【正文】 ，豐富課余生活。）要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。雜志借閱辦公室分類擺放，定期交換。學(xué)生閱覽室中午2:00—2:20，下午4：00—4:30，其它時間各科教師利用學(xué)科閱讀需要課時閱讀。五、圖書室（負責(zé)人：侯晶晶）全天開放。每班每月上墻展示3—4篇。學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報。二、學(xué)生閱讀（負責(zé)人：王芳、各班主任、語文教師）低年級每日半小時以上，高年級每日1小時左右，早晨20分，中午20分，下午半小時左右，也可在家長監(jiān)督下在家里完成閱讀；1—2年級每月制作一份讀書卡，3—6年級寫讀書積累本，統(tǒng)一積累本規(guī)格，整潔美觀，本著各具特色，發(fā)揚個性的原則摘寫，也可適當(dāng)繪圖展示讀書收獲。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三、家長閱讀（負責(zé)人：王芳、各班主任）家長可到校借閱，也可自行購買。四、圖書角建設(shè)（負責(zé)人：各班主任、班干部）以語文教師為主，各科教師在班主任協(xié)調(diào)下豐富各領(lǐng)域圖書，下周一前提供建議學(xué)校和學(xué)生購置圖書目錄（學(xué)生自愿原則）。日流通量達到50本以上。保證每周一節(jié)閱讀課。七、具體措施加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。（3）及時檢查評價閱讀的成績。教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。④各班鼓勵學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動。⑦開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽榜”的依據(jù)之一。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。各班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作，班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動。學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進行督查。各班定期張貼、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“我最喜歡的 ”“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）鼓勵各班建立好圖書角，要求各班建好圖書角.（4）各班內(nèi)壁報每更換更換一次，每月出一期手抄報.（5）為了確?；顒娱_展的扎實有效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。在語文課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。如古詩文誦讀、現(xiàn)代名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。上杭中小 2015年3月9日2015學(xué)構(gòu)建書香校園實施方案書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過閱讀創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。本活動的開展旨在利用讀書活動來實現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對話。四、實施辦法（一）全力營造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境讓校園處處充滿書香(1)讓每一個班級充滿書香通過學(xué)校開展“美麗班級的評選”，設(shè)計“書香班級”。(3)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)建立健全“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻出來，放在班級圖書角，讓這些書籍給大家?guī)砜鞓泛椭R，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。從檢查結(jié)果來看基本上都能達到星級評價體系的要求，同時檢查也促使學(xué)生更加積極的進行相關(guān)的讀書活動。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計讀書節(jié)系列活動。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。在全校實施“兩個工程”活動，一是“四一工程”：（1）每班建立一個圖書角；（2）每年舉辦一屆讀書節(jié)；（3）每周堅持上好一堂大閱讀課；（4）扎實落實一個計劃——“周、月、季讀書計劃”。充分發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍,通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識全書的作用，充分展現(xiàn)運用電腦學(xué)習(xí)知識的能力。制定《書香學(xué)校、書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評選辦法》?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。學(xué)生的主人翁意識增強，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)。二、建立各項規(guī)章制度圖書室讀書制度（1）早讀課、午間活動以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要按時開放圖書室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的圖書閱覽時間表。（2）學(xué)校黑板報分德育、少先隊、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負責(zé)人由各科組長擔(dān)任。（2）師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。（3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒（3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。（7）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。（4）積極撰寫論文。完善班級圖書角。讀書時間為：早間讀、午間讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。（1）走進圖書室，根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室借閱一次。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果，學(xué)生自己動手編輯小報，豐富課余生活。上杭中小 2015年3月9日第三篇：小學(xué)“書香校園”建設(shè)計劃一、指導(dǎo)思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。二、創(chuàng)建目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。