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初一年級組下學期工作計劃-wenkub

2024-10-08 22 本頁面
 

【正文】 個月來年段存在的問題,或者是事先擬定的專題進行講座。三、以“主題班會課”為載體,進一步加強育人教育,年段初一上學期開學初已經制定了初中三年的主題班會課課題計劃,我們要根據(jù)實際情況,結合班級學生的特點,進行適當?shù)恼{整和改進,我們一個周的工作核心,或者是每一個周要打造的東西是什么。二、安全工作永遠是我們工作的重中之重,除了上課的時候各個科任老師要對學生的安全負責,班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節(jié),比如廣播操的時候,體鍛的時候,還有各班組織集體活動的時候,年段集體活動,以及體育課的時候,我們均要注意提高安全意識。他們是我們各個班級的精神領袖,是我們年段的楷模和大家學習的榜樣,是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求,所以他們進步了,他們脫穎而出了,同時,也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。第一篇:初一年級組下學期工作計劃七年級組下學期工作計劃一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。但是同時,各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響,所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。平時,特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解,同時還要不定時的,抓住合適的時機進行安全教育,除了強調之外,我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法,還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實,利用好每周一的體鍛活動時間,每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題,并且結合年段體育老師的授課內容,使之形成一個相輔相成的模式,這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合,達到更好的效果,在每一個月的體鍛活動中間,我們每一個班級,每周都要有自己獨立和有特色的主題活動,這個活動可以是自己班級確定的,班級內部活動,或者是選拔,也可以是班級與班級之間的互動,也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。上學期我們進行了五場講座。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。狠抓常規(guī)檢查,使日常工作行為依照學校制度認真執(zhí)行。班級工作力求顯現(xiàn)班級特色,圍繞班級工作目標,有特點的開展工作,注重實效,力爭在學校班級評定年級評定中成績顯著。從抓學生的行為習慣入手,提供學生在生活、學習、衛(wèi)生等方面更多的鍛煉機會,養(yǎng)成為人的基本品質。老師為學生提供展現(xiàn)其優(yōu)點長處的舞臺,鼓勵學生積極表現(xiàn),為綜合素質評價準備材料。第三篇:初一年級組下學期工作計劃[推薦]青島經濟技術開發(fā)區(qū)第三中學2013—2014學第二學期初一級部工作計劃一、指導思想:經過一學期的努力,在所有老師的共同努力下,初一年級穩(wěn)定并已基本形成良好的學風,但是本屆學生的特點也造就了“兩極分化”的提前到來,因此本學期,年級將以學校的工作思路為指針,繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,緊抓“教學質量”這個核心,以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向,加強教育教學常規(guī)管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處和教導處等科室的工作,抓好年級師生的教育教學工作,不斷提升工作效益,以“務實創(chuàng)新“的工作作風,樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。三、具體措施:(一)教師隊伍建設:加強組內教師的團結合作意識,樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,教師之間相互協(xié)作,為同一目標而奮斗。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式,狠抓學生行為規(guī)范,努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。因此,每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,爭當“文明班級”、“示范班級”,爭奪“文明班集體流動紅旗”。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事。通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式,及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為,本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則,幫助教育學生,促進學生的全面發(fā)展。切實加強學生的法制安全教育。強化備課組管理。開展聽評課活動。著力加強教學過程管理,教師之間加強互相學習,整個學期聽課不少于20節(jié),語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,文化素
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