【正文】 日常行為規(guī)范的管理工作，我們依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的原則要求，從學(xué)生的思想言行、衣著打扮、舉止禮儀、待人接物等方面入手，再塑形象，提高素質(zhì)，陶冶情操，健全人格，使學(xué)生真正做到德智體美勞全面發(fā)展。班主任是學(xué)校工作的主心骨，有什么樣的班主任就有什么樣的班級和學(xué)生，班主任的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)關(guān)系到整個班級的前途和命運。三、開展了政教處的常規(guī)管理工作。防毒教育：藥物、食物中毒。嚴格請假制度，嚴肅出勤統(tǒng)計，以堵塞漏洞，防止意外事故的發(fā)生，學(xué)生請假實行“三簽名”（學(xué)生、班主任、政教處聯(lián)合簽名），建立了學(xué)生離校在門衛(wèi)處登記和假條查閱制度。一學(xué)期來，我們步步為營地加強學(xué)生思想道德建設(shè)，全校學(xué)生思想水平得到了進一步提高，學(xué)生的人生品味得到了進一步升華，為學(xué)校其他各項工作的開展奠定了扎實的基礎(chǔ)，贏得了師生和社會的普遍贊譽。（3）大力整頓校園內(nèi)外周邊環(huán)境，加強了門衛(wèi)值班制度。”（1）抓好班級的紀律工作，我們嚴格要求班主任一定要重視班級紀律工作，一定要親自去抓班級紀律，“眼尖、腿勤、嘴快”。國旗下演講做到周周有主題、結(jié)合時令特點，切合實際、針砭時弊。認真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)有關(guān)思想道德建設(shè)的文件。第一篇：20162017第二學(xué)期德育工作總結(jié)前河鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作總結(jié)（2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期）為了貫徹落實黨的十八大三中全會精神和縣教育局有關(guān)文件通知精神，結(jié)合我校政教工作實際，堅持以人為本，服務(wù)教學(xué)，推進創(chuàng)新的原則，在我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一安排部署下，政教處盡心盡力地做了大量實效性工作，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、大力加強學(xué)生的思想道德及紀律衛(wèi)生工作建設(shè)，為學(xué)校各項工作的順利開展提供堅強的思想和紀律后盾。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)文件，引導(dǎo)學(xué)生從思想上檢查自己存在的問題，規(guī)范自己的行為。在校墻、樓道、走廊、報欄上張貼、懸掛有關(guān)思想道德建設(shè)、做人啟智、催人進取的宣傳畫、標語、剪切的文件，及布置上學(xué)期學(xué)校表彰的中考優(yōu)秀教師，各班三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。（2）抓好校園內(nèi)外的紀律工作，堅持制止校園死角，廁所內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。嚴格進出校門登記制度，上課時段如學(xué)生出校門必須持有班主任簽名的請假條并在政教處驗印后在門衛(wèi)處登記方可離校，遲到學(xué)生進校必須在每周的遲到登記簿上簽名并納入班級六項評比。二、堅持抓好安全教育工作，爭創(chuàng)平安、文明、和諧校園。勤于檢查，在四月上旬和五月下旬政教處牽頭，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、政教員、學(xué)生會向?qū)ЫM成的春、夏季安全隱患排查委員會分為三組歷時兩周進行了地毯式查詢，通過對房東告誡、談話和信息反饋工作等，有力的對學(xué)生安全提供了保障。反邪教警示教育環(huán)保知識教育完善校內(nèi)外《安全管理制度》及《校園安全應(yīng)急預(yù)案》制度建設(shè)?！皣@中心，服務(wù)大局”是政教處工作的出發(fā)點、落腳點。政教處結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》和新的《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)先后三次培訓(xùn)了10余位班主任，讓他們提高思想認識，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，辦事公平、公正、高效、業(yè)務(wù)嫻熟，愛生律己。堅持制止了學(xué)生在校園內(nèi)說臟話，舉止不文明行為，堅決處理了一起學(xué)生有意頂撞老師，擾亂課堂秩序的行為，保護了老師的尊嚴和其他學(xué)生的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)危害已成為新時期影響學(xué)生學(xué)習(xí)的又一禍首，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育勢在必行，刻不容緩。五、加強對班級、級組、團委、學(xué)生會工作的指導(dǎo)，切實提高了他們的工作實效。政教處先后召開10余次工作會議，有的放矢，召開專項主題會議，加強整改。提高鞏固率，降低流失率是完成義務(wù)教育的重要保證，政教處采取了多種形式避免了部分同學(xué)的流失，為了做好控輟工作還與班主任簽訂《控輟目標責(zé)任書》，今后我們的目標是：“一個也不能少”。與班主任聯(lián)合對寄宿生加強管理，同時政教處在四、五月份組織了兩次校外寄宿生排查活動，以指導(dǎo)寄宿生能安全地學(xué)習(xí)生活，取得了一定的成效。十一、對校園周邊環(huán)境進行了治理。尤其是對校內(nèi)初中部寄宿生的管理令人倍加頭痛，主要表現(xiàn)有：（1）小學(xué)部部學(xué)生年齡小，大多家里太溺愛嬌慣，聽之任之，不配合學(xué)校教育管理。為了培養(yǎng)堅強的下一代，希望能引起國家教育部的注意。為了辦“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成長”的教育，我們決心把我校的政教工作提高到一個新的水平，為我校的長遠發(fā)展而奮斗！前河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2016年7月15日第二篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)20092010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)這項中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。㈠本學(xué)期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。總體上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）本學(xué)期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學(xué)校先進班集體：初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍（3）優(yōu)秀學(xué)生個體：梁萃芬等4位同學(xué)獲評2010“廣州市優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；米靜文等14位同學(xué)獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；張冬玲等36位同學(xué)獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”三、繼續(xù)深化月教育主題活動本學(xué)期繼續(xù)深化學(xué)年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：三月份：配合學(xué)校高中教學(xué)水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學(xué)水平評估檢查。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。通過垃圾回收活動，同學(xué)們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。五、存在問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。第三篇：2010第二學(xué)期德育工作總結(jié)西安同仁中學(xué)2009——2010學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期德育工作認真落實科學(xué)斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，