【正文】 類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建平臺(tái)，讓年輕的班主任向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)。不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。三、工作目標(biāo)：全體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)與學(xué)校匹配的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。安全教育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。樹立學(xué)生的競爭意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。五、開展好家長學(xué)校工作，密切家長與學(xué)校的聯(lián)系。鼓勵(lì)班主任嘗試結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、家庭共同開展活動(dòng)全方面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭工作創(chuàng)特色，增成效，顯現(xiàn)出本年級(jí)組的工作特點(diǎn)。五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個(gè)有意義的寒假》”。同時(shí)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，配合學(xué)校在4月份抓好師德教育月活動(dòng)，力爭通過活動(dòng)提升教師職業(yè)道德水平。本學(xué)期擬定“小鬼當(dāng)家”的系列活動(dòng)，感受父母持家的辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。二、工作目標(biāo)：學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個(gè)加強(qiáng)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），處理三個(gè)規(guī)范（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。嚴(yán)格年級(jí)組管理，加大年級(jí)考核力度，鞭策后進(jìn)，激發(fā)老師的工作熱情，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。定期召開家長座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過飛信、qq、走訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。年級(jí)組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗(yàn)次數(shù)，各學(xué)科單元或章節(jié)測驗(yàn)要統(tǒng)一時(shí)間，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從入校成績及上學(xué)期期末考試成績來看，總體情況不夠理想，尖子生不多，落后面較大。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，牢記學(xué)校提出的“做與學(xué)校匹配的教師，提升質(zhì)量，打造品牌”的目標(biāo)，努力讓開中學(xué)成為我市教育的品牌而奮斗。爭當(dāng)“文明中學(xué)生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。(二)、教學(xué)工作：著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。初一是初中階段性的起始年級(jí)，為保證在2012年中考中多出人才，對(duì)語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語、數(shù)、英的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的自信心。為把初中階段起始年級(jí)第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合七年級(jí)實(shí)際，特制定此計(jì)劃。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。4, 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。十 月 份：利用班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)等各種形式，做好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》的學(xué)習(xí)與宣傳工作。2013年9月