【正文】 走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。D．公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。D．我國(guó)體育健兒揚(yáng)威巴塞羅那，請(qǐng)你給其中一位獲獎(jiǎng)選手寫(xiě)一封賀信。”這不是也頗有詩(shī)意嗎？C．一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。《讀書(shū)生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？＃ǎ?，年代久遠(yuǎn)的玄武巖牌坊，干涸海塘內(nèi)傾斜的漁船，綠油油的西瓜地，相繼進(jìn)入我們的視野。B．《詩(shī)經(jīng)Ｃ．避諱，不僅是語(yǔ)言藝術(shù)問(wèn)題，更是對(duì)待別人的態(tài)度問(wèn)題?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。1下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A.“父親，節(jié)日快樂(lè)!”隨著這祝福的話語(yǔ)：長(zhǎng)安商場(chǎng)6月1822日的父親節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)始了。是人是鬼，是?三墳”五典?，百宋千元，天球河圖?！皻W也妮，你決不反悔，你是有信用的姑娘，是不是？”B、指導(dǎo)員微微睜開(kāi)眼睛，用微弱的聲音說(shuō)：“你們——要——好好學(xué)習(xí)——將來(lái)——建設(shè)新中國(guó)。，從戰(zhàn)爭(zhēng)之中，我們已創(chuàng)造和平，從仇恨之中，我們已創(chuàng)造尊重，從分裂之中，我們已創(chuàng)造聯(lián)盟。D．暑假伊始，北京市魯迅中學(xué)的學(xué)生就來(lái)到中國(guó)航空博物館，開(kāi)展《成功者夏令營(yíng)》活動(dòng)。C．任選詩(shī)中的兩種鳥(niǎo)，展開(kāi)想像，以《與的對(duì)話》為題，寫(xiě)一個(gè)200字左右的對(duì)話片段。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”這兩句的妙處。因?yàn)樗幻靼走@笑話究竟有幾分真？又不清楚這笑話是誰(shuí)謅的？C．一種是所謂的人擇原理，它可被重述如下，宇宙之所以是這種樣子，是因?yàn)榉駝t的話，我們就不會(huì)在這里觀測(cè)它。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．禮的公正性體現(xiàn)在社會(huì)個(gè)體成員身上便是義?！?．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．有這樣一句話：“上帝與我們同在”，其實(shí)真正與我們同在的不是虛幻的上帝。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。，不愛(ài)使用教訓(xùn)的口吻，從來(lái)不說(shuō)“你應(yīng)該這樣”“你應(yīng)該那樣”一類(lèi)的話。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．要落實(shí)“尊重知識(shí)，尊重人才”這八個(gè)字，關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？B．山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！C．劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。希望大家正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而使你的書(shū)面表達(dá)更加正確和完善。（）六、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。有一個(gè)孩子——他是元帥……他把我?guī)У竭@里來(lái)。A．補(bǔ)充說(shuō)明。（）每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。A．表示引用的部分。、。D．，；?！＃ǎ┤?、給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批發(fā)著作業(yè)。練習(xí)：我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了孩子說(shuō)二、判斷下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果，把它們拿去吧，孩子“說(shuō)”字在句尾時(shí)，“說(shuō)”后用句號(hào)。例：大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子……你會(huì)很快活的！” 練習(xí)：大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說(shuō) 來(lái)吧，孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的！“說(shuō)”字在中間時(shí)，前面的話用引號(hào)，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)，后面的話還用引號(hào)，引號(hào)里的話中標(biāo)點(diǎn)用法同第一種情況。例：“我已經(jīng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩了，”孩子說(shuō)，“我想買(mǎi)些好玩兒的東西。前面的話用引號(hào)引起來(lái)，引號(hào)里的話中標(biāo)點(diǎn)用法同第一種情況。（）這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥(niǎo)都有：珍珠鳥(niǎo)，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（）“這難道不是你的錯(cuò)嗎？”這是句反問(wèn)句。為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案瓜秧開(kāi)了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動(dòng) 又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣（）A．。在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥(niǎo) 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過(guò) 追捕蚊 蠅等害蟲(chóng)燕群所過(guò)之處 蚊蠅為之一掃而光（）A． ；、……。C．，、。B．表示特殊的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分?！保ǎ├鲜翗?shù)像一把大傘，張?jiān)谖壹业拈T(mén)前。B．意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。（）四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 A、B、你同意他不同意 A． B．第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題訓(xùn)練1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“標(biāo)點(diǎn)很重要。B．“他耳不聾，眼不花，”林牧場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)：“爬山越嶺，腳步快得連小伙子都攆不上。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，這都需要提煉。B．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇、明星、政壇風(fēng)云人物……等等。B．在古代，“諫官”有很多種，但大多數(shù)地位低下。孟子認(rèn)為，義與仁不同，“仁，內(nèi)也，非外也，義，外也，非內(nèi)也。D．通過(guò)Google搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學(xué)的詞條成千上萬(wàn)，而且很多院?！挥诩幽么笾胁康南鄬?duì)一般化的學(xué)術(shù)性大學(xué)到新成立的位于波斯灣的學(xué)院——都自稱(chēng)為“世界一流”。D．我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。D．礦藏，水流，荒地，國(guó)有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。()，那陰暗的天氣——人們聽(tīng)得見(jiàn)雨點(diǎn)敲打窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。D.《草葉集》卷頭有一幅惠特曼的銅版像：一個(gè)普普通通的年輕勞動(dòng)者，身穿法蘭絨敞口襯衫，頭上斜戴寬邊呢帽，嘴上蓄有短須，右手放在腰間，左手插在褲袋里，漫不經(jīng)心地站在那里——這樣的形象很能代表他的這部詩(shī)集的風(fēng)格?！盋、在上海華東師大團(tuán)委主辦的《大廈之聲》報(bào)上登載了一篇名為“請(qǐng)為環(huán)保出份力”的文章，作者就環(huán)保問(wèn)題提出了自己的看法。金人玉佛，祖?zhèn)魍枭?，秘制膏丹，全部踏倒他。B．朱自清先生曾在“外東消夏錄”一文中將“消夏”解釋為“避暑兼變換生活”之意。B、目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3．7億。D、學(xué)校南邊三、四里外才有商店，又沒(méi)公交車(chē)，買(mǎi)東西很不方便。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說(shuō)話時(shí)，不能口無(wú)遮攔。斯干》那首詩(shī)里就是拿舞的姿勢(shì)來(lái)贊美周宣王的宮室，說(shuō)它“如 斯翼，如矢斯棘，如鳥(niǎo)斯革，如 斯飛。，情有喜怒哀樂(lè)，景有動(dòng)靜榮枯，物有長(zhǎng)短方圓。后一種雜志好像只出了兩期，現(xiàn)已很少為人所知，然而是很有分量的一種雜志）外，還出了若干譯著。D．年味談了，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動(dòng)地去做些什么？1列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我這位朋友平素和人甚少交往，他雖住在鬧市區(qū)，倒也稱(chēng)得上是：“結(jié)廬在人境，?耳?無(wú)車(chē)馬喧”了。字?jǐn)?shù)200字（以“”代表自己的姓名，不要出現(xiàn)自己學(xué)校的名稱(chēng)）。（），“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例——三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。C“重述如下”后應(yīng)用表提示的冒號(hào)。（A項(xiàng)中括號(hào)為句內(nèi)括號(hào)，解釋“兩證”，應(yīng)緊跟“兩證”后；B項(xiàng)中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號(hào)；D項(xiàng)為陳述句，句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)）16．B（末尾句號(hào)在引號(hào)外）1D18．D（選擇疑問(wèn)句的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在后面，兩個(gè)分句之間應(yīng)用逗號(hào)。B．我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電?！盉．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂?！彪m然瑣細(xì)，瀆后感覺(jué)心中暖暖的，大過(guò)印度洋的暖流。C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專(zhuān)業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。()A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過(guò)占全班十分之二、三?！盋．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要”。()A．“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。10．標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是（）A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開(kāi)始對(duì)“天坑博物館”——廣西樂(lè)業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。Ｃ．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。同學(xué)們，一定要爭(zhēng)朝夕啊!B．“請(qǐng)你包涵”，這句話包含著他的待人修養(yǎng)。C．《說(shuō)文解字》解釋“讀”的含義時(shí)指出：“讀，誦也。在新的一年里，我們將向讀者奉獻(xiàn)什么呢?()A．美國(guó)有的書(shū)評(píng)家甚至這樣奉勸其讀者：“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒(méi)有時(shí)間的話，你可以選擇閱讀描寫(xiě)自然界方面面的部分。(《世說(shuō)新語(yǔ)D．相反，在另一些領(lǐng)域中，人卻超越了自然，如飛機(jī)、火箭、電視等。千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏腳下?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。C．麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。D．前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。D．藝術(shù)教育無(wú)論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。，高高掛起，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳，明哲保身，但求無(wú)過(guò)，這是第三種。()A三月初，微風(fēng)還帶著寒意。C紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。，憂郁、憤怒、悲傷??等惡劣情緒會(huì)對(duì)身體造成不同程度的危害。B．你仔細(xì)分析一下，小說(shuō)的主人公是盧進(jìn)勇呢？還是無(wú)名戰(zhàn)士？C．一走進(jìn)教室，我就感到有些蹊蹺——安靜得好像潛伏著一種與平日不同的意味。”C．水是人類(lèi)賴(lài)以生存的特殊資源。B人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對(duì)待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？C燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫?zhuān)蛔钄噼F路，追炸客車(chē)，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。成為這一方天地主人的感覺(jué)讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。B．美國(guó)“科學(xué)與娛樂(lè)交流”