新時(shí)代新征程教師發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了各學(xué)段資助政策全覆蓋的目標(biāo)。午后3點(diǎn)，阿曉回來了，他全身濕漉漉的，臟亂的頭發(fā)上粘了一些雜草，褶皺的褲腿裹滿了泥巴。一次，母親病重，情急之下，父親把家里的田地以為期租給了鄉(xiāng)鄰。他們可能沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，但他們?nèi)愿┦坠校瑩]灑汗水，用自己的實(shí)際行動踐行著一名教育工作者對黨和國家的忠誠、對人民群眾的忠誠、對教育事業(yè)的忠誠！四中所在地經(jīng)濟(jì)滯后，生產(chǎn)生活條件較差?！扒诿銍?yán)實(shí)永拼搏，學(xué)海揚(yáng)帆爭上游”。站在祖國xx華誕的節(jié)點(diǎn)上，回望騰四中xx年的發(fā)展歷程，四中的奮進(jìn)之路與祖國同頻共振：1947年，在民國元老李根源先生和時(shí)任騰沖縣縣長的劉楚湘先生的倡導(dǎo)和支持下，“龍江中學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。財(cái)富，更將是我們成長的重要平臺。我們一定會嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。毫不夸張地說，我們今天的成長和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻海宦愤h(yuǎn)山遙，擋不住我們投身支教的熱情。首先，請?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，給予了我們工作上的信賴和支持！城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。教師的成長道路是漫長的。在成長的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。撫今追昔，感佩龍江有識之先賢，以睿智的目光開啟龍江辦學(xué)之先河，讓這里成為傳播文明，教化鄉(xiāng)民的陣地，成為龍江地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃。歷經(jīng)幾代四中人的勵(lì)精圖治，四中發(fā)展航船，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。所以，在我們這樣的農(nóng)村學(xué)校，貧困學(xué)生比較多。由于家庭原因，在他初中時(shí)，就曾跟隨同鄉(xiāng)大伯到德宏種甘蔗、做泥活。那一刻，我們所有老師的眼眶都濕潤了，也真正理解了“輟學(xué)一名學(xué)生，僅次于一次傷亡事故”這句話的`真諦，這更加堅(jiān)定了我們讓他重返校園的決心。教育精準(zhǔn)扶貧猶如三月春風(fēng)，溫暖了萬千學(xué)子，滋潤了千家萬戶。一群群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子手捧書卷從銀杏大道上迎面走來，陽光肆意的灑在他們青春的臉上，我為自己是一名四中的老師而感到幸福?！弊鰧W(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每一個(gè)教師都會去追求的目標(biāo)，也是我所追求的教育目標(biāo)。我非常喜歡這樣一段話：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在我所帶的班級中有一個(gè)女生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。為了提高她的成績，樹立她的自信心，我絞盡了腦汁：下課時(shí)我總是不自覺地走到她的座位旁，問她聽懂了沒有，盡可能地為她答疑解惑，一直等她沒有疑問時(shí)才離開教室；對于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，我也從不輕易打“x”，只是用紅筆圈出來，并寫上一些鼓勵(lì)性指導(dǎo)性的語言讓她及時(shí)改錯(cuò)；有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或?qū)⒄n后習(xí)題的解決方法事先透漏給她?？梢赃@樣說，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。教師職業(yè)有苦也有樂，物質(zhì)生活可能相對清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“幸福”。直到那一次，看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí)，我感受到，這就是幸福的感覺；直到那一次，迎面走來的學(xué)生微笑著招呼，“金老師，您好！”，
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