【正文】 主學(xué)習(xí)P1718頁內(nèi)容，給綠葉涂色教師演示強(qiáng)調(diào)：為了使綠葉有立體感和層次感，要交叉使用深綠色和淺綠色的水彩筆繪制。圖層操作師：同學(xué)們已經(jīng)給花朵涂好了顏色，對(duì)于花朵的顏色，你們還有什么不滿意的地方嗎？（生說，盡量讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，如果實(shí)在找不出來，教師進(jìn)一步引導(dǎo)：老師覺得，大家涂的鮮花顏色不夠鮮艷，怎么辦？）學(xué)生討論老師提示：利用圖層操作加深顏色及飽和度。教師總結(jié)演示，繪制線條稿教師強(qiáng)調(diào)：鮮花和綠葉的線條稿分別在兩個(gè)圖層上繪制，而且綠葉圖層應(yīng)該在鮮花圖層下面。3．綜合運(yùn)用工具，繪制一束鮮花的圖畫。2．展示評(píng)價(jià)作品并總結(jié)鉛筆、油畫筆、倒色等工具的用法，讓學(xué)生闡述圖層的基本操作方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：圖層的操作，油畫筆、點(diǎn)彩筆的運(yùn)用三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)過程： 1．新授： 繪制線條稿學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本P8頁“動(dòng)手做”欄目，繪制線條稿。4．總結(jié)本課我們只是初步認(rèn)識(shí)的《奇奕畫王》這款繪畫軟件，在后面3課的學(xué)習(xí)中，我們還要進(jìn)一步了解《奇奕畫王》給我們帶來的更多有趣的功能！讓我們一起期待下一節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！安全提示：過節(jié)放炮時(shí)一定要遠(yuǎn)離易燃易爆的物體，遠(yuǎn)離下水井，同時(shí)要注意自身安全。（2）認(rèn)識(shí)繪畫工具在認(rèn)識(shí)的窗口各部分名稱后，讓學(xué)生自由嘗試各種畫筆工具的使用，然后出示任務(wù)，讓學(xué)生再帶著任務(wù)有目的的嘗試。二、教學(xué)重難點(diǎn)：各種繪畫工具的使用和畫出簡(jiǎn)單的線條三、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)四、教學(xué)過程 1．導(dǎo)入由四年級(jí)上學(xué)期已學(xué)過的《畫圖》軟件、《金山畫王》軟件導(dǎo)入新課 我們今天要學(xué)習(xí)的新的畫圖軟件叫《奇奕畫王》，它其實(shí)是《金山畫王》的升級(jí)版，也是一款國產(chǎn)普及繪畫軟件，（我們平時(shí)在電腦上用到的很多軟件都是外國人研制開發(fā)的，作為中國人，我們一定要支持國產(chǎn)軟件，多用國產(chǎn)軟件）其中有各種不同的畫筆（如水彩筆、鉛筆、蠟筆、粉筆、噴槍等）而且這些筆的粗細(xì)、力度、顏色都能夠調(diào)整，利用它可以隨心所欲地畫出鉛筆畫、水彩畫、國畫、蠟筆畫等，而且這款軟件本身還給我們提供了很多素材，我們可以用這些素材和自由組合圖畫。第3課：繪制鮮花和綠葉的輪廓線，利用馬克筆和水彩筆給它們涂色。3．自定主題，大膽想象，至少獨(dú)立繪制2—3幅圖畫。第一篇：2015春五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案活動(dòng)1用《奇奕畫王》畫畫活動(dòng)任務(wù)：通過了解《奇奕畫王》軟件，利用它繪制有趣的圖畫，體會(huì)與《畫圖》軟件繪畫的不同，繼續(xù)感受計(jì)算機(jī)繪畫的奇妙樂趣。4．在繪畫中勇于創(chuàng)新，繪制有新意的圖畫。第一課 初識(shí)《奇奕畫王》一．教學(xué)目標(biāo)：1．了解《奇奕畫王》的基本功能和窗口2．學(xué)會(huì)用《奇奕畫王》中的繪畫工具繪制簡(jiǎn)單的圖象。下面，就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下我們中國人自己研發(fā)的這款軟件吧！2．新授（1）打開《奇奕畫王》軟件，認(rèn)識(shí)《奇奕畫王》窗口任務(wù)1：請(qǐng)你打開桌面上的《奇奕畫王》軟件，并仔細(xì)觀察它的窗口組成以及窗口各部分名稱。任務(wù)2：你能用工具箱里提供的每一種工具各畫一條顏色不同的波浪線嗎？學(xué)生自由嘗試完成任務(wù)后，教師總結(jié)演示其操作方法，任務(wù)3：你會(huì)新建一個(gè)空白畫板嗎？如果可以，就請(qǐng)你在新的空白畫板上利用工具畫五個(gè)紅色的五角形吧！本任務(wù)操作難度較大，在學(xué)生拿到任務(wù)稍微的嘗試后，需要教師手把手演示操作，（3）用圖庫組圖教師演示操作方法，學(xué)生用圖庫提供的各類素材自由發(fā)揮，組合一幅完整的圖畫。第二課 兩顆棒棒糖小樹一．教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)用鉛筆工具繪制線條稿2．掌握倒色、油畫筆和點(diǎn)彩等工具的用法。教師總結(jié)講授、演示操作方法：（1）強(qiáng)調(diào)圖層的運(yùn)用（2）HB鉛筆的選擇方法 給畫面著色教師要強(qiáng)調(diào)給畫面著色時(shí)一定要先選擇背景圖層，否則就會(huì)覆蓋線條稿 給小樹涂色學(xué)生自主學(xué)習(xí)“動(dòng)手做”欄目?jī)?nèi)容，給小樹涂色教師總結(jié)演示并強(qiáng)調(diào)：（1）畫筆工具中油畫筆工具的選項(xiàng)之一——點(diǎn)彩筆的選擇方法。安全提示：春天氣候干燥、風(fēng)沙大，注意不要玩火。4．具備用圖畫表達(dá)思想感情的意識(shí)。給鮮花涂色學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本P15頁“動(dòng)手做”欄目，給鮮花涂色。師質(zhì)疑：怎么利用圖層才能加深花朵的顏色呢？ 生看書自學(xué)，并匯報(bào)怎樣操作圖層可以加深花朵的顏色。3．課堂小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了圖層的基本操作、馬克筆和水彩筆的使用。2．建立自己的素材庫，為今后的活動(dòng)準(zhǔn)備素材。第6課：用圖像處理軟件瀏覽圖像，設(shè)置圖像處理軟件的參數(shù)。第四課 數(shù)字照片巧獲取一．教學(xué)目標(biāo)：1．掌握數(shù)字照相機(jī)的使用方法。三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)過程： 1．導(dǎo)入新課： 通過實(shí)物展示引入新課師：（出示數(shù)碼照相機(jī)和手機(jī)）同學(xué)們看看，老師手中拿的是什么？ 生：照相機(jī)手機(jī)師：你們知道照相機(jī)和手機(jī)共同的功能是什么？（照相）師質(zhì)疑：如果照相機(jī)或手機(jī)里的相片存滿了該怎么辦呢？ 生討論答師：這節(jié)課我們就來解決上面的問題 出示本課學(xué)習(xí)任務(wù)：1學(xué)會(huì)用照相機(jī)或手機(jī)照相○2學(xué)會(huì)將照相機(jī)或手機(jī)的相片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)。師質(zhì)疑：找到照片后同學(xué)們?cè)撛趺刺幚砟?？生想辦法（大部分學(xué)生應(yīng)該會(huì)想到復(fù)制或移動(dòng)）教師巡視指導(dǎo)即可。第五課 圖像瀏覽很輕松一．教學(xué)目標(biāo)：1．掌握使用圖像處理軟件瀏覽圖像的方法。同學(xué)們知道哪些圖像處理軟件呢？生答師：ACDSee、美圖秀秀、光影魔術(shù)手、影像等都屬于圖像處理軟件。師：同學(xué)們，想不想把你的照片永久保存或者秀給好友看看呢？ 生：興奮??師布置任務(wù)：那么自己想辦法，把你滿意的照片上傳到空間去吧！學(xué)生操作同學(xué)之間互相訪問空間，瀏覽照片。2．能夠批量重命名圖像、旋轉(zhuǎn)圖像等。2．新授啟動(dòng)《光影魔術(shù)手》 認(rèn)識(shí)《光影魔術(shù)手》窗口 復(fù)制圖像任務(wù)1：請(qǐng)將《學(xué)生素材》文件夾里你喜歡的圖片復(fù)制到自己的文件夾。2．掌握照片風(fēng)格處理的操作。調(diào)整圖像色調(diào)接著對(duì)名為“陳老師”的圖片繼續(xù)處理任務(wù)二：選擇“調(diào)整”菜單中的“曲線”命令，打開對(duì)話框，試著拖動(dòng)對(duì)話框中的曲線，觀察圖像的色調(diào)變化。任務(wù)五：打開“學(xué)生素材修圖”文件夾里有紅眼的照片，給圖片去掉紅眼。2．掌握裁剪圖像的方法 3．學(xué)會(huì)組合多圖的方法4．體驗(yàn)設(shè)置圖像效果、裁剪圖像、組合圖像的樂趣 5．培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力。學(xué)生動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)后集體演示任務(wù)2：繼續(xù)利用裁剪功能給自己制作一組藍(lán)底2寸照片吧！此任務(wù)有一定難度，學(xué)生嘗試后教師廣播演示具體操作步驟 第一步：在《光影魔術(shù)手》窗口打開剛才裁剪下來的自己的照片 第二步：打開“圖像”——裁剪摳圖對(duì)話框 第三步：利用“套索”工具畫出頭像的輪廓線第四步：選擇工具欄里的“去背景”工具，打開去背景對(duì)話框。希望同學(xué)們下去以后再繼續(xù)研究！安全提示：請(qǐng)你提醒爸爸媽媽，出門前，一定要將家里的天然氣關(guān)掉，所有的電源插座拔掉。2．圖文并茂，以文為主，插圖與文字搭配協(xié)調(diào)。第12課：制定活動(dòng)計(jì)劃，欣賞一些版面樣式，設(shè)計(jì)本小組小報(bào)的版面，搜集素材。制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠熟練掌握插入藝術(shù)字、圖片、形狀圖以及圖文混排的方法。4．培養(yǎng)學(xué)生客觀分析、評(píng)價(jià)他人作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。我沒有根據(jù)教材內(nèi)容安排教學(xué)計(jì)劃。這幾篇圖文并茂的作品就是電子小報(bào)，是利用我們熟悉的WPS軟件制作出來的，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了用WPS制作文檔的方法，想不想嘗試自己動(dòng)手也來制作一份精美的小報(bào)？有沒有信心做好？(板書：制作電子小報(bào))二、探究方法，完成任務(wù)(一)討論分析，認(rèn)識(shí)小報(bào)1．師：光有信心還不夠，我們還需要一些基本的知識(shí)與技能哦！要制作出精美的小報(bào)我們就要了解小報(bào)都由哪些部分組成。）3．我們?cè)賮碛^察小報(bào)的版面，誰能說說小報(bào)在版面設(shè)計(jì)上都有哪些特色？（圖文并茂；色彩搭配合理；版面布局合理）大家對(duì)電子小報(bào)已經(jīng)有了清楚的了解，接下來就請(qǐng)開始你們的創(chuàng)作之旅吧。仿照已有電子小報(bào)制作一份自己的電子小報(bào)。四、總結(jié)升華，拓展延伸今天我們一起認(rèn)識(shí)了電子小報(bào)的組成，并設(shè)計(jì)好了自己的小報(bào)，還在wPS中設(shè)計(jì)好了報(bào)頭，接下來就要將內(nèi)容填充進(jìn)入，并對(duì)版面進(jìn)行整體美化。1．繼續(xù)展示精美的電子小報(bào)，請(qǐng)大家觀察這些小報(bào)有什么特點(diǎn)： 老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下幾個(gè)特點(diǎn)： A、小報(bào)的組成元素：圖片、大的標(biāo)題，細(xì)節(jié)介紹。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜索相關(guān)的文字、圖片資料，并下載保存到自己建的文件夾里。安全提示：心急不吃熱豆腐，騎車不騎飛馳車。老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下特點(diǎn)：圖片的插入、藝術(shù)字的使用，文本框的使用，自選圖形的用法等。A、插入圖片，設(shè)置為背景圖片。C、插入文本框，添加上詳細(xì)的文字介紹。安全提示：放學(xué)后請(qǐng)同學(xué)不要買小攤上的不潔食品，防止食物中毒。教師不斷檢查各種操作錯(cuò)誤問題，并給他們一些建議。中途展示一些有特色的作品，例如：報(bào)頭，刊頭擺放位置與眾不同的學(xué)生，或者圖片，自選圖形運(yùn)用嫻熟的學(xué)生，目的是鼓勵(lì)大家的在符合主要規(guī)則的情況下進(jìn)行自我創(chuàng)新。對(duì)于個(gè)別優(yōu)點(diǎn)突出的的學(xué)生作品，讓作者示范、講解技巧運(yùn)用的心得。下面我們一起簡(jiǎn)單回顧一下，各小組在完成任務(wù)過程中遇到的關(guān)于WPS的小難題都是如何解決的。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景？有什么特產(chǎn)？有哪些獨(dú)特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊(cè)來夸夸我們美麗的湖南。新建一個(gè)本單元專用的個(gè)人文件夾，將光盤中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個(gè)人文件夾中。學(xué)會(huì)整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件?！駡D片用什么方式搜集來的？●這張圖片表達(dá)了什么信息？圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么？同一信息還有其他更好的表達(dá)方式嗎？●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？（二）整理素材圖片利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類方案。（3）整理排序。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小。（二）編輯處理圖片調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕，應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點(diǎn)擊“完成”按鈕，完成調(diào)整裁剪圖片A在裁剪框上拖動(dòng)鼠標(biāo)，調(diào)整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會(huì)隨之變化 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕調(diào)整圖像曝光度A在“自動(dòng)色階”選項(xiàng)卡中拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 B在“曝光”選項(xiàng)卡中調(diào)整曝光、對(duì)比度等 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕調(diào)整圖片的大小A在“預(yù)設(shè)值”選項(xiàng)中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕保存對(duì)圖片的編輯四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對(duì)圖片的編輯，大家都學(xué)會(huì)了沒？第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio（會(huì)聲會(huì)影）軟件。二、新授：對(duì)電子相冊(cè)的規(guī)劃認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件。（3）除了封面和封底，至少還應(yīng)該有多張圖片。學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對(duì)影片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、合成等處理。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。學(xué)會(huì)保存項(xiàng)目、生成影片。學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。配樂：導(dǎo)入音頻并設(shè)置（1）點(diǎn)擊“音頻”按鈕，再導(dǎo)入音頻文件，并添加這個(gè)文件到時(shí)間線中的音頻軌。B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。（二）分析昆蟲的特點(diǎn)（喜歡的原因、相似點(diǎn)、不同點(diǎn)等）（三）為展示四大家族昆蟲圖片作準(zhǔn)備（1）啟動(dòng)PowerPoint，新建演示文稿。（5）復(fù)制幻燈片。添加切換效果后，幻燈片會(huì)自動(dòng)播放預(yù)覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。選定“標(biāo)題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進(jìn)入”→“其他效果”。不同的動(dòng)畫屬性也有差異。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動(dòng)畫，修改自定義動(dòng)畫屬性，按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬，不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲的“交響曲”。錄制自己模仿昆蟲的聲音。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”①打開素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。（4）調(diào)整聲音圖標(biāo)，并使用文本框標(biāo)注名稱。（二）錄制自己模仿昆蟲的聲音（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；（2）單擊錄制按鈕后開始錄音，單擊停止按鈕后錄制結(jié)束，對(duì)話框還能提示錄制的聲音長(zhǎng)度。第10課 活動(dòng)的昆蟲——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀看視頻文件，分析其中包含的信息。二、新授：觀看視頻文件，分析其中的信息。要表達(dá)的主題： 計(jì)劃安排的順序： 這樣安排的原因：（二）制作影片頁（1）在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx”。（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據(jù)要求選擇播放方式。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。重點(diǎn)：熟練用Powetpoint制作簡(jiǎn)演示文稿，并會(huì)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫。2．學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，老師把這些問題簡(jiǎn)要的概括出來。設(shè)置路徑動(dòng)畫：完整的“8”字舞。（四）總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（五）拓展練習(xí)和同學(xué)們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞，討論：（1）可以讓兩個(gè)圓形路徑動(dòng)畫連續(xù)進(jìn)行嗎？（2）可以調(diào)整兩次動(dòng)畫的順序嗎？第12課 昆蟲展覽會(huì)教學(xué)目標(biāo)：通過展覽會(huì)，在知識(shí)和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲知識(shí)，了解更多的演示文稿設(shè)計(jì)和制作方法。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn)，并應(yīng)用到自己的作品中來。（4）為了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，要注意作品的結(jié)尾處是否注明了素材的出處。（二）評(píng)價(jià)自己的作品通過欣賞其他同學(xué)的作品，你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)