【正文】 自下河、下塘、池洗冷水澡，等。二是可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。但我們在這最后的兩個月不到的時間里，還是能使孩子的作文水平有所提高的。當家校兩方面都認真對待孩子的學習、作業(yè)，作為學生就沒有蒙混過關的機會，長期下去，就養(yǎng)成正確的學習習慣和端正的學習態(tài)度，因為我發(fā)現，態(tài)度好的學生，哪怕資質差一些，但成績決不會太差。第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。孩子們現在已經是六年級下學期的學生了，將要參加畢業(yè)考試了，小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會都會產生不可磨滅的影響。當然學 生也存在一些問題，比如：個別學生紀律觀念薄弱，無心向學，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我們一起共同教育學生，讓學生能夠健康快樂成長。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好?？鞓返囟冗^他們最后一年的小學時光吧！最后祝各位家長工作順利，孩子懂事、成績優(yōu)秀，全家幸福、和諧！謝謝大家！第二篇：六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！我是六（3）班的班主任。對此，我認為家長們必須要十分重視，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。對孩子的道德教育不可輕視。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入今后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。即是在晚上睡覺前花三分鐘時間想想自己學了什么；第二天起床前也想一想昨天學習了什么？我們絕不能小瞧這四分鐘，只要堅持下去你會受益一生。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。可是，有些孩子就不做家庭作業(yè)，并且尋找各種各樣的理由來欺騙老師和家長。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，刻苦學習，珍惜時光。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。二、對家長的建議我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的也行。生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，由于生活水平的提高，很大一部分學生進入青春期，但是對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。由于極少部分同學上課不聽，因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。作為教師的我們也感到壓力巨大。首先，請允許我代表六年級全體教師對學校領導給予我們的關懷與關注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學校教育教學工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！小學六年級的這一學期，是承前啟后的一學期，也是十分緊張的一學期。作為教師代表的我借此機會談談個人的不成熟的看法，不當之處，歡迎各位家長批評、指正。但更主要的是上課不聽，老是開小差，等做作業(yè)了就一籌莫展了。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。但我不完全贊同這個看法，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。（一）、引導孩子樹立正確的人生觀在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為就要離開學校了，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了。（二）、注重養(yǎng)成教育大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。第二、要教育子女養(yǎng)成按時認真完成作業(yè)的習慣。這種現象是千萬要不得的，一發(fā)現一定要嚴厲批評給予懲戒，并堅持督促他按質按量地完成作業(yè)。第四：要幫助孩子形成良好的復習習慣?？墒切W生必定自覺性不高、自制力較差，需要家長的幫助與督促。以上五個方面需要我們家長要言傳身教。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，重智育，輕德育的話，會給社會造成不良后果。只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。首先，我代表六年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，單從這點就可看出你們對學校工作的支持。召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這丄半學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？下面就簡要地總結一下期中考試語文科的情況以及面臨畢業(yè)考試提出一些建議。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。二、期中考試成績分析在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學成績進步較大，語文成績最高分是97分，最低分是7分?？梢哉f，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。我發(fā)現，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。而某些學生的學習態(tài)度不端正可能就是家校某一方面的疏忽造成的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。雙休日你們要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不許隨意到外面玩耍，不要長時間坐下來看電視，影響他的學習。每一位家長都望子成龍，每一位家長都望女成鳳，每一位老師也都希望自己的學生有出息呢，既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們一齊同心協力，相互配合，使你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和為步入成功之路打下堅實的基礎。4 很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。數學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。一部分學生基礎知識不扎實，生字回生現象嚴重，聽寫關難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。其實這些家長想法是錯誤的。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。因為預習課文不過關就會直接影響第二天的聽課質量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質的發(fā)展。低年級課外閱讀低效現象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非 8 易事。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網上博庫書城 9 購買，可以打折優(yōu)惠）因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。家長可以放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經常有學生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關系。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。家長要為