大班語言活動(dòng)：七色花[精選多篇]-wenkub
2024-10-25 18 本頁面
【正文】 了，我們要向珍妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。（引導(dǎo)小朋友們根據(jù)圖片發(fā)揮想象，并通過對著七色花說出“飛吧，飛吧，請??”的句式進(jìn)行許愿，從而幫助他人解決困難）。（1）問：如果我們需要七色花幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候，我們需要怎么說呢答：“飛吧飛吧，請??！”（2）根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，依次向小朋友們提問：“珍妮會(huì)用第四、第五、第六片、第七片花瓣實(shí)現(xiàn)什么愿望呢，如果要實(shí)現(xiàn)這些愿望，珍妮需要對花瓣說些什么呢？“（3）珍妮為了幫助斷腿的小男孩而使用了最后一片花瓣，她一片花瓣都沒有了，為什么她心里反而充滿了歡樂呢？（教導(dǎo)小朋友們成為一個(gè)善良的、樂于助人的人）。）老師：今天老師給小朋友們介紹一朵既美麗又神奇的花朵，它一共有七片花瓣，而且每一片花瓣上都有不同的顏色，因此這朵花有七種顏色，所以我們把它稱為七色花。第一篇：大班語言活動(dòng)：《七色花》大班語言活動(dòng)：《七色花》活動(dòng)目標(biāo)，并能夠根據(jù)圖片推理主人公珍妮對七色花的使用，運(yùn)用多種感官參與到聽故事中，并運(yùn)用“飛吧，飛吧….”這一固定語句進(jìn)行表述，并能借用七色花說出心中的愿望。七朵花不僅美麗，而且有著非常神奇的魔力。：（1）游戲?qū)氩糠郑豪蠋煟豪蠋熓掷镆灿幸欢淦呱ㄅ?，你們想不想也擁有神奇的七色花?。?小朋友們：想！老師：有一個(gè)花園里種著七色花，但在通往花園的路上，我們需要熱心地幫助他人，他人才會(huì)為我們指引正確的道路。到達(dá)終點(diǎn)后，小朋友們獲得了兩朵七色花。在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的愿望，所以為了實(shí)現(xiàn)愿望，我們要努力向上，這樣我們不僅能實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，同時(shí)也可以通過幫助他們實(shí)現(xiàn)他人的愿望哦。教學(xué)活動(dòng)中通過設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如：師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)等，把幼兒的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。這節(jié)課的成功之處在于：這節(jié)課中幼兒的思維始終都在活動(dòng)。充分運(yùn)用好幼兒的發(fā)散性思維，合理引導(dǎo)幼兒的想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花、掛圖。七色花到底神奇在哪兒呢？讓我們一起來聽聽童話故事《七色花》：（教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上“撒花瓣”）七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒所說及時(shí)出示各種小圖片）七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就象故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個(gè)愿望。）四、引導(dǎo)幼兒想象，講述故事的結(jié)局，理解故事的主題意義。五、幼兒完整欣賞故事。你們想讓后面的老師也明白這個(gè)道理嗎？趕快去找一位老師，跟她們講講這個(gè)故事。教學(xué)活動(dòng)中通過設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)環(huán)節(jié),如:師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)等,把幼兒的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。這節(jié)課的成功之處在于:這節(jié)課中幼兒的思維始終都在活動(dòng)。充分運(yùn)用好幼兒的發(fā)散性思維,合理引導(dǎo)幼兒的想象力?？磮D說話是一個(gè)鍛煉的
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