pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試卷分析-wenkub
2024-10-25 13 本頁(yè)面
【正文】 張望、擺弄東西、注意力不集中，缺乏考試常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)生能夠熟練的朗讀課文和歌謠，做到發(fā)音準(zhǔn)確, 聲音響亮。識(shí)記44，理解20，運(yùn)用36。ⅵ.考查學(xué)生對(duì)句子的認(rèn)讀理解能力。ⅱ.考查10個(gè)單詞的認(rèn)讀能力。ⅴ.考查學(xué)生對(duì)對(duì)話的理解能力?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)試卷分析如下:一、試卷整體情況分析（一）、聽力部分:ⅰ.考查10個(gè)單詞的聽音標(biāo)號(hào)能力。規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)，教師在教學(xué)時(shí)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”:話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，明確交際功能。根據(jù)此次抽考出現(xiàn)的種種情況，我認(rèn)為今后的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力:加強(qiáng)詞匯教學(xué)。所以低年級(jí)部分學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳的原因不是語(yǔ)言知識(shí)掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。平均分:，及格率:，優(yōu)秀率:63。ⅴ?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)試卷分析如下:一、試卷整體情況分析（一）ⅰ.考查字母的書寫能力。ⅱ.考查字母排序以及單詞的認(rèn)讀能力。最后兩道屬題能力提升,考察識(shí)記, 理解以及運(yùn)用。二、學(xué)生答題情況分析（一）、具體情況分析從學(xué)生測(cè)試情況看，對(duì)單詞和句子達(dá)到了聽，說，認(rèn)讀，理解，應(yīng)用的要求，表明學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本入門。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。包括單詞拼寫、詞義記憶、語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。因此，教師傳授知識(shí)要過細(xì)、全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對(duì)學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。ⅱ.考查學(xué)生對(duì)句子的理解、判段能力。識(shí)記30, 理解10。ⅲ.情景會(huì)話交際能力。識(shí)記14, 理解10，運(yùn)用36。難度預(yù)估0．9↑71，0．8↑23, ↑6。語(yǔ)言表達(dá)方面學(xué)生能夠準(zhǔn)確的用英語(yǔ)進(jìn)行交際，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，表明學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本入門。所以低年級(jí)部分學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳的原因不是語(yǔ)言知識(shí)掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。合格率大大低于區(qū)內(nèi)平均值的學(xué)校為西堤頭小學(xué)和溫家房子小學(xué)，引河里小學(xué)班級(jí)之間的差距太大，而三年級(jí)三班合格率為75。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。小學(xué)英語(yǔ)教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時(shí)要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂、達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流的目的。小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末試卷分析試卷共分為兩部分，第一部分是聽力部分，第二部分是筆試部分。第一部分 聽力部分聽力測(cè)試滿分為40分，分別為：一、聽錄音選出所聽到的單詞；二、聽句子，找出你所聽到的句子中含有的那個(gè)單詞。主要考查學(xué)生對(duì)單詞的默寫。內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x，課文鞏固不牢，故不能準(zhǔn)確找出答句。四、將下列句子譯成漢語(yǔ)。應(yīng)該更適合五年級(jí)學(xué)生，短文中的部分單詞與句型是學(xué)生從來沒見過的，在一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師要教兩個(gè)年級(jí)，甚至三個(gè)年級(jí)的情況下，在一個(gè)教師要教四個(gè)班，甚至五個(gè)班的情況下，這樣的試卷只能是讓教師怕，讓學(xué)生失去激情。第三篇：pep三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試卷分析[模版]2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研考試答卷分析學(xué)校： 湛江市第二十八小學(xué) 學(xué)科： 英語(yǔ) 擬稿人： 陳南飛答卷分析至少包括以下三部分內(nèi)容：對(duì)試題的基本評(píng)價(jià)；學(xué)生答卷分析；本次考試對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。個(gè)別學(xué)生失分的主要原因，一是答題時(shí)粗心大意；二是對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法掌握得不牢固，基礎(chǔ)不扎實(shí)；三是答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤。,count and 。學(xué)生只要認(rèn)真聽，這一題就比較簡(jiǎn)單。這與第3題的不同在于形是不一樣，以判斷題出現(xiàn)難度高點(diǎn)，但是我不認(rèn)同這一塊的出題，個(gè)人認(rèn)為考點(diǎn)有點(diǎn)集中有點(diǎn)應(yīng)付這次的測(cè)評(píng)！二、筆試部分，涂上相應(yīng)的顏色。很簡(jiǎn)單，孩子們基本上都能拿到滿分。這一題可以說是送分題，只要細(xì)心，就可以做對(duì)但是由于平時(shí)的教學(xué)不夠扎實(shí)，對(duì)學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1