20xx學(xué)年第二學(xué)期初一年級組工作計(jì)劃-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，初一年級已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初二年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。建立學(xué)困生檔案。組織好每月的月考，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并提出具體的對策。作業(yè)布置做到“精選、精練、精批、精評”，作業(yè)批改做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。對各班行為習(xí)慣方面較差的學(xué)生要長期監(jiān)控，定期了解學(xué)生的情況，做好教育工作。各班級要繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，班主任要加強(qiáng)宣傳教育，并針對班中的實(shí)際情況及時(shí)采取有效的措施。四、具體舉措（一）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。教師方面：每位教師都很努力地在工作，但老師的付出與收獲似乎不成比例，甚至相差甚遠(yuǎn)，教育教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高。但學(xué)生的年齡特征決定他們在行為規(guī)范方面容易出現(xiàn)反復(fù)，經(jīng)常會出現(xiàn)各種狀況，自覺性不夠，各班中都存在一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生。其次，各門學(xué)科出現(xiàn)的共同問題都是底部的學(xué)生相對較多。二、工作目標(biāo)結(jié)合學(xué)校工作要求，圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，建立“規(guī)范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班集體。以中學(xué)生日常行為規(guī)范，及一日常規(guī)，禮儀規(guī)范等為主抓手。每周確定一固定時(shí)間，與班級學(xué)生一起進(jìn)行“班級一周行為規(guī)范自查”，總結(jié)一周來，做得好的方面和不足之處，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。（二）提高教學(xué)質(zhì)量，爭取年級聯(lián)考各科成績的在原有基礎(chǔ)上有所提高。每月對任課教師的作業(yè)批閱情況進(jìn)行不定期的抽查。做好期中、期末考試后的質(zhì)量分析，進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。包括學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、教師教育輔導(dǎo)情況。鼓勵組內(nèi)教師利用集體備課，做的六統(tǒng)一，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。（一）加強(qiáng)和鞏固班級建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育過程中的核心作用。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。也請我們班的科任老師課上一定要忽略班主任的存在。所以自習(xí)課一定要放權(quán)給學(xué)生。我們想犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生多講些內(nèi)容，第一，要問問學(xué)生愿意不愿意，第二要想一想其他學(xué)科愿意不愿意。根據(jù)月主題開展好校園文化活動，對學(xué)生思想品質(zhì)的形成，人格的完善，能力的培養(yǎng)，將起到重要的教育作用。強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。中學(xué)階段學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于擠時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。并組織‘舞動青春’才藝大賽。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。提前確定每次集體備課的主題和主講人，集思廣益，資源共享。每位教師都要提高教師專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榻處煂I(yè)素養(yǎng)的高低決定著教育質(zhì)量的高低。上面說到，班主任起著非常重要的作用，這個(gè)無可厚非。就像主科和小科同等重要一樣。本學(xué)期，我們還會繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求。利用好家長會，發(fā)揮家長會的正面引領(lǐng)作用，取得家長的認(rèn)同與配合，用自己的行動影響家長，感染學(xué)生，宣傳學(xué)校。本學(xué)期，初一年級組全體同仁仍將精誠團(tuán)結(jié)、加大投入，爭取使初一年級的工作步入一個(gè)新臺階。各學(xué)科對于“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化還沒有形成統(tǒng)一、科學(xué)的做法。對“家長委員會”的探索和借助家庭的力量輔助學(xué)校管理實(shí)踐不夠。整個(gè)年級統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，爭取學(xué)期末取得明顯進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。做好常規(guī)教育教學(xué)工作，鼓勵和提倡教育教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)科競賽輔導(dǎo)：早著手、早動員、早計(jì)劃、早執(zhí)行、早運(yùn)作。對“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”這一難題，繼續(xù)探索。教育不是一項(xiàng)獨(dú)立活動，它需要方方面面的配合，只有團(tuán)結(jié)全體老師，依靠各個(gè)家庭，才能教育出具有高素質(zhì)的人，才能把教育做好。務(wù)實(shí)的年級組會議和高效的年級工作模式。對于全體學(xué)生一視同仁，不歧視和傷害學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，力爭為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的平臺，幫助每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所突破。年級讀書活動。年級體育活動。年級演講活動。五、本學(xué)期努力方向。第四篇：08學(xué)第二學(xué)期初一年級組工作計(jì)劃2008學(xué)第二學(xué)
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