【正文】 處規(guī)定每學(xué)期15次，不夠15次每少1次扣1分。（三）作業(yè)布置和批改（25分）書面作業(yè)未按教務(wù)處規(guī)定作業(yè)次數(shù)和批改要求，每少一次扣2分。教案詳寫，面向全體學(xué)生，有實(shí)用性，整潔美觀。十二、教學(xué)常規(guī)管理的考核辦法（總分100分）（一）、制定教學(xué)計(jì)劃與撰寫教學(xué)總結(jié)（10分）每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，教師根據(jù)本人所任的學(xué)科，按年級，分學(xué)科，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周總結(jié)好本學(xué)期工作，要符合編寫要求和自身實(shí)際，以書面形式交教務(wù)處。教務(wù)處對常規(guī)工作進(jìn)行定期不定期的檢查，每次檢查應(yīng)突出重點(diǎn)，并對檢查結(jié)果進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。出好教研專欄，加強(qiáng)教師間交流。加強(qiáng)教學(xué)研究，抓好教研活動。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展好各項(xiàng)活動，活動要體現(xiàn)知識性、趣味性、創(chuàng)造性，達(dá)到豐富學(xué)生知識，擴(kuò)大學(xué)生視野的目的。作業(yè)要分層布置，題量要精當(dāng)，設(shè)計(jì)做到靈活、精練、新穎，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，能達(dá)到既相對減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能檢查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，達(dá)到鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的目的；作業(yè)要求學(xué)生依次編號并做到“獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、整潔”；作業(yè)批改要求及時(shí)、認(rèn)真，應(yīng)有訂正、有分?jǐn)?shù)或等級（作文應(yīng)有眉批和總批），有批改日期，寫好鼓勵性批語，做好批改記錄，應(yīng)及時(shí)認(rèn)真講評，注重作業(yè)訓(xùn)練實(shí)效。上課要面向全體學(xué)生，全面發(fā)展，全面負(fù)責(zé)。每學(xué)期開學(xué)以后兩周內(nèi)，任課教師制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教研組長制定好教研活動計(jì)劃并附活動安排，備課組長制定好學(xué)期集體備課計(jì)劃。二、備課。既教書又育人，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用創(chuàng)新教育手段，盡可能使用探究式、發(fā)現(xiàn)法、啟發(fā)式的教學(xué)方法，力求達(dá)到目的明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，教法靈活，能達(dá)到實(shí)際效果。五、輔導(dǎo)。六、考試。成立備課組，各學(xué)科組長要組織本組教師不斷學(xué)習(xí)外地或本校經(jīng)驗(yàn)，提高教研水平，搞好說課、聽課、評課活動，認(rèn)真搞好集體備課活動。八、學(xué)法指導(dǎo)。九、音體美教學(xué)。十一、各種教學(xué)教研常規(guī)量化情況：備課數(shù)量=實(shí)際周次周任課數(shù)量作業(yè)數(shù)量：按實(shí)際課時(shí)每課一練（語文作業(yè)含練字）聽課：行政領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)以教育局要求為準(zhǔn)，教師一學(xué)期聽課不少于16節(jié)課；新教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。不按時(shí)上交扣5分，凡雷同的一律扣3分，編寫不具體的扣2分，不交者不得分。未按要求一次扣1分。作業(yè)精心設(shè)計(jì)，作業(yè)量適中，難易要適度。（六）讀書筆記（5分）按要求每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期寫好一篇教學(xué)案例，每周學(xué)一篇理論文章，每月記一次教育故事，每篇課文或章節(jié)記一篇教學(xué)反思（教育專著、理論文章學(xué)習(xí)筆記應(yīng)有題目、內(nèi)容摘錄或心得體會等）。坪石學(xué)校教務(wù)處 2014年9月第二篇：教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為落實(shí)教育局提出的“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。備課過程中要寫好課題；教學(xué)目的與要求；教學(xué)時(shí)數(shù)；教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn)；教學(xué)過程、步驟；板書設(shè)計(jì)；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學(xué)反思（10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過三分之二）上課：教學(xué)目的要求要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，不要漫無邊際，東拉西扯。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學(xué)情況。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，每學(xué)期不定期抽查若干次。各學(xué)科平時(shí)考核，可由備課組或者教研組長負(fù)責(zé)，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)實(shí)際存在的問題。四、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學(xué)生測評）等途徑。教學(xué)常規(guī)檢查由學(xué)校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機(jī)調(diào)研等方式對教師進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”情況考核，并對每個(gè)老師的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案 為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。二、工作目的落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。四、檢查內(nèi)容教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測、課外活動、班級日志、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是各年級主任和教研組長平時(shí)對本組的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。英語老師由組長羅閏常保檢查并做好記錄二、檢查內(nèi)容：備課、作業(yè)、單元考試，所有常規(guī)按教學(xué)進(jìn)度查到 4月10日。班瑪縣民族寄宿制小學(xué)教務(wù)處2014年4月11日民族寄宿制小學(xué)常規(guī)檢查通知各位教師：依據(jù)上周會議要求,定于2014年 4月11日（星期5）下午,對全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，有關(guān)要求如下：一、檢查對象：一至六年級語文，數(shù)學(xué)，藏文，英語老師的任教學(xué)科常規(guī)。各位老師常規(guī)要嚴(yán)格按規(guī)定次序擺放。各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。四、檢查的形式嚴(yán)格以《縣教育局教學(xué)“三〃六常規(guī)”常規(guī)基本要求》為依據(jù)，每次所有教學(xué)常規(guī)材料累計(jì)總分30分，學(xué)期結(jié)束將每次檢查成績相加，求出平均數(shù)，然后折分加入教師學(xué)期綜合考核。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準(zhǔn)確。小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施細(xì)則一、各種工作計(jì)劃的制定（一）要求及扣分因素教師應(yīng)于開學(xué)前一周內(nèi)制定出相應(yīng)的教學(xué)、教研、活動課、班主任工作計(jì)劃，各教研組制定出本組的教學(xué)、教研工作計(jì)劃。（二）檢查辦法各種工作計(jì)劃應(yīng)在學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)各教研組長收取上交學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)根據(jù)以上要求及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、總結(jié)反饋，不符合要求的及時(shí)進(jìn)行修訂（一周內(nèi)上交）；對與各種計(jì)劃的執(zhí)行情況結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)和有關(guān)工作進(jìn)行不定期檢查。教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。（二）檢查辦法對教學(xué)案例學(xué)校將根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行不定期進(jìn)行檢查的辦法，檢查人員為教學(xué)常規(guī)檢查小組成員。無故曠課者每節(jié)課扣3分。任課教師要保證實(shí)驗(yàn)課、閱讀課開設(shè)，并做好相應(yīng)記錄。1教師授課應(yīng)用普通話。1教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣13分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。四、作業(yè)布置與批改（一）要求及扣分因素作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定。一、二年級一般無書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)次數(shù)適量，布置要典型，批改及時(shí)，評價(jià)有層次性和鼓勵性。五、理論學(xué)習(xí)（一）要求及扣分因素教師平時(shí)要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，防止為了檢查而突擊完成，應(yīng)付了事，一經(jīng)查處。六、輔導(dǎo)（一）要求及扣分因素要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況制定輔導(dǎo)計(jì)劃，其中應(yīng)包括優(yōu)等生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。其他教師不能占用體育、美術(shù)、勞動、微機(jī)等科目的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。質(zhì)量分析要詳盡，切中要害，不能寥寥數(shù)語，應(yīng)付了事。學(xué)校在學(xué)期末抽學(xué)生進(jìn)行檢測，檢測結(jié)果計(jì)入考評。對于學(xué)校安排的公開課，觀摩課，教師要提前寫好教案（上課后上交）。檢查人員要據(jù)實(shí)檢查，不得徇情，違者發(fā)現(xiàn)一次扣檢查人員5分。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案學(xué)校小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方