【正文】 新了思想、補(bǔ)充了營養(yǎng)，可以說，我們每位參加培訓(xùn)的老師都不同程度地取得了不小的收獲。今年，咱們換了換形式，邀請了全體教師、包括行政人員都參加。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長，不僅關(guān)系到自己發(fā)展前景，更關(guān)系到受教于我們的學(xué)生的未來，體現(xiàn)著一名教師的職業(yè)良心，理應(yīng)成為我們每一位教師的內(nèi)在需求。從某種程度上說，教師比醫(yī)生更為危險(xiǎn)，庸醫(yī)害的`是一個(gè)人，而庸師害的是一群人；庸醫(yī)傷害的是孩子的肉體，而庸師毀的是孩子的精神和心靈。程校長在今年的工作計(jì)劃中要求我們創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理念培訓(xùn)、制度培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)青年教師成長，促進(jìn)優(yōu)秀教師成名。教育是以心感動(dòng)心，以火點(diǎn)燃火的情感事業(yè)，當(dāng)大家都動(dòng)起來群策群力，這個(gè)集體才叫厲害呢，相信自己。真誠的向你們說聲謝謝。記得我講課的前一天，在多媒體用一班的學(xué)生講了一遍，通過試講我才發(fā)現(xiàn)自己原來存在這么多問題，原來的胸有成竹頓時(shí)變成了空空如也，心慌意亂，不知所措。與其說是比賽，不如說是一種團(tuán)隊(duì)精神較量。但我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)一個(gè)愛講笑話，一個(gè)愛出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我想在這方面可以為他們開辟遺篇天地。但每當(dāng)看到他們那天真無邪的眼睛時(shí)，我的心就軟了下來。但對于一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，課下就要為他加餐。但二年級一分班，總覺的學(xué)生的層次參差不齊，老師有得重新了解陌生的學(xué)生，從頭開始培養(yǎng)，大大的浪費(fèi)了時(shí)間，所以我建議一、二年級的學(xué)生少分班，因?yàn)樗怯袑哟涡缘?，一年紀(jì)時(shí)學(xué)生達(dá)到什么水平，到了二年級老師會(huì)在原來的基礎(chǔ)上提出更高的要求。”事實(shí)確實(shí)如此，一個(gè)人如果沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣就好象一架沒有翅膀的紙飛機(jī)，飛不高，更飛不遠(yuǎn)。當(dāng)孩子提出問題時(shí)，老師傾聽更值得關(guān)注，在讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生聽其他學(xué)生閱讀。在課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽和閱讀的習(xí)慣。教師不是要錘煉自己的語言嗎？有時(shí)春風(fēng)化雨般的語言不能臨場發(fā)揮。有的同學(xué)以忘了帶為借口，但是同樣告訴他們沒帶等于沒寫，放學(xué)照樣留下，就這樣上星期沒有一個(gè)不交作業(yè)的。對于老師說的話，學(xué)生必須去作到，否則就會(huì)助長學(xué)生的惰性，開學(xué)之初，班里就有學(xué)生不完成作業(yè)。你把他們當(dāng)成朋友他們更會(huì)把你當(dāng)成朋友。心與心的溝通。因此，我只將自己在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)和做法來與大家交流吧！人們常說，做老師難，做一個(gè)好老師更難。有的課堂看似平淡無奇，細(xì)細(xì)體會(huì)，卻會(huì)讓人回味無窮。只可惜自己見識短淺，沒有太多見解，希望大家能包容我的不足，提出寶貴意見。在近兩年我參加了多個(gè)市、區(qū)級課題研究工作，并且市級課題《初中化學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)施高效教學(xué)策略研究》已經(jīng)結(jié)題?！蔽业幕卮鹗恰耙娏?xí)班主任也是班主任呀。雖然我擔(dān)任班主任的機(jī)會(huì)少，但我時(shí)刻以班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。并且利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)，做到了耐心細(xì)致、百問不厭。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎(jiǎng)；做區(qū)級研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié)；做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學(xué)方程式》一節(jié)；在區(qū)級說課比賽中《中和反應(yīng)》獲二等獎(jiǎng)。在集體備課過程中積極主動(dòng)發(fā)言并承擔(dān)部分工作，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，每次實(shí)驗(yàn)我都認(rèn)真準(zhǔn)備，并盡量讓學(xué)生參與其中。在去年中考中，化學(xué)學(xué)科取得了區(qū)第五名的成績，我自己教的兩個(gè)班取得了區(qū)第三、第四名。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”，獲得青年教師論壇三等獎(jiǎng)。明天，我們分散在異地，都如滿天星辰。快樂是什么？我以為，快樂就是我們每一次的相聚；快樂就是我們能夠分享朋友們的奇思妙想；快樂就在我們揮灑青春塑造一個(gè)個(gè)純潔靈魂的一舉一動(dòng)之中。我們來自不同的學(xué)校，我們服務(wù)于不同層次的學(xué)生，我們每天工作在不同的教室，但是，我們有個(gè)共同的名字：教師！多么美麗的名字，多么令人羨慕的名字。這些父老鄉(xiāng)親會(huì)因?yàn)槲覀兊木蹠?huì)而微笑，他們也會(huì)因?yàn)槲覀兊木蹠?huì)而收獲。前段時(shí)間，我們享受了幾天夏日般的春天，為我們今天的相聚做足了心情的準(zhǔn)備。十分感謝老天爺！今天，和風(fēng)迷人、溫度宜人，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的在此聚會(huì)。我們會(huì)因?yàn)樗麄兊奈⑿Χ院?，我們也?huì)因?yàn)樗麄兊氖斋@而驕傲。一個(gè)人可以不認(rèn)識他們的省長、市長、縣長，但他一定會(huì)認(rèn)識他的老師，他一定會(huì)記住他心目中的好老師，他一定會(huì)永遠(yuǎn)懷戀著深愛過他的老師！想到這些，我們能不感到幸福和快樂嗎？我想，今天來這里的每一位老師，都想做一個(gè)被學(xué)生記住的老師，都想做一個(gè)被學(xué)生懷戀的老師。美好的時(shí)間總是如此的短暫。我們相信：在我們?nèi)w與會(huì)者的共同努力下，xx地區(qū)教育的明天一定會(huì)更好！最后，我提議：讓我們把今天相聚的美麗的瞬間，在數(shù)碼相機(jī)的“咔嚓”聲中化作燦爛的永恒！謝謝大家！教師論壇發(fā)言稿2各位評委，老師們:大家下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最后一次以青年教師的身份參加學(xué)校集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一下近幾年我得工作情況。在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真的39。課堂上，我將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，積極運(yùn)用多種教育方法，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我每天都帶著這幾個(gè)問題來批改作業(yè)。正是由于我得付出，學(xué)生與我的感情非常融洽。尤其在今年承擔(dān)了見習(xí)班主任工作，在平時(shí)教學(xué)中，對隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生、紀(jì)律、規(guī)范等問題，及時(shí)進(jìn)行教育。”除了班級管理，我還非常注重與家長的聯(lián)系。參加區(qū)公開研討課、展示課，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，并且在提升教育教學(xué)理念的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自身教學(xué)實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展。這次論壇的主題是我的課堂教學(xué)特色。有時(shí)花樣再多，對學(xué)生百無一用。果真如此，就這一個(gè)好字，卻讓我們做起來那么不容易。我們需要付出真心，用心去教他們，用心去對待他們。一、二年級的學(xué)生很單純，他們愿意將自己心中的秘密向別人傾訴。因?yàn)閯偡职?，可能有的`學(xué)生心存僥幸心理。教學(xué)中，我對于自己說過的話也盡量說到做到，做一個(gè)學(xué)生值得信賴的老師，有句話說的好，良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的開端，更多的精力還是應(yīng)當(dāng)用在課堂上。但照本宣科總可以吧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，不光老師講課要專心聽，同學(xué)發(fā)言的時(shí)候也要安心聽。為檢查學(xué)生聽的效果如何教師從閱讀材料抽出幾個(gè)問題，讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽邊思考的習(xí)慣。學(xué)生的心是塊空地種下什么長什么，而我們則是他們靈魂的工程師，為了學(xué)生心靈的成長，讓我們一起讀書吧！因?yàn)樽x書能使我們今天比昨天更有智慧今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得生活的美好。這樣一分班把我的教學(xué)計(jì)劃全打亂了。盡量后者居上。沒辦法，只得硬者頭皮幫他們。在每次課前幾分鐘給他們倆，讓他們班里烘托熱鬧的氣氛。不知其他組如何，我想我們一年紀(jì)組的語文、數(shù)學(xué)老師各個(gè)都是最棒的。課下，朱老師和張老師毫無保留的把課堂中存在的問題給我提了出來。還記得為了慶祝六一兒童節(jié)，我們一年紀(jì)組排練了男生舞蹈《我真棒》這個(gè)舞蹈最終取得表演權(quán)，真的來之不易，這是我門一年紀(jì)組全體老師的心血，從排練到服裝到刀具都是幾個(gè)老師的杰作連服裝、設(shè)計(jì)、道具、制作都是董燕老師他們動(dòng)腦筋想出來的。雖然我說的這些只是井底之蛙之見，還望大家通過你的慧眼，借我一片海闊天空。作為一名教師，特別是作為一名層次尚且不高的老師，我深深感到通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師自身成長的重要性?！焙玫睦蠋熥尣宦斆鞯暮⒆幼兊寐斆鳎屄斆鞯母勇斆?；而不好的老師則是把本來聰明的孩子變笨，把笨的孩子變得更笨。人生為一大事而來，既然選擇了老師，就讓我們努力成長，努力做自己力所能及的最好的老師。為什么呢？我認(rèn)為這是我們學(xué)校被評為“市級示范性高中”以后的要求，是我們新課改進(jìn)行到一定階段的新要求，也是學(xué)校攀上新的高峰后學(xué)生和家長對我們的要求。特別是今天還喂我們請來了開封市教育局馬局長，來聆聽我們今后該做的設(shè)想，為我們把診問脈，給了我們很好地建議，讓我們以熱烈的掌聲對他們一并表示衷心的感謝！就在前不久，我們今年的高考取得了好成績，較去年比，又有新突破！我們四個(gè)美術(shù)班的文化課過本線達(dá)到70人（去年51人），加上文化課班的美術(shù)生雙過線人數(shù)有63人（去年50人），比去年多了13人；文化課班中三個(gè)文科班二本1人，三本16人，今年實(shí)現(xiàn)了“零”的突破，有3人過本科線！整體四個(gè)文化課班升本人數(shù)比去年增加6人，實(shí)現(xiàn)了我們高考的所有既定目標(biāo)！前幾天，我看到xx十一學(xué)校校長李xx的一篇文章《我如何從企業(yè)管理中學(xué)習(xí)教育管理》，里面講到全球最大的護(hù)膚品直銷企業(yè)玫琳凱老總給優(yōu)秀的員工發(fā)凱迪拉克汽車，她買斷了粉紅色，大家只要在大街上看到粉紅色的凱迪拉克，就知道那是他們公司的優(yōu)秀員工。菁園里藏龍臥虎，人人都是高手，要想融入到這樣一個(gè)環(huán)境里，作為新教師，你也得有幾把刷子才行。二、借助集體智慧的力量一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無不勝的。我們南菁中學(xué)就是這樣一個(gè)和諧、向上的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和情誼，有同事的幫助和鼓勵(lì)。有了集體智慧的力量做后盾，我們才能無往不勝。作為青年教師，我們要善于抓住這些有助于我們成長的關(guān)鍵事件的契機(jī)，盡快讓自己成長起來。最難的就是學(xué)生不愛學(xué)的問題。而我們很大一部分學(xué)生恰恰都有或多或少的厭學(xué)情緒，主要體現(xiàn)為：一、覺得教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)習(xí)興趣不濃。教師要充分了解自身學(xué)科的特色，挖掘?qū)W生感興趣的知識點(diǎn)，通過各種手段來激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。重視學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力授人以魚，供一飯之需。比如強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，開學(xué)初，有個(gè)別學(xué)生向我反映不能跟上我的教學(xué)節(jié)奏，后來聽了我的建議，試著開始課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)都能跟上節(jié)奏，甚至能夠快人一步，積極參與到課堂互動(dòng)中來。課上是老師，課下是朋友，變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為平等、互尊互愛的師生關(guān)系。這中間的度還需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒。作為新教師，我們可以通過聽課、評課來借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真分析教材、分析學(xué)情，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)思路，把復(fù)雜的知識簡單化，把抽象的知識形象化，把思考留給學(xué)生、把課堂還給學(xué)生。首先作為老師要有一份童心，讓自身成為孩子，能了解孩子們想什么，是怎么想的，那只有了解了他們，才能更好的把你的教學(xué)做好，知道孩子們想要什么，知道他們的狀態(tài)是怎么樣的，而不是老師教老師的，學(xué)生學(xué)學(xué)生的，這樣就有了隔閡，也是容易讓學(xué)生們覺得這個(gè)老師他們不喜歡，也不想上這個(gè)老師的課。作為老師，同樣也是要有思想的，有知識的，不能一成不變的，雖然說教學(xué)的課本是一樣的，而且每個(gè)學(xué)年好像都是在重復(fù)，但其實(shí)在教學(xué)外，在假期里還是有很多的時(shí)間，我們要學(xué)更多的東西，來健全，補(bǔ)充我們的思想，更好的理解課本，提升自身的教學(xué)水平。從教二十年來，一直都在中高年級徘徊，如今再來教一年級，卻有點(diǎn)緊張與迷茫。剛開學(xué)的幾天，我努力營造寬松的氛圍，孩子們的伶俐、聽話也讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡。我們班有個(gè)叫俊俊的孩子，在開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的`不同之處，他從不與小朋友們交流，也不愿和我交流，總是沉浸在自己的小世界里。有一次和他說：“老師親一下你的小臉蛋好嗎？”他的眼里充滿光芒地看著我，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。無意間，我突然發(fā)現(xiàn)，他對于同桌的話那可是言聽計(jì)從。接下來的日子，我可謂是成了“甩手掌柜”，課堂上有人注意力不集中，有小朋友就會(huì)用手勢提醒；下課有人追逐打鬧，也會(huì)有小朋友制止；教室里有垃圾，就會(huì)有學(xué)生主動(dòng)去撿起；有同學(xué)做錯(cuò)了題，便會(huì)有學(xué)生耐心給予講解。）作為一名教師，他不重復(fù)過去，不隨波逐流，他熱愛運(yùn)動(dòng)、激情四射，有“陽光教師”的美譽(yù)；他喜歡讀書、堅(jiān)持寫作，有“另類教師”的綽號。）大家好：如果說我在專業(yè)成長方面有些進(jìn)步的話，那是因?yàn)槲疫@個(gè)人已經(jīng)“變態(tài)”了———————改變了自己的心態(tài)?！痹诩依锏牟栌囡埡?，妻子總是捧起一本書津津有味地看著，為我和孩子營造了讀書和學(xué)習(xí)的氛圍。）這是一個(gè)特別能創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，教研室楊國順老師多次表揚(yáng)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并叮囑我們一定要在物理實(shí)驗(yàn)上下一翻功夫，于是我們先后組織學(xué)生自制了水果電池、照相機(jī)、電動(dòng)機(jī)、熱氣球等。本次大賽雖然我只獲得了全國二等獎(jiǎng)，但在這次活動(dòng)中，我反復(fù)鉆研了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下如何聽評課》等專業(yè)成長的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了全國物理優(yōu)質(zhì)課的許多視頻，提高了觀課、評課的水平，還開闊了視野，取來了真經(jīng)?！睘榱耸棺约合蛑繕?biāo)前進(jìn)，我在參加教師論壇時(shí)把目標(biāo)向全體教師公布，就是為了讓大家時(shí)常監(jiān)督我，提醒我。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己（李艷說）”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是我衡量自己的文章和優(yōu)質(zhì)課的底線。比如，遇到美女，只敢在人家走過后回頭看兩眼，絕對不敢正眼看，更別說來句俏皮話了。參加活動(dòng)不僅能鍛煉膽量，還能培養(yǎng)自信心。我正是通過“研修茶座”和教體局的李新樂老師成了朋友。如，我非常喜歡“教育在線”網(wǎng)站，那里匯集著全國的優(yōu)秀教師，他們寫的文章含金量更高。”五、要耐得住寂寞有句話說，“寂寞是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的寂寞”，只有遠(yuǎn)離狂歡，甘于寂寞，我們才能靜下心來讀書、思考和寫作，才能在內(nèi)心沉淀一些東西，這些東西，就是你的人生精華，就是你的思想和理念。所以，我們再貧窮也要買電腦，再儉省也要上網(wǎng)絡(luò)，這是一本萬利的做法。七、要錘煉我們的課堂課堂沒有最好，只有更好。改進(jìn)后的晶體熔化實(shí)驗(yàn)，操作簡單效果非常好，后來我們又把該實(shí)驗(yàn)從教師演示變成了學(xué)生探究。八、要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識我們要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識，最簡單的方法就是換位思考，即把自己當(dāng)作學(xué)生，我們都有過自己的童年和學(xué)生時(shí)代。如果必須布置，我們?yōu)樯恫荒軄韨€(gè)“周末作業(yè)早知道”呢？星期一就布置周末的作業(yè)，這樣可以避免激發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒。孩子上學(xué)和我們上班的時(shí)間同步，孩子放假和我們休息的時(shí)間一致；孩子成績不好，我們自己可以免費(fèi)輔導(dǎo)，工資待遇不高，但養(yǎng)家糊口綽綽有余。教師論壇發(fā)言稿11很榮幸能有這次和大家分享交流的機(jī)會(huì)。如何成為一名有“溫度”，“廣度”和“深度”的教師，這需要我們在實(shí)踐中不斷探索。我們整個(gè)的教師生涯，也不過短短的三十年左右的時(shí)間，三年一屆，也是區(qū)區(qū)十幾屆的學(xué)生，我們和任何一個(gè)學(xué)生的相遇都是一種緣分，好好把握珍惜這種緣分。老師對學(xué)生的愛更是一種涵養(yǎng)，一種無言的關(guān)懷，一種純樸、善良的情感，也許這種愛來得不是那么轟轟烈烈，但卻有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的感覺?，F(xiàn)代社會(huì)來看，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人基本要求，而對于我們老師來說，似乎有更高的要求?！敖o學(xué)生一碗水，自己有長流水”。教育學(xué)要讀，改變一個(gè)觀念，獲得一份成功。我們有了自己的底蘊(yùn)，我們才能夠從心底里煥發(fā)出一種力量。”不斷學(xué)習(xí)，不斷自我更新應(yīng)該是我們專業(yè)化成長的必由之路。如何加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，如何提高學(xué)生的語言表達(dá)和交流的基本能力，在全球化背景下，如何提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，如何