20xx年秋季中二班閱讀教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 幼兒三三兩兩坐在一塊閱讀，使他們體驗(yàn)到了合作閱讀的快樂。旨在讓孩子明白要學(xué)會(huì)從朋友那里汲取歡樂，同時(shí)也給朋友帶去歡樂。如果兒童在學(xué)說話的同時(shí)，早期學(xué)習(xí)識(shí)字閱讀，使視聽語言并駕齊驅(qū)，那么幼兒的智力發(fā)展就會(huì)突飛猛進(jìn)。由洪恩幼教主創(chuàng)的《愛的小腳印》，是依據(jù)早期閱讀與幼兒園集體教學(xué)特點(diǎn)編寫的，以適宜36歲幼兒閱讀的圖畫書為載體，以生動(dòng)有趣的故事為文本，注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力與自主閱讀能力?！短锸蟮男×熊嚒纷層變后w驗(yàn)了和同伴合作學(xué)習(xí)帶來的樂趣；《女媧造人》、《壞脾氣的女巫》提高了幼兒細(xì)致讀圖的能力，并通過人物的動(dòng)作、神情揣測了她們的內(nèi)心活動(dòng)，感受了故事中人物的情緒變化和神話故事悠遠(yuǎn)的意境。注重為幼兒營造一種寬松和愉悅的教學(xué)氛圍，結(jié)合每位幼兒的特點(diǎn)，在教學(xué)中潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí)語言和識(shí)字?；貞涍@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘而又心動(dòng)、心痛的成長過程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，幼兒基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強(qiáng)；在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯等，這樣的寶寶有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。二、教育教學(xué)在實(shí)際操作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，從而培養(yǎng)了幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，在引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活的同時(shí)，逐步加深了對(duì)幼兒的情感。為了上好每一次活動(dòng)課，我都認(rèn)真研究五大領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)，絞盡腦汁，讓活動(dòng)目標(biāo)找到更好的歸宿。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。一幼兒園的生活是那樣的令人回味無窮，孩子的純真與質(zhì)樸喚出我美好的童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。相信，艱辛的付出會(huì)帶來累累的碩果！嬌嫩的花朵會(huì)綻放得更加艷麗！第三篇：中二班工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期中二班工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。(二)手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。(四)做到保教結(jié)合雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育老師。班級(jí)情況分析：二、教育教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。十一月份抓好幼兒的保暖工作；構(gòu)建植物角區(qū)；總結(jié)十一月份的工作。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果：認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。我們老師每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，做家長們的好朋友。一、本班的情況分析：本班大部分幼兒都是從小班升上去的，加上原來留下 5個(gè)幼兒，新生 人。還有一部分幼兒他們的認(rèn)知水平相對(duì)來說有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣
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