【正文】 末有交流、總結(jié)，對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作常抓不懈，收效顯著。提高鞏固率，降低流失率是完成義務(wù)教育的重要保證，政教處采取了多種形式避免了部分同學(xué)的流失，為了做好控輟工作還與班主任簽訂《控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，今后我們的目標(biāo)是：“一個(gè)也不能少”。八、積極實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育利用課余時(shí)間組織了級(jí)組或全校性勞動(dòng)，既鍛煉教育了學(xué)生，又美化、綠化、亮化了校園環(huán)境，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，政教處組織學(xué)生參與義務(wù)勞動(dòng)十六次。另外，值周升旗班級(jí)每周拉垃圾勞動(dòng)除外。九、切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)、外寄宿生管理工作寄宿生管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，牽涉的方面多，管理難度大，要求家長(zhǎng)與房主監(jiān)管。與班主任聯(lián)合對(duì)寄宿生加強(qiáng)管理，同時(shí)政教處在四、五月份組織了兩次校外寄宿生排查活動(dòng)，以指導(dǎo)寄宿生能安全地學(xué)習(xí)生活，取得了一定的成效。對(duì)校內(nèi)寄宿學(xué)生，本學(xué)期我校進(jìn)行了專管，規(guī)章制度表冊(cè)齊全，每周小結(jié)通報(bào)，目前管理已逐漸步入正軌，希望在下學(xué)期能更上一層樓。十、豐富校園文化建設(shè)利用國(guó)旗下的主題演講、廣播站、報(bào)欄、板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行諸多如愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、感恩、遵紀(jì)守法、惜時(shí)、安全、講文明、講道德等思想多方面的教育。另外，為豐富同學(xué)們的課余生活，政教處安排體育組利用課外活動(dòng)時(shí)間展開(kāi)了歷時(shí)兩周的全校十八個(gè)班級(jí)參加的兵乓球比賽，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。十一、對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了治理。十二、搞好了與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系工作和協(xié)調(diào)工作。十三、存在的問(wèn)題和不足。在取得以上諸成績(jī)的同時(shí)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到政教處的工作還存在著許多問(wèn)題和不足，主要是：我們的管理方法還相對(duì)滯后，辦事效率有待提高；部分班主任的工作態(tài)度消極，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不夠，行動(dòng)疲軟，再加受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)生管理難度相對(duì)增大等，對(duì)這些問(wèn)題的解決，在今后的工作當(dāng)中，要認(rèn)真改進(jìn)并加以克服。尤其是對(duì)校內(nèi)初中部寄宿生的管理令人倍加頭痛，主要表現(xiàn)有：（1）小學(xué)部部學(xué)生年齡小，大多家里太溺愛(ài)嬌慣，聽(tīng)之任之，不配合學(xué)校教育管理。（2）近幾年山區(qū)學(xué)生行為習(xí)慣差，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，自控力極弱。（3）受當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，容易被誘惑，缺乏抵制力。（4）國(guó)家法律提倡說(shuō)服教育，但只說(shuō)教對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生教育效果蒼白無(wú)力，而且管理者稍加體罰，家長(zhǎng)就鬧事不休，不得安寧，實(shí)在讓學(xué)校無(wú)奈。為了培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的下一代，希望能引起國(guó)家教育部的注意。(5)部分家長(zhǎng)素質(zhì)低下，不配合學(xué)校教師的教育，對(duì)其子女一加管教，就來(lái)打鬧教師和學(xué)校，寒了教師的心。（6）近年留守兒童和單親學(xué)生的增加，給學(xué)校管理帶來(lái)了難度，而且這些孩子大多不愛(ài)學(xué)習(xí)，有逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧、抽煙、酗酒、打架的惡習(xí)等。一學(xué)期來(lái)，我們按照“圍繞教學(xué)，服務(wù)大局”的宗旨，盡職盡責(zé)的做好了政教工作。為了辦“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成長(zhǎng)”的教育，我們決心把我校的政教工作提高到一個(gè)新的水平，為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而奮斗！前河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2016年7月15日第二篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)20092010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持下，繼續(xù)強(qiáng)化“低起點(diǎn)切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺(jué)悟的提高這項(xiàng)核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊(duì)伍班主任是學(xué)校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個(gè)班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊(duì)伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊(duì)伍。㈠本學(xué)期，我們加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)和道德意識(shí)。我們開(kāi)好班主任例會(huì)，會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法進(jìn)行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。我們繼續(xù)開(kāi)展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評(píng)選活動(dòng)，并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進(jìn)班主任自我發(fā)展。本學(xué)期評(píng)為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師本學(xué)期評(píng)為優(yōu)秀班主任師徒的是：梁細(xì)珍和吳穗君等6對(duì)班主任師徒獲評(píng)為“優(yōu)秀班主任師徒”㈡落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比”、“學(xué)生百分考核”、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級(jí)常規(guī)管理。㈣繼續(xù)加強(qiáng)了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。二、繼續(xù)狠抓十項(xiàng)評(píng)比，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善、細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)管理制度。例如完善和落實(shí)了班級(jí)工作十項(xiàng)評(píng)比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)等管理制度?？傮w上說(shuō)，在常規(guī)的各個(gè)方面政教處都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。本學(xué)期，我們每周的工作重點(diǎn)，都落實(shí)在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。充分利用好每一次的國(guó)旗下講話，做到精心準(zhǔn)備，形式靈活多變，將效果達(dá)到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進(jìn)行布置和宣傳。每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對(duì)學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強(qiáng)化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。重視培優(yōu)扶差。本學(xué)期我們召開(kāi)各類學(xué)生會(huì)議達(dá)28次以上。六個(gè)年級(jí)組共召開(kāi)了20多次培優(yōu)會(huì)議，高中年級(jí)的培優(yōu)力度最大。后進(jìn)生的幫扶實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請(qǐng)并撤銷處分），對(duì)比上學(xué)期的24人次大幅較少。初中教學(xué)樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過(guò)不斷的宣傳和巡查，在級(jí)長(zhǎng)和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點(diǎn)有很大程度的改善。本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的級(jí)是：初二級(jí)本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項(xiàng)依據(jù)十項(xiàng)評(píng)比3至5月份數(shù)據(jù)）本學(xué)期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)和個(gè)人有：（1）番禺區(qū)先進(jìn)班集體：初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學(xué)校先進(jìn)班集體：初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍（3）優(yōu)秀學(xué)生個(gè)體：梁萃芬等4位同學(xué)獲評(píng)2010“廣州市優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；米靜文等14位同學(xué)獲評(píng)2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；張冬玲等36位同學(xué)獲評(píng)2010大崗鎮(zhèn)“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”三、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)深化學(xué)年德育工作計(jì)劃中提出的主題序列教育活動(dòng)：三月份：配合學(xué)校高中教學(xué)水平評(píng)估，開(kāi)展了“文明課室評(píng)比活動(dòng)”，高一（7）等10個(gè)課室獲評(píng)為“文明課室”。四月份：組織初一級(jí)學(xué)生到欖核鎮(zhèn)順河村進(jìn)行“十二屆毅行者”活動(dòng)，活動(dòng)安全、順利完成。并對(duì)此次活動(dòng)中優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)。五月份：結(jié)合上級(jí)要求開(kāi)展了反邪教活動(dòng)。初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會(huì)課評(píng)比，獲得二等獎(jiǎng)。六月份：初一級(jí)舉行了隆重的慶“六一”活動(dòng)。初一、二