準確報送留守兒童之家建設有關信息。（五）日常管理和活動開展情況：明確專門人員；健全工作制度；落實管理
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