【正文】 第一篇：六年級學(xué)生精華評語小學(xué)六年級評語錦集本評語的特點是：對于六年級的學(xué)生來說的，這是最后一年在小學(xué)中渡過，下一年他們就要開始初中的生活了，本評語較多的用詞是教師對自已學(xué)生的鼓勵與希望。，也是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。課堂上回答問題聲音清脆響亮。每次打開他的作業(yè)本就有一種美麗的享受。，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好。他懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。，山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你小孩能百尺竿頭更進一步，爭取在新的學(xué)期里取得更大進步！“創(chuàng)造性”的發(fā)言。能認真完成老師布置的作業(yè)。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。對自己要求嚴格。老師希望他能夠戒驕戒躁，踏踏實實地學(xué)習(xí)，爭取成為全面發(fā)展的好孩子。但課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。從他的學(xué)習(xí)成績來看，他缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。、友愛同學(xué)。但他不愛言語，對班級體關(guān)心不夠。如他能能注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定也會有所提高。、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考,勇于進取。，熱愛勞動的好孩子，能幫助同學(xué)主動為集體做好事。老師希望他今后上課能更好表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達能力！、對自己不嚴格要求的孩子。他作業(yè)不認真，字跡潦草。如他和同學(xué)能好好相處，樂于接受老師的批評，會交到好朋友的。總要影響其它同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。多么希望他今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學(xué)。，善于思考，上進心也強。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。、好動、頑皮的孩子。上課有時會分散精神，開小差。也要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。但學(xué)習(xí)有了進步，這是值得高興的。，也很靈氣，他本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，他太貪玩了。盼望能改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。課堂上他全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡他那端正的字。學(xué)習(xí)上他刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。課堂上他能積極思考老師提出的問題。老師也很喜歡他那寫得端端正正的字。，善于思考,勇于進取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。、乖巧、聽話的小女孩。課堂上她總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè)。，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。，不多語，文靜的孩子。上課能專心聽講，注意力集中。希望能加倍努力，爭取更大的進步。，積極舉手發(fā)言。按時完成作業(yè)，字跡工整。他的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真。、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡他那寫得端端正正的字。，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關(guān)心。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精神，開小差。作業(yè)不認真，字跡潦草。學(xué)習(xí)上欠努力，成績提高不快。，更嚴格要求自己。注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定會有所提高的。、活潑可愛的好孩子。他上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。每次作業(yè)都完成得很出色。，他缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。如果他能注重學(xué)習(xí)方法，成績一定會有所提高的。，聰明活潑，可貪玩卻是他的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業(yè)的書寫不夠整潔。，懶動腦，自覺性不強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望他勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。，更嚴格要求自己。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。，這是值得高興的事。望他繼續(xù)努力，做同學(xué)們的好榜樣！，學(xué)習(xí)勤奮。課堂上他專心聽講，積極舉手發(fā)言。老師很喜歡他那寫得端端正正的字跡。，善于思考,勇于進取。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。、心地善良、樂于助人的孩子。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。，態(tài)度認真。希望他繼續(xù)努力，把成績提高上去。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯，學(xué)習(xí)有了進步。課堂上能積極思考老師提出的問題，可他愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！也要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。，待人有禮的孩子。課堂上他要是多動腦筋，多舉手發(fā)言。他學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。他上課時有時分散精神，開小差。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。、不愛言辭，做事認真的孩子。課堂上他能積極思考老師提出的問題。但作業(yè)的書寫不夠整潔。、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考,勇于進取。，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。上課時他能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。工作很能干，是班上的小能手。他在田徑賽上，為班爭得榮譽。，開小差。作業(yè)的書寫不夠整潔。望他學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動腦筋，把成績提高上去。每次的作業(yè)都完成得不錯。成績不佳的原因是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。希望勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。愿他能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。、聰明伶俐的孩子。課堂上他總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望他繼續(xù)努力，我等著他的好消息。、懂禮貌的好孩子。他課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。，善于思考,勇于進取。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。，還有些小動作。?？朔鳂I(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動腦筋。寫作業(yè)要自己動腦筋，抄襲別人作業(yè)是沒有出息的表現(xiàn)。多么希望他今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學(xué)。，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上他能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。，善于思考,勇于進取。希望能加倍努力，爭取更大的進步。，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次打開她的作業(yè)有一種美麗的享受。，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望他繼續(xù)努力，爭取更大的進步。、對自己不嚴格要求的孩子。上課時有時分散精神，開小差。作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。、好學(xué)的男孩,從不放松自己,熱愛勞動,同學(xué)之間友好相處,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進,希他今后繼續(xù)努力,爭取更大的進步。,她熱愛集體,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時完成,學(xué)習(xí)上有進步。、善良,從不惹事生非。熱愛集體,同學(xué)之間友好相處。作業(yè)按時完成,進步很大。,希今后上課還要多動腦,積極發(fā)言,他將會有更大的進步。,學(xué)習(xí)自覺性較好,從不拖拉作業(yè),同學(xué)之間友好相處?，F(xiàn)成績不繼提高,希他今后繼續(xù)努力,爭取與學(xué)習(xí)好的同學(xué)并肩同行。,他熱愛集體,熱愛勞動,同學(xué)之間友好相處,但學(xué)習(xí)自覺性差,作業(yè)總要在老師督促下完成。,但不算大,希今后改正缺點,爭取更大的進步。,開朗是你小孩的天性,他熱愛集體,講究衛(wèi)生。對人有禮貌,但他生性貪玩,作業(yè)不能按時完成。但生性貪玩，希今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學(xué)生。,你小孩是一個斯斯文文的男孩。老師交給他的任務(wù),他都完成的較出色。,積極思考,但老師總覺得他的學(xué)習(xí)沒有明顯進步。:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,要達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。她尊敬師長,積極參加學(xué)校開展的各項活動。上課認真聽講,積極思考,作業(yè)一絲不茍。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,她會非常出色。,你是一個文靜的男孩。其實,你活潑、好動。值得欣慰的是,這學(xué)期你各方面取得了很大的進步。,字跡端正、清楚。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進。,一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,閱讀他的作文,自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。,熱愛集體。只是,作為一名班干部,應(yīng)處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。,老師送你一句話:學(xué)無止境,只要不斷拼搏,才能獲得更大豐收。,見到老師、同學(xué),他總是笑臉相迎,他上課能認真聽講,積極參與課堂討論。,只是書寫還不夠美觀。如果他各方面都表現(xiàn)的出色一些,那他將成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。,你小孩是一個聰明、活潑的男孩。對待同學(xué)他也很真誠。他能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。,字跡端正。不過,他作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。,老師希望你的孩子能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。,浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時上課他總是坐得端端正正,聽得認認真真。他熱愛勞動、團結(jié)同學(xué),深受同學(xué)、老師的喜愛。,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己他會非常出色。,你小孩是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。他上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。,樂于助人,關(guān)心集體。不過,老師覺得,他在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。,老師希望你小孩能認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。她熱愛勞動,與同學(xué)和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。在這里,老師真誠地希望他能抓住每次鍛煉自己的機會,使自己變得更加出色。93.“人生的