【正文】 業(yè)都完成得很出色。課堂上他能積極思考老師提出的問題。課堂上能積極思考老師提出的問題，可他愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！也要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。希望他勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。每次作業(yè)都完成得很出色。、好動、頑皮的孩子。他的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真。課堂上她總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè)。課堂上他全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡他那端正的字。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。老師希望他今后上課能更好表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達能力！、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。、友愛同學(xué)。老師希望你小孩能百尺竿頭更進一步，爭取在新的學(xué)期里取得更大進步！“創(chuàng)造性”的發(fā)言。第一篇：六年級學(xué)生精華評語小學(xué)六年級評語錦集本評語的特點是：對于六年級的學(xué)生來說的，這是最后一年在小學(xué)中渡過，下一年他們就要開始初中的生活了，本評語較多的用詞是教師對自已學(xué)生的鼓勵與希望。山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠是成功的法寶。從他的學(xué)習(xí)成績來看，他缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。，熱愛勞動的好孩子，能幫助同學(xué)主動為集體做好事。每次的作業(yè)都完成得不錯。、乖巧、聽話的小女孩。按時完成作業(yè)，字跡工整。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。他上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。只有聰明，不去努力，只會一事無成。課堂上能積極思考老師提出的問題。、心地善良、樂于助人的孩子。、不愛言辭，做事認真的孩子。上課時他能積極思考老師提出的問題。、聰明伶俐的孩子。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。每次作業(yè)都完成得很出色。、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。,她熱愛集體,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時完成,學(xué)習(xí)上有進步。,但不算大,希今后改正缺點,爭取更大的進步。:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,要達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。值得欣慰的是,這學(xué)期你各方面取得了很大的進步。,只是書寫還不夠美觀。,浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。,老師希望你小孩能認準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。，他明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)五成 ”?！?也許是失敗太多拿來自嘲自勉，也許是嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。感謝他的付出。勇敢些，相信他能行。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛發(fā)言。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，他將會有更大進步。，積極思考，但老師總覺得他的學(xué)習(xí)沒有明顯進步。，你小孩是一個文靜的男孩。，老師送你小孩一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。不過，他作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。，樂于助人，關(guān)心集體。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助。本學(xué)期的他遵守紀(jì)律，積極回答問題，并且按時完成作業(yè)，成績也比較優(yōu)秀。本學(xué)期的他依然努力地做好每一件事，只是不知為何學(xué)習(xí)上似乎不夠積極了呢？，你的小孩字開始有些潦草要知道，學(xué)習(xí)由不得半點懶惰，因為大家都在努力，你的孩子不進則退！，老師很喜歡看到她課后玩得開心時的樣子，很美。，你小孩是比較獨特的一個。，下決心從寫好每一個字開始，從認真聽每一節(jié)課開始，做一個合格的好學(xué)生。也是小班干部，不僅應(yīng)該成為老師的小幫手，更應(yīng)該在各方面起帶頭作用，老師仍然相信他能做到！努力吧！，不過身為男子漢，做事還應(yīng)當(dāng)雷厲風(fēng)行，做事情不能拖拖拉拉，你說呢？ ，充分鍛煉自己各方面的能力，希望老師能見到一個真正的小男子漢！，作業(yè)不像以前那么認真了，讓老師一度為他擔(dān)心?！巴祽小钡拿∵€會犯，不知他何時才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師依然會關(guān)注他的每一次進步。你的作業(yè)干凈整潔，你積級主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任。愿你增強信心，積極參與課堂，奮發(fā)進取，爭取最優(yōu)異的成績，老師期待為你喝彩！你很聰明，有靈氣，你絕不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你有時太貪玩，造成做事拖拉忘記！大多數(shù)的時候，你能夠遵守紀(jì)律，偶爾也會犯一些小錯誤。認真做好值日生工作，勞動積級負責(zé)。你總是帶著甜甜的微笑，能與同學(xué)友愛相處。作為一名學(xué)生，你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。期待追求更高、更好的你！你內(nèi)向沉靜，上課能認真聽講，但發(fā)言較少，作業(yè)按時完成，但課余不夠用功，故成績進步不大。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力，付出終有回報。望你記住：認真是成功的秘訣，懶惰是失敗的伴侶。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但更需要堅持不懈地刻苦努力，奮發(fā)圖強。你總是能夠站在一定的思維高度思考問題，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，是你身上最大的閃光點。做事負責(zé)、干練。你是一個活潑、天真的男孩,上課經(jīng)常舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。班級課前準(zhǔn)備的檢查工作你做的特別認真細心。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。你言語不多，熱情而有禮貌，雖然目前語文成績還有待提高，但老師覺得你還是存在很大潛力的，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)，成績的進步定會令你滿意的。你工作積極認真、一絲不茍，很有領(lǐng)導(dǎo)才能。因此學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，以更高的目標(biāo)來要求自己，努力把自己推向更高的高峰，加油！你性情平和，待人寬厚有禮。期望你能面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，認真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后要及時消化、鞏固。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績一定會突飛猛進的。請你好好想一想，今后該怎么辦?4同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信。老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力。你是一個愛書的孩子，深知那里的瑰寶可以使你享用一生。第五篇：六年級學(xué)生評語xx同學(xué)：你是一個乖乖的女孩，是一個關(guān)心集體、尊敬師長、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。耕耘就得付出一定的代價。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。xx同學(xué)：你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。希望你明確學(xué)習(xí)目的，希望你能更加嚴(yán)格要求自己，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。思維敏捷，理解力強，這些都是你的優(yōu)點，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，影響成績的提高。你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，總是馬虎應(yīng)付老師的作業(yè)，字也寫的很潦草，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。繪畫充滿靈氣，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。你學(xué)習(xí)較認真，只是你的領(lǐng)悟能力一般，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。上課能專心聽講，課后能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團結(jié)友愛。在學(xué)校，你遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，從不惹是生非。不認真時，應(yīng)付老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，成績明顯下降。希望你在新的一年里，再接再厲，更上一層樓。第四篇：六年級學(xué)生評語賽場上，你努力拼搏，為班級贏得了榮譽，同學(xué)們都為你歡呼、喝彩。你成績優(yōu)秀，尊師守紀(jì)，有上進心，學(xué)習(xí)自覺性很高。希望你能敞開心扉多與人交流，下學(xué)期更加努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。希望在書寫上多下功夫，把作業(yè)寫得慢些、認真些，如果能堅持這樣做，成績一定能夠再上一個臺階。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。學(xué)習(xí)上，希望你可以做用心一些，多動腦，多思考，祝你取得更大的進步。上進的你，總是努力把每一次作業(yè)做好，也一直盡力聽懂老師所講的內(nèi)容。在宿舍和班級都能做好自己的本職工作，是老師的得力小助手。比賽中你全力以赴，生活上你自強不息。你的一手好字給老師留下了深刻的印象，你也非常聰明，上課積極舉手發(fā)言。你寫作業(yè)的速度有些慢，有時邊寫邊玩，這可不是好習(xí)慣，成績總在低位徘徊，要提高成績，還需要堅強的毅力和拼搏的精神，學(xué)習(xí)需要一絲不茍，從現(xiàn)在開始，更努力地學(xué)習(xí)吧，老師為你鼓勁！堅持就是勝利！善良可愛的你愿意為班級服務(wù)，上課能認真聽講，也能舉手發(fā)言，但作業(yè)的認真與課后自我鞏固程度比較欠缺，有時讓老師牽掛。但隨著學(xué)習(xí)的深入，卻發(fā)現(xiàn)“貪玩”做了你的朋友，造成你的作業(yè)拖拉，基礎(chǔ)掌握的很不牢固，因而成績偏低。望下學(xué)期看到更踏實、認真、穩(wěn)定的你！半年的相處讓老師看到一個挺聰明的男孩卻交了不該結(jié)交的朋友：“懶惰”，它拖住了你前進的步伐，拉開了與其他同學(xué)的差距。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，而不是膽小的懦夫！相信自己，你能行！老師期待著！你是位聰明又可愛的女孩，同學(xué)之間關(guān)系很好，班級工作也能熱情參與，積極關(guān)心，老師很喜歡你。看你作業(yè)認真，字寫得漂亮。運動場上又不甘落后，富有愛心的你還經(jīng)常為班級服務(wù)。課堂上能夠開動腦筋思考問題，學(xué)習(xí)上也取得了一定的進步，要持之以恒，探索提高各門學(xué)科的方法，老師希望以后繼續(xù)努力，用自己的努力詮釋一分耕耘，一份收獲的真諦！你是一個秀外慧中的懂事的孩子。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。下半學(xué)期，你通過努力提高作業(yè)質(zhì)量，成績有了一定進步，說明你有潛力的。保持自己的這種習(xí)作風(fēng)格，相信你的小孩會變得更加自信