【正文】 也可獨(dú)立完成。在大量誦讀、多方面熏陶的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫改寫和創(chuàng)作。學(xué)生選擇詩詞作品或詩人故事編寫出短劇，自導(dǎo)自演。（3）古詩文名句填空比賽。各班挑選出五位選手，組隊(duì)參加年級(jí)比賽，由多名語文教師組成評(píng)委。（三）安排專題性的誦讀演示：經(jīng)典誦讀看起來簡單做起來難?！睘榱丝朔W(xué)生古詩文誦讀的盲目性和隨意性，要按照教材及誦讀建議有序地進(jìn)行。古人寫文章、作詩注重音律，文言文駢散結(jié)合、長短句交錯(cuò)、平仄錯(cuò)落有致，而詩詞曲賦語言的精美更不待言。九年級(jí)（初中）（一）國學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完成《弟子規(guī)》、注釋版的《道德經(jīng)選》（見《中國新國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀）有計(jì)劃地誦讀校訂后的注音版《禮記選》（二）古典詩詞：【觀刈麥】（白居易?唐）、【月夜】（劉方平?唐）、【商山早行】（溫庭筠）、【卜算子?詠梅】（陸游）、【破陣子】（晏殊?宋）、【浣溪沙】（蘇軾）、【醉花陰】（李清照）、【南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷】（辛棄疾）、【山坡羊?驪山懷古】（張養(yǎng)浩）、【朝天子?詠喇叭】（王磐?明）、【從軍行】（楊炯?唐）、【月下獨(dú)酌】（李白）【羌村三首】（杜甫）、【登樓】（杜甫）、【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白）、【左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘】（韓愈）、【望月有感】（白居易）、【雁門太守行】（李賀?唐）、【卜算子?送鮑浩然之浙東】（王觀?宋）【別云間】（夏完淳?明）（三）人文成都專題誦讀（四）簡要說明：《道德經(jīng)》的詮釋版本很多，教師講解時(shí)一定要始終遵循一本的講法，比如傅佩榮的講法就比較到位?！叭宋某啥紝ｎ}誦讀”中成都?xì)v史名人短簡誦讀。古典詩詞的誦讀要特別注意“口誦心惟”，要學(xué)生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以“三看三抓三品”的原則指導(dǎo)學(xué)生誦讀。“人文成都專題誦讀”中成都?xì)v史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學(xué)生背，還要應(yīng)當(dāng)講講他們?cè)谖幕系某删?，他們的一些?dòng)人的故事?！叭宋某啥紝ｎ}誦讀”中成都名勝聯(lián)的誦讀，不僅要讓學(xué)生背，還要讓其實(shí)地地去走走、議議。第一篇：經(jīng)典誦讀參考內(nèi)容國學(xué)經(jīng)典誦讀推薦內(nèi)容小學(xué)一二年級(jí)（一）國學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完注音版的《弟子規(guī)》有計(jì)劃地復(fù)習(xí)誦讀注音版的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》（二）古典詩詞：《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《清明》、《一去二三里》、《憫農(nóng)》（其一）、《江上漁者》、《江南》（漢樂府）、《江南好》（詞）、《風(fēng)》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《村居》、《憫農(nóng)》（其二）《游子吟》、《游園不值》、《楓橋夜泊》、《春日》、《回鄉(xiāng)偶書》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《長歌行》（漢樂府）。小學(xué)三四年級(jí)（一）國學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完注釋版的《弟子規(guī)》的誦讀理解。比如，我們誦讀了諸葛亮的《誡子書》，就可以講講有關(guān)的故事。“人文成都專題誦讀”中成都?xì)v史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學(xué)生背，還要應(yīng)當(dāng)講講他們?cè)谖幕系某删?，他們的一些?dòng)人的故事。八年級(jí)（初中）（一）國學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完成《弟子規(guī)》、注釋版的《顏氏家訓(xùn)》的“止足第十三、誡兵第十四、養(yǎng)生第十五、歸心第十六”四篇文本的誦讀有計(jì)劃地誦讀校訂后的《論語》（下）（二）古典詩詞：【長歌行】（漢樂府）、【野望】（王績?唐）、【早寒江上有懷】（孟浩然?唐）、【望洞庭湖贈(zèng)張丞相】（孟浩然）、【黃鶴樓】（崔顥?唐）、【送友人】（李白）、【秋詞】（劉禹錫?唐）、【魯山山行】（梅堯臣?北宋）、【浣溪沙】（蘇軾?北宋）、【十一月四日風(fēng)雨大作】（陸游）、【贈(zèng)從弟】（劉楨?漢）、【送杜少府之任蜀州】（王勃?唐）、【登幽州臺(tái)歌】（陳子昂?唐）、【送元二使安西】（王維）、【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）、【早春呈水部張十八員外】（韓愈）、【無題】（李商隱?唐）、【相見歡】（李煜?五代南唐）、【登飛來峰】（王安石?北宋）、【清平樂?村居】（辛棄疾）（三）人文成都專題誦讀（四）簡要說明：《顏氏家訓(xùn)》難度大，特別注意“口誦心惟”，教師可以適當(dāng)講解。詩詞誦讀仍以 “三看三抓三品”的原則指導(dǎo)學(xué)生誦讀。唯有熟讀成誦，才能更好地體會(huì)文本的內(nèi)涵，領(lǐng)略古今相通的永恒的情感和思考，同時(shí)也能更好地體會(huì)古詩文的音韻特色，豐富學(xué)生的語言，積累而形成語感。不可貪多，也不可三天打漁兩天曬網(wǎng)，甚至搞一股風(fēng)?？梢越M織一些專題性的誦讀課，讓實(shí)施的教師把握其施教分寸。比賽題型有必背題、接龍題、搶背題、表演題等。（4）古詩文書畫作品展。先在班級(jí)表演，擇優(yōu)在學(xué)校大型文藝會(huì)演中表演。仿寫從四言、五言、七言到長短句都可，改寫指改成散文詩、散文、短劇、小說等，創(chuàng)作則更不拘形式。專集必須有集名、封面設(shè)計(jì)、目錄、主題等，盡可能有藝術(shù)特色。每個(gè)學(xué)生擁有一張古詩文誦讀成績卡，記載學(xué)生背誦默寫成績、參加活動(dòng)次數(shù)和成績等。第二篇：經(jīng)典誦讀內(nèi)容月圓小學(xué)經(jīng)典誦讀篇目3～4年級(jí)100篇1.《長歌行》漢樂府歌青青園中葵，朝露待日晞。2.《重別周尚書》（南北朝）庾信陽關(guān)萬里道，不見一人歸。4.《詠柳》（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。6.《留別王維》（唐）孟浩然寂寂竟何待,朝朝空自歸。8.《渡浙江問舟中人》（唐）孟浩然潮落江平未有風(fēng), 扁舟共濟(jì)與君同。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。相看兩不厭，唯有敬亭山。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。20.《子夜吳歌21.《別董大》（唐）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。23.《江畔獨(dú)步尋花七絕句》其五（唐）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。二十五弦彈夜月,不勝清怨卻飛來。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。31.《題都城南莊》（唐）崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。33.《晚春》（唐）韓愈草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲。蚍蜉撼大樹，可笑不自量。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。一看腸一斷，好去莫回頭。獨(dú)出前門望野田,月明蕎麥花如雪。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。45.《江南春》（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。47.《秋夕》（唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。49.《霜月》（唐）李商隱初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓臺(tái)水接天。51.《憶往一師》（唐）李商隱無事經(jīng)年別遠(yuǎn)公,帝城鐘曉憶西峰。53.《山亭夏日》（唐）高駢綠樹陰濃夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘。55.《蜂》（唐）羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。誰知盡日看山坐,萬古興亡總在心。此夜芭蕉雨，何人枕上聞?66.《江上漁者》（宋）范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。68.《田家》（宋）歐陽修綠桑高下映平川,賽罷田神笑語喧。70.《題舫子》（宋）王安石愛此江邊好,留連至日斜。72.《六月二十七日望湖樓醉書五首》其一（宋）蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。74.《題西林壁》（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。76.《飲湖上初晴后雨》（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。行人日暮少，風(fēng)雪亂山深。青墩溪畔龍鐘客，獨(dú)立東風(fēng)看牡丹。日長籬落無人過，惟有蜻蜒蛺蝶飛。莫問早行奇絕處,四方八面野香來。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。天凈沙畫家不識(shí)漁家苦，好作寒江釣雪圖。原本是有用的棟梁，我為我心愛的人兒我活埋在地底多年，燃到了這般模樣！到今朝總得重見天光。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。而遠(yuǎn)處的溪水，卻是群剛出門的小牧童，推擠跳鬧，跟著小魚穿過一座矮矮短短的獨(dú)木橋。行道遲遲,載渴載饑。萁在釜下然，豆在釜中泣。5.《西江夜行》（唐）張九齡遙夜人何在，澄潭月里行。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。聞?wù)f梅花早,何如北地春。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。突營射殺呼延將,獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。16.《塞上聽吹笛》（唐）高適雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戌樓間。曉看紅濕處,花重錦官城。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。報(bào)道山中去，歸時(shí)每日斜。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。青春須早為,豈能長少年。如今直上銀河去,同到牽?？椗?。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。不是花中偏愛菊, 此花開盡更無花。暫去還來此,幽期不負(fù)言。多少綠荷相倚恨, 一時(shí)回首背西風(fēng)?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。無情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。我亦且如常日醉,莫教弦管作離聲。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。夏風(fēng)草木搖，生機(jī)自欣欣。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。十年不見老仙翁。未轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。莫等閑、白了少年頭，空悲切。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。52.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(宋)陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。54.《聞鶯》（宋）楊萬里過雨溪山凈,新晴花柳明。55.《舟過安仁》（宋）楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。57.《觀書有感》（宋）朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。59.《清平樂 村居》（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。夜行黃沙道中》（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。61.《卜算子 漫興》（宋）辛棄疾千古李將軍,奪得胡兒馬。63.《越調(diào) 天凈沙 秋》（元）白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉。兩三航未曾著岸。農(nóng)夫,舞破蓑衣綠。67.《白梅》（冰雪林中著此身）(元)王冕冰雪林中著此身, 不同桃李混芳?jí)m。69.《長相思》（清）納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行。70.《竹石》(清)鄭燮_ 咬定青山不放松,立根原在破巖中。72.《新雷》（清）張維屏造物無言卻有情, 每於寒盡覺春生。朝看水東流，暮看日西墜。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱那些正在成長的力量。81.《有的人》臧克家 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。騎在人民頭上的，人民把他摔垮； 給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。）為無為，事無事，味無味。是以圣人終不為大，故能成其大。）上善若水。85.《論語》名句子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠?！薄蹲勇贰?子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。）弈秋，通國之善弈者也。87.《中庸》節(jié)選（博學(xué)之??雖柔必強(qiáng)。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。91.《淮南子》節(jié)選（近塞上之人有善術(shù)者??深不可測也。人皆賀之?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。）司馬遷 廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來,過易水，蚌方出曝,而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。今趙且伐燕，燕趙久相支，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。95.《戰(zhàn)國策》節(jié)選（荊宣王問群臣曰??猶百獸之畏虎也。今子食我，是逆天帝命也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。為設(shè)果，果有楊梅。時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。月圓小學(xué)經(jīng)典誦讀篇目34年級(jí)100篇月圓小學(xué)經(jīng)典誦讀篇目56年級(jí)100篇第三篇：經(jīng)典誦讀內(nèi)容經(jīng)典誦讀古詩部分：一年級(jí)上：《詠鵝》、《春曉》、《登