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正文內(nèi)容

英語教研組計(jì)劃上-wenkub

2024-10-25 13 本頁面
 

【正文】 4.堅(jiān)持每兩周一次的組內(nèi)教研活動,深入研究課堂教學(xué)模式,通過聽棵、評課提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。五、活動安排制定英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期英語組質(zhì)量分析參加縣教研組長會議積極參加片區(qū)的教研活動組織教師參加小學(xué)英語新教材培訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每位英語教師上一節(jié)構(gòu)建有效英語課堂的研討課參加共同體舉辦的期中考試,并積極做好學(xué)科期中考試分析工作參加縣小學(xué)英語教師基本功比賽組織學(xué)生參加縣小學(xué)英語趣味競賽做好復(fù)習(xí)迎考工作2013年9月第二篇:二年級語文教研組活動計(jì)劃上二年級語文教研組活動計(jì)劃和平街小學(xué)劉亞芬一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們二年級語文教研組,將繼續(xù)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,深化語文教學(xué)改革,鞏固新的教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,追求課堂教學(xué)效果;以大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作。每一周或兩周定一個固定的備課時間,提前一周備好下周的課。每個月上一節(jié)英語研討課。具體體現(xiàn)在兩手抓:一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。四、具體工作措施英語組是學(xué)校學(xué)科組成員最少的教研組,具有起自身特點(diǎn),教師人數(shù)只有4個,教授班級多,課時多。搞好英語教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);幫助新教師盡快成長,促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。良好的開端是成功的一半。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有充分發(fā)揮教研組的綜合力量,才能最大程度上取得成果效益。舉辦研究課、展示課活動,鼓勵教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。對于研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進(jìn)步,聽課者有所啟發(fā)。老師的各課時教案(一定要有反思和與眾不同的教學(xué)環(huán)節(jié)),作業(yè)的布置、批改,聽課評課情況等每月檢查一次,并客觀詳實(shí)地作好記錄。二、教研工作重點(diǎn):1.認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動,把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,以組內(nèi)教師輪流課作為教研組活動的一個切入口,群策群力,力求一堂課能解決學(xué)生的一些困惑,讓他們得到一點(diǎn)收獲。切實(shí)利用好校本教研時間,開展“備好精品課、課例研討、專題討論”等系列活動,活動時努力做到有主題,有步驟,有重點(diǎn),人人準(zhǔn)備,人人參與,人人提高。5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工。學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。組織參加學(xué)生的作業(yè)檢查和展覽工作。小結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,組織好期末測試。同時,相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有一定的了解,學(xué)習(xí)起來興趣更濃厚了,學(xué)習(xí)的積極性也會更高一些。掌握中國的自然環(huán)境,包括地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。本章的
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