【正文】 。按照學(xué)校教育教學(xué)工作的部署，有序地開展班主任的管理工作，把常規(guī)工作具體落到實處，積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗與提高管理水平。用心去教，用心管理，學(xué)生們會看到，感受到。喜歡學(xué)的更愛去學(xué)，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。比如較活潑愛說話，自尊心過強(qiáng)。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上。個別學(xué)生不服管，自覺性不高。造成此情況的另一原因是心軟，有時候過于為學(xué)生考慮，開脫其責(zé)任，對學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠。主要原因是懲罰標(biāo)準(zhǔn)難定立，比如對一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰來監(jiān)督?若他們罰掃過程中又逃脫，又該怎么執(zhí)行。同時，也同步開展相應(yīng)的班級娛樂活動，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對待他們，對原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時進(jìn)行批評疏導(dǎo)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)與家長的交流和溝通。同時，在平常的工作中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并開展相應(yīng)的心理健康主題班會。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。同時，針對月考中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，舉行了有針對性的主題班會。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評比流動紅旗。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。第三篇：高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)時光匆匆流逝，一個學(xué)期即將過去，作為班主任為本學(xué)期工作做總結(jié)，本文是班主任工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀借鑒。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，將工作做到了實處，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。教育他們熱愛勞動。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。首先，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責(zé)，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要積極帶好頭，各盡其責(zé)，認(rèn)真考評，認(rèn)真布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行；最后要明確 目標(biāo)，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。熱愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。我覺得還有很多需要改進(jìn)的地方，以后我一定多方學(xué)習(xí)，突破自己。處理事情有時略顯急躁，暴露出經(jīng)驗不足、方法不當(dāng)?shù)囊幻?。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多整體的謀劃少。同時，在平常的班級德育中，我能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。比如我們班有兩個男生，總是遲到，而且考試也總是在全級三百多名學(xué)生中倒數(shù)幾名，在期中考之后，我找了他們談話，明確指出他們在日常行為中、學(xué)習(xí)過程中的不良習(xí)慣，跟他們分析不同科目較為有效的學(xué)習(xí)方法等，并對他們在今后的學(xué)習(xí)中提出了目標(biāo)和要求。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。因為，我擁有一種特殊的教育手段——微笑。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。雖然我還只是一名新的班主任，但是我深深感受到要想成為一名進(jìn)步的、有改變、有領(lǐng)悟的班主任，就要學(xué)會反思、學(xué)會積累、學(xué)會不斷探索。第一篇：2013學(xué)年高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2013學(xué)年高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立?，F(xiàn)在我就將這學(xué)期的班主任工作簡單做一些總結(jié)?！泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。比如我們班有個男生，性格比較內(nèi)向，平常也很少主動跟老師交流，但是成績很好，剛分班的時候我就讓他當(dāng)學(xué)習(xí)委員，時不時找他聊天，剛開始他也是很少開口，我就笑著跟他講一些我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的趣事和感悟，而那時我都能看到他的眼神中流露出向往和渴望。我想說:微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。接下來一段時間我會不定時地檢查他們的學(xué)習(xí)情況，包括錯題本的整理、課本知識點的牢記等等，本來他們一開始是比較忐忑的，每次我叫他們過來總會有點排斥和不安，漸漸地他們也愿意向我敞開心扉，述說在學(xué)習(xí)上遇到的困難，遇到想放棄的時候也會尋求我的幫助，甚至愿意將同學(xué)間發(fā)生的一些趣事與我分享。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。特別是遇到突發(fā)情況的時候，總是容易失去方寸，思考問題也不夠細(xì)致和全面。第二篇：高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)高一班主任工作總結(jié)撫寧一中孫瑞婷本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級（18）班班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學(xué)期的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果。榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí)，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影。高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一(2)的班主任。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵多方面發(fā)展。根據(jù)不同的周情況對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。特別是在月考、期末考臨近時期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間。將每個學(xué)生整個高一階段的每次成績列表對比，發(fā)至各人手中，有針對性的指導(dǎo)分析交流，幫助其從中對比發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時反省改進(jìn)。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。我堅信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。同時，想辦法節(jié)源開流，班內(nèi)廢品回收加入班費。經(jīng)過一個月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個融洽的集體。而且執(zhí)行人員難確定，學(xué)生來執(zhí)行，但大家限于同學(xué)之情，不好起沖突。以后要特別注意，特別是開學(xué)初就應(yīng)抓好，下得了狠心的嚴(yán)格整頓。比如上自修的時候個別同學(xué)說話，班干出聲阻止，一些學(xué)生依然不能自覺改過。另一方面是個別班干的任用是個難題。文娛委員其實是班內(nèi)最調(diào)皮的份子之一，因為是外宿生，家訪過后了解到他是一個人在家，早讀總會曠缺遲到，即使常跟其及其家長溝通交流，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有所引導(dǎo)，但限于我的表達(dá)能力，對學(xué)生的激勵總覺著效果不顯著。對于班級管理中的不足之處，以后要多借鑒別人的成功經(jīng)驗，多思考調(diào)整。以下是我對本學(xué)期班主任工作進(jìn)行的總結(jié)：一、熱愛與尊重學(xué)生，教育學(xué)生尊師守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說，尊重更是推動他們積極上進(jìn)的驅(qū)動力。培養(yǎng)得力的班干部是班主任管理工作成功的關(guān)鍵，得力的班干部能主動落實好班級的日常管理工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班里的很多工作，需要班主任進(jìn)行分工，并給予適時的指導(dǎo)。這一學(xué)期的工作證明：得力的班干部組織能營造良好的班風(fēng)，而且良好的班風(fēng)能促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。比如：理想前途教育。做的自己，“我能行”。既注重激勵優(yōu)秀生，勇于發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)造力。當(dāng)然，我在本學(xué)期的班主任工作中，也存在一些問題與不足，需要我今后及時糾正與努力改進(jìn)。部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生思想波動大，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。可以說，接到這個任務(wù)時，我既熟悉又陌生，因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任，怕自己做不好，同時又想通過這個工作來加強(qiáng)鍛煉，提高自己。一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：學(xué)會了堅持、努力不一定成功，放棄就一定失敗、培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神等。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻(xiàn)。學(xué)前教育和軍訓(xùn)，主要是增強(qiáng)了班級凝聚力，為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們。三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生自治。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理，強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實、責(zé)任到個人。期中考試之后，高一年級組織家長會，與家長面對面交流，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。下面是小編收集的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。這學(xué)期文理分科后，工作重點轉(zhuǎn)變成了促進(jìn)新老同學(xué)的健康融合，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新班級的價值觀和發(fā)展目標(biāo)。各月常規(guī)成績連續(xù)位居年級前列，全校前十名。開展了多種多樣的主題班會。由于思想上有些懈怠，缺少了與學(xué)生之間的平等交流，忽視了個別學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我既熟悉又陌生，因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任，怕自己做不好，同時又想通過這個工作來加強(qiáng)鍛煉，提高自己。一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：學(xué)會了堅持、努力不一定成功，放棄就一定失敗、培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神等。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻(xiàn)。學(xué)前教育和軍訓(xùn)，主要是增強(qiáng)了班級凝聚力，為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們。三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生自治。只是，在具體的實行過程中，由于選擇班干部的問題上，出現(xiàn)了較大的問題。四、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)紀(jì)律的管理。五、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。平時及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。六、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。最后，我希望自己能夠不斷努力，盡量把班主任工作做到牛A到牛C之間。以下是我對本學(xué)期班主任工作進(jìn)行的總結(jié)：一、熱愛與尊重學(xué)生，教育學(xué)生尊師守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說，尊重更是推動他們積極上進(jìn)的驅(qū)動力。培養(yǎng)得力的班干部是班主任管理工作成功的關(guān)鍵，得力的班干部能主動落實好班級的日常管理工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理也是班主任日常工作中極為重要的一個環(huán)節(jié)。德育是班主任工作的重要部分，主題課會是班主任對學(xué)生思想教育的主要途徑。作為平衡班的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，要積極鼓勵與激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的互助精神與競爭意識，樹立學(xué)習(xí)生活榜樣作用。當(dāng)然，我在本學(xué)期的班主任工作中，也存在一些問題與不足，需要我今后及時糾正與努力改進(jìn)。部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生思想波動大，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。教導(dǎo)這個班級的一年之中，我與學(xué)生之間也產(chǎn)生了深厚的師生情感，因此我也希望他們在高二的學(xué)習(xí)之中能夠得到更好的發(fā)展，今年的下半年我和另外幾名班主任主要負(fù)責(zé)帶新一屆的高一學(xué)生，為了能夠更好地展開教學(xué)工作，我先對高一下學(xué)期的工作做了一個總結(jié)。其實最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此當(dāng)自己沒課的時候，我會在教室后面進(jìn)行聽課，我在教室的時候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個震懾作用，從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。二、常?guī)工作取得較為明顯的效果。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)