【正文】 個(gè)學(xué)生的言行，大到備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。二、提高效率，把好質(zhì)量三年級(jí)老師敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：一、班主任工作扎實(shí)有效本年級(jí)組的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。抓好培優(yōu)扶差工作，為下學(xué)期抽測(cè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。五、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。通過(guò)這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，一學(xué)期來(lái)，我們沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。三年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)較模糊，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，提醒我們每一位班主任及任課老師把安全教育放在心中，時(shí)刻教育學(xué)生注意安全。平時(shí)老師注重學(xué)生文明素養(yǎng)的引導(dǎo)。要求學(xué)生工整書(shū)寫(xiě)三年級(jí)剛從鉛筆字向鋼筆、圓珠筆字過(guò)渡，要給學(xué)生時(shí)時(shí)滲透“提筆即是練字”的理念，抓好每次書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有的學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，成為學(xué)習(xí)上的學(xué)困生。本學(xué)期張曉美、苗海燕老師聽(tīng)課積極，作為新聘老師的她們工作認(rèn)真，不懂就問(wèn)，因此很快成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教研組在王老師的帶領(lǐng)下 大家經(jīng)常在一起探討教學(xué)，有好點(diǎn)子就共享，有工作困惑就“分想”，齊聚在一起，寫(xiě)教案、做課件。一、常規(guī)教學(xué)工作全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。第一篇：2016年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)[本站推薦]2016年第二學(xué)期三年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。生的學(xué)習(xí)情感，提高學(xué)習(xí)效率。用心批改作業(yè)，要求老師全批全改，還要二次批改。大家從學(xué)生的思想教育工作抓起，耐心給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，出發(fā)點(diǎn)從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)和練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生基本能正確運(yùn)用鋼筆、圓珠筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。通過(guò)具體要求或事例提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。把安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。四、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期，年級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“我手寫(xiě)我文，我文寫(xiě)我心”作文競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生激情四射，寫(xiě)出自己的心聲。打鐵還需自身硬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們?nèi)昙?jí)的三個(gè)班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。從他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水；他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，我們的每一位老師思想上一致，心靈上溝通，齊心協(xié)力，共同搞好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。積極參加年級(jí)六一節(jié)目匯演。德育是教育之首，做好此項(xiàng)工作是搞好其他工作的主要基礎(chǔ)。重視對(duì)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)、文明禮儀的養(yǎng)成教育。我們的老師以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，老師們除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育以外，還以身作則，言傳身教，起到了潛移默化的作用。如三月份，開(kāi)展了講雷鋒故事，做雷鋒似的少年活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的思想。在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作。本組5名教師，每人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī)。如： “靜在行動(dòng)中”、“環(huán)保衛(wèi)士人人參與”、小組合作小報(bào)比賽等等。3．加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題，比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好等等。3,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來(lái)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來(lái)“補(bǔ)齊一塊短板”。安全工作，應(yīng)以預(yù)防為主，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，從細(xì)處著手，以小見(jiàn)大，切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。（3））關(guān)注特殊學(xué)生，重視心理健康教育。開(kāi)展心理健康教育相關(guān)知識(shí)講座或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健