【正文】 等各方面能力。【一場結(jié)業(yè)聯(lián)歡】8月26日晚，在那個花好月圓的晚上，各班的孩子們及班級輔導員結(jié)下了地久天長的友誼?！緝蓤鰧W生工作交流】身為各學院、各部門領頭人物，我們必須富有有責任心、有對未來對學院部門建設的信心，同時，自己更得加強自身素質(zhì)修養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)。勝在合家歡的人物，不斷制造沖突和溫暖人心。在回答“志愿者能走多遠”的問題上，他表示，這體現(xiàn)在志愿者的體力、耐力，志愿者要學會苦中作樂。我作為華中農(nóng)業(yè)大學紅色微博的管理員，經(jīng)營微博這種新媒體已有一年多了。不愧是心理學家，我感覺很受教，為我以后生存發(fā)展積累一下哲學經(jīng)驗。我們會深深記住這句話：良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其中整個一生中享受著它的利息?！?場講座】8月23日晚上，省直機關黨校校長汪連天教授為我們帶來了《和當代大學生談人生》專題講座，不愧是才高八斗的裸講大師，一杯水、一只話筒，引得全場洶涌澎湃；旁征博引、口若懸河，讓在座學員拍案叫絕~！8月24日上午，我校黨委副書記唐駿老師為我們講述了他《育人文化與文化育人》的教學理念： “文”是以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著想的善良。趙凱博老師也語重心長地闡釋了此次培訓的目的。五天的培訓，至今的懷想，大學生骨干培訓班給了我很多！21日從家里匆匆趕往學校，就注定了這是一場非同一般的旅途。22日，開班典禮在大學生活動中心報告廳舉行。我發(fā)現(xiàn)，領導老師們都有自己獨特個性的講話風格，有自己別具一格的人格魅力~！下午召開班級會議，支書蓋豪、班長徐超領導了這場的破冰之旅。他指出：大學精神文化塑造學生品格；大學物質(zhì)文化塑造學生才能；大學制度文化塑造學生習慣；大學環(huán)境文化塑造學生心靈。8月24日下午，武漢理工大學雷五明教授分享了《夯實心理資本，樂享青春年華》的專題講座，他表示：三情（親情 友情 愛情）影響三觀（世界觀 人生觀 價值觀），三觀影響三行（行為 行動 形象）。8月25日上午，校黨委宣傳部長彭光芒分享了《新媒體應用與學生工作》的專題講座。所謂“新媒體是所有人對所有人的傳播“，我認為光憑這一點，新媒體在未來學生工作中的作用將不可限量。他讓我們懂得，志愿工作能讓我們獲得心靈上的幸福感，參與其中就能對它產(chǎn)生感情。另外快節(jié)奏和伊甸園色彩為它增磚添瓦。在工作中，要努力做好“在群眾中來到群眾中去”。我們用完美的舞蹈、搞笑的演出、經(jīng)典的橋段hold住了全場！值得一提的是，大家集思廣益，推陳出新，默契合作，每個班的演出都別出心裁，聯(lián)歡晚會的氣氛相當high~！短短五天的相識，就讓我們深刻地記住了彼此，這大概就是此次培訓班別具一格的地方吧。關鍵詞：大學生骨干領導者 素質(zhì)修養(yǎng) 創(chuàng)新思維 能力培養(yǎng)學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質(zhì)，即“領導者素質(zhì)”的相關內(nèi)容。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。不要受什么約束，要全新的。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，我們必須打破思維定勢，你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新，更換思維方法，避免習慣性思維，傳統(tǒng)性思維。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。四．選材用人能力。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。六．學習、實踐能力。以上就是本人通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。不知大家是否還記得一期培訓班上老師提出的這樣一個問題，“領導和領導者有什么差別？”看似簡單的一個問題，然而，直到整個培訓班的課程結(jié)束，我才真正理解了這句話的內(nèi)涵。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。其次，作為一個領導者必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我想主要有一下幾個方面：一．科學決策能力。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。合理用人，因人施用也是領導干部素質(zhì)的重要方面。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。時代在發(fā)展，科學在進步，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。做一名成功的領導者！第四篇：大學生骨干培訓班培訓心得大學生骨干培訓班培訓心得朱革[1]摘要：學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。資料表明，所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質(zhì)與能力。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。要善于團結(jié)各種人，與其合作共事。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。另一方面，要善于因人施用。五．