【正文】 貌的好孩子。、聰明伶俐的孩子。、懂禮貌的好孩子。他在田徑賽上，為班爭得榮譽。上課時他能積極思考老師提出的問題。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。、不愛言辭，做事認真的孩子。他學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。希望他繼續(xù)努力，把成績提高上去。、心地善良、樂于助人的孩子。課堂上他專心聽講，積極舉手發(fā)言。課堂上能積極思考老師提出的問題。學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。只有聰明，不去努力，只會一事無成。，聰明活潑，可貪玩卻是他的缺點。他上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。學習上欠努力，成績提高不快。老師真為有你這樣的學生而自豪。老師很喜歡他那寫得端端正正的字。按時完成作業(yè)，字跡工整。，不多語，文靜的孩子。、乖巧、聽話的小女孩。課堂上他能積極思考老師提出的問題。也要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。每次的作業(yè)都完成得不錯。，熱愛勞動的好孩子，能幫助同學主動為集體做好事。、懂禮貌的好孩子。從他的學習成績來看，他缺乏正確的學習方法。對自己要求嚴格。山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。每次打開他的作業(yè)本就有一種美麗的享受。第一篇：六年級學生精華評語小學六年級評語錦集本評語的特點是：對于六年級的學生來說的，這是最后一年在小學中渡過，下一年他們就要開始初中的生活了，本評語較多的用詞是教師對自已學生的鼓勵與希望。，各科成績名列班級前茅。老師希望你小孩能百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步！“創(chuàng)造性”的發(fā)言。老師希望他能夠戒驕戒躁，踏踏實實地學習，爭取成為全面發(fā)展的好孩子。、友愛同學。上課能專心聽講，注意力集中。老師希望他今后上課能更好表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達能力！、對自己不嚴格要求的孩子。總要影響其它同學的正常學習。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。但學習有了進步，這是值得高興的。課堂上他全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡他那端正的字。老師也很喜歡他那寫得端端正正的字。課堂上她總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè)。上課能專心聽講，注意力集中。他的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。，各科成績名列班級前茅。、好動、頑皮的孩子。，更嚴格要求自己。每次作業(yè)都完成得很出色。有時上課不夠留心，還有些小動作。希望他勤奮學習，把學習搞上去。更嚴格要求自己。每次的作業(yè)都完成得不錯。老師很喜歡他那寫得端端正正的字跡。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。課堂上能積極思考老師提出的問題，可他愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！也要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。課堂上他能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。每次作業(yè)都完成得很出色。開小差。每次的作業(yè)都完成得不錯。課堂上能積極思考老師提出的問題。課堂上他總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。他課堂上能積極思考老師提出的問題。，還有些小動作。多么希望他今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學。善于思考,勇于進取。每次打開她的作業(yè)有一種美麗的享受。上課時有時分散精神，開小差。每次的作業(yè)都完成得不錯。、善良,從不惹事生非。,學習自覺性較好,從不拖拉作業(yè),同學之間友好相處。,開朗是你小孩的天性,他熱愛集體,講究衛(wèi)生。,你小孩是一個斯斯文文的男孩。只要勤奮踏實,她會非常出色。,字跡端正、清楚。只是,作為一名班干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。如果他各方面都表現(xiàn)的出色一些,那他將成為一個非常優(yōu)秀的學生。,字跡端正。平時上課他總是坐得端端正正,聽得認認真真。他上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。在這里,老師真誠地希望他能抓住每次鍛煉自己的機會,使自己變得更加出色。，繼續(xù)追求。，平時的點滴中，老師看出了他的堅強，挫折面前他默默承受，默默起航！，只要你小孩想要，就可以很好。希望你小孩是成功者，那么希望他能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。如此可愛的學生，老師希望了能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。各科成績不太拔尖，但平衡。進入下學期，希望他 “ 堅持 ”！112.“相信自己，一定能成功 ” 簡短而有力，你小孩終于憑自己的實在學習上有了大的突破。115.“走自己的路，讓他們說去吧”！你小孩在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。，認真完成，老師真喜歡他。121.“學習是苦根上長出來的甜果 ”，所以你小孩總能堅持著努力學習，經(jīng)過兩年的不懈努力，他已成為全校聞名的好學生。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會。，好學的男孩，他熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。憨厚的男孩，他學習認真，字跡端正。，好動的孩子。，她熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字跡端正。，學習自覺性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于他的努力，成績不繼提高。對人有禮貌，但他生性貪玩，作業(yè)不能按時完成。：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。其實，他活潑、好動。，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀他的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，他上課能認真聽講，積極參與課堂討論。對待同學他也很真誠。，老師希望你的孩子能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。如果在學習中他能盡量少一些失誤就更好了。不過，老師覺得，他在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。、整潔的教室留下了你小孩不少的汗水。，老師等著他的好消息。，這個是想成為優(yōu)秀女孩子的大忌。他和同學們相處得越來越融洽，作業(yè)也能按時完成，讀書為他的習作提供了豐富的內(nèi)容。不要吝嗇笑容，對別人微笑，她會收獲更多友情。老師欣喜地看到他為班級所作的一切。聰明，懂事，思維比較敏捷，讓所有的老師都十分欣賞。記住，學無止境，不要停下前進的腳步！新的一年，老師希望她“百尺竿頭，更進一步”！，逐漸長大的他應該漸漸懂事了，但是本學期他卻像個長不大的孩子，依然在重復著昨日的錯誤。但聰明無法彌補懶惰的缺陷。和同學們快快樂樂的過每一天！，并且她也收獲了學習的快樂，老師為她的進步而高興，為她有學習的積極性而高興。小學階段最難得的就是持之以恒地認真對待學習。，一定能做好，并以這樣的信念去做，相信你的小孩會變得更加自信而優(yōu)秀。第二篇：六年級學生評語評語六年級學生評語上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上更多地自我探究，注意各方面的提高，特別是在為班級服務上更主動一點，你將會有更大的成功。望今后能積級地思考，更多地發(fā)言，使各面都更上一層樓！懂事、認真的你一年來學習成績不斷進步，這是你刻苦努力的結(jié)果。望你繼續(xù)發(fā)揚刻苦精神，保持優(yōu)秀成績。加把油，努力干吧！你的優(yōu)點很多，這一年來你在各方面為同學們作出了榜樣，誠實、熱情、尊敬師長、學習自覺，老師為你而驕傲！經(jīng)過鍛煉，你的膽量有了一定的提高，班級工作能認真負責、做事穩(wěn)當，望今后更自主地參與班級管理，多為班級獻計獻策，提高自己的創(chuàng)新能力，讓老師為你更多地喝彩！你是一個樸實，有強烈集體榮譽感的男孩子，班級工作又那么認真，盡心盡責，“網(wǎng)管員”做得真棒！你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，關(guān)愛同學。你有很高的積級性，課堂上也能經(jīng)常舉手，也愿意為班級貢獻自己的能力，但有時沒有條理，沒有收到很好的效果，學習上也是一樣，學習的進步，更需要堅持不懈地刻苦努力，奮發(fā)圖強。在校，你尊師守紀，團結(jié)同學，不錯。數(shù)學基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定波動，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力。但你的學習成績起伏不定，基礎(chǔ)不牢固。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。說明你有著認真踏實的態(tài)度，而這為你換來了可喜的成績。課堂上，你總是聚精會神，從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信，你很喜歡閱讀，勞動情況也不錯，學習上的進步，老師和同學都看在眼里，同樣也為你感到高興。課堂上總是睜大眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，經(jīng)過鼓勵后也能提出自己的問題。沒有規(guī)矩，不成方圓；涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。但老師也看到了你有時敏捷的思維，正確的舉手發(fā)言，證明了你的潛力！相信你經(jīng)過努力，趕走“朋友”，定能迎頭趕上。你靠你的努力已經(jīng)提高了數(shù)學的成績，但你的英語學科不太理想，希望你堅持更多的努力，把前進的步伐再跨大一點，對自己要充滿自信，下學期爭取更大的進步。如果你能將成績趕上來，老師將為你喝彩！記住，認真是成功的秘訣，懶惰是失敗的伴侶。能遵守學校紀律，在班級中與同學和睦相處，服從班級的各種工作安排，為班級服務，但在學習上不夠主動，不能刻苦堅持，故成績不理想。故而成績不夠理想，望能提高自律，堅決與壞習慣說再見，加強自我努力，堅持不懈，去換取與你的才智劃等號的果實！你秀外慧中，你的笑容如春風洋溢，讓人舒心，對于老師布置的任務，你能認真地完成，學習上為同學作出表率，要更多地注意多與同學的交流、探討，特別是理科，要敢于探究、質(zhì)疑。加油吧，