【正文】 六、根據(jù)下面幾份文稿的正文主體部分內(nèi)容，為其補寫開頭部分 1． 行政機關(guān)公文（略）2． 經(jīng)濟(jì)消息（略）七、按照寫作格式和寫作要求，進(jìn)行以下幾類文體的寫作練習(xí)1． 行政文體：通知； 通報； 報告； 請示； 函；調(diào)查報告；計劃；總結(jié)2． 財經(jīng)文體：經(jīng)濟(jì)新聞； 經(jīng)濟(jì)活動分析報告； 合同3． 科研文體：小型學(xué)術(shù)論文第二篇：文秘管理與應(yīng)用寫作文秘管理與應(yīng)用寫作文秘管理與應(yīng)用寫作分 章 輔 導(dǎo)第一編行政文體第一章行政機關(guān)公文一、要了解法定公文的廣義和狹義概念：廣義的公文是指機關(guān)中所有的可稱為“文件”的東西，包括計劃、總結(jié)等。88．行政答辯狀由和 尾部組成的。83．刑事自訴狀的正文主要包括以下內(nèi)容；案由、訴訟請求、事實、理由 84．刑事答辯狀由 首部、正文 和 尾部組成的。74．無論哪一類合同，都應(yīng)寫入以下幾項基本條款：⑴ 標(biāo)的；⑵ 數(shù)量和 質(zhì)量；⑶ 價款或者 報酬；⑷ 包裝和驗收方法方法；⑸履行的 期限、地點 和 方式；⑹ 違約責(zé)任；⑺解決爭議 和當(dāng)事人的 基本情況兩個項目。62．撰寫產(chǎn)品說明書，必須注意以下兩點：⑴要有 責(zé)任意識；⑵要有63．經(jīng)濟(jì)活動分析報告的種類很多，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以將其劃分為不同的類別，譬如，按其內(nèi)容廣度和分析目的的不同，可將經(jīng)濟(jì)活動分析報告歸入綜合 分析報告和專題 分析報告兩大類。71．合同的特點主要體現(xiàn)為：⑴的方法。．按照使用場合和內(nèi)容的不同，可將慰問信分為兩類，一類是表示安慰 的，一類是表示 問候 的。．總結(jié)一般是由三個部分構(gòu)成的，即 標(biāo)題、正文和 落款。3調(diào)查的方式很多，常用的有三種：（1）開會調(diào)查（2）采訪（3）問卷式計劃、條文和 表格配合使用的計劃，大單位的計劃或時限較長的計劃，往往以文件的形式制訂。28．記載和傳達(dá)會議情況和議定事項，要用 會議紀(jì)要。45．、致詞4函電類公關(guān)文書主要包括：賀信、唁函、請柬、聘書、慰問電、慰問信、邀請電、邀請信、感謝信、表揚可將請示分為請求 指示的請示和請求35．計劃的種類很多，而且從不同的角批準(zhǔn)的請示。22．從不同的角度，可對報告進(jìn)行不同的分類，比如，按其性質(zhì)的不同，可將報告分為 綜合報告和 專題報告：按其行文的直接目的的不同，可將報告分為 呈報性報告和呈轉(zhuǎn)性報告。17．按其內(nèi)容和功用的不同，可將常用的通知分為以下幾種：（1）批示 性通知；（2）指示性通知；（3）告知 性通知；（4）任免性通知。11．公文正文的開頭方式有許多種，常見的有：（1）目的式；（2）根據(jù)式；（3）緣由式。6．從不同的角度，依照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可對公文進(jìn)行不同的分類，比如，按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為 上行文、平行文和 下行文密文件和 秘密 文件三種；按其具體職能的不同，可將公文分為 法規(guī) 性公文、指揮性公文、報請 性公文、知照性公文、聯(lián)系性公文和 實錄 性公文。決定；（3）公告；（4）通告；（5）通知；（6）通報；（7）議案；（8）報告；（9）請示；（10）批復(fù)；（11）意見；（12）函；（13）會議紀(jì)要。第一篇：文秘管理與應(yīng)用寫作(填空題)《文秘管理與應(yīng)用寫作》一、填空1文章的構(gòu)成要素。3．中共中央辦公廳1996年5月3日發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文自理條例》列出的十四類黨的機關(guān)常用的公文為（1）決議；（2）決定；（3）指示；（4）意見；（5）通知；（6）通報；（7）公報；（8）報告；（9）請示；（10）批復(fù)（11）條例；（12）規(guī)定；（13）函；（14）會議紀(jì)要。8．公文的發(fā)文字號是由字、年份和 序號三個要素構(gòu)成的。12．公文正文結(jié)尾的寫法多種多樣，比較常用的有：（1）歸結(jié)式；（2）式；（3式；（4（5）期望。18．表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或者情況，可用通報。23．向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)，要用請示。25．報告與請示的區(qū)別主要體現(xiàn)為：⑴ 具體功用不同；⑵ 內(nèi)容含量不同；⑶行文時機不同。29．按其內(nèi)容和功用的不同，可將常見的會議紀(jì)要分為三類；⑴ 指示性會議紀(jì)要；⑵ 通報性會議紀(jì)要；⑶ 消息性會議紀(jì)要。36．計劃通常是由、和 落款幾個部分構(gòu)成。40．總結(jié)的正文一般包括和 結(jié)語幾個部分。52．經(jīng)濟(jì)新聞的特點主要體現(xiàn)在：新、精 53．結(jié)尾、背景5新聞的標(biāo)題主要有：三行5新聞的三行標(biāo)題是由：引題、正題（主標(biāo)題）、副題5新聞的開頭部分通常被稱作導(dǎo)語 57．新聞導(dǎo)語的寫法有許多種，常用的有以下幾種：⑴ 傳述式；⑵ 描寫2式；⑶ 設(shè)問式；⑷ 論述式。75．民事起訴狀通常是由和 尾部組成的。6經(jīng)濟(jì)活動分析報告的功能主要包括；診斷、建議、反饋、預(yù)測 6經(jīng)濟(jì)活動分析報告的標(biāo)題主要有兩種：完整、簡要6經(jīng)濟(jì)活動分析報告的正文通常包括：前言、情況、分析、意見、建議 6經(jīng)濟(jì)活動分析的方法有很多種，常用的有：對比、因素、動態(tài)6可行性研究報告一般是由：標(biāo)題、正文、附件6可行性研究報告的標(biāo)題大都包括：性；⑵ 合意性；⑶平等性；⑷ 規(guī)范性。77．民事起訴狀的正文主要包括請求、事實和 理由、證據(jù)三個方 78．民事答辯狀是由和 尾部組成的。85．刑事答辯狀的首部包括事人的 基本情況和 案由幾項內(nèi)容。89．行政答辯狀的首部包括 標(biāo)題、當(dāng)事人的 基本情況和 案由幾項內(nèi)容。狹義的公文指的是法定公文，凡行政機關(guān)公文，指按《國務(wù)院辦公廳關(guān)于國家行政機關(guān)公文處理辦法》列出的公文文種；凡黨的機關(guān)公文，又指按《中國共產(chǎn)黨黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)文件處理條例》中規(guī)定的文件。：特急件和急件。文頭部分有：版頭、文號、簽發(fā)人、秘密等級、緊急程度等；行政下行文不應(yīng)有簽發(fā)人；文號的組成包括機關(guān)代字、年份和文件順序號。年月日要用漢字書寫，并且用全稱。國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局1999年發(fā)布《國家機關(guān)公文格式》，在實際工作中辦理文件的同志請注意新要求。發(fā)布令是用以發(fā)布各種法規(guī)范和規(guī)章的。* ：這是本章中最重要的文種。北京市人民政府關(guān)于發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細(xì)則》 的通知各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構(gòu)：現(xiàn)發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細(xì)則》，自2001年5月1日起施行。市教委認(rèn)為很有創(chuàng)意，很具典型性，于是擬定一份通知，將北京電大的報告隨文下發(fā)，這就是批轉(zhuǎn)下級來文的通知。每一份上級政府的下發(fā)文如“通知”，都要逐級轉(zhuǎn)發(fā)，這也叫“上邊一根針，底下千條線。只明確要求下級執(zhí)行。注意三個問題：在什么情況下加按語？加什么按語？按語寫作要注意什么？如教材中，“海南省政府辦公廳的通知”按語部分分為：第一個自然段：強調(diào)海南的特殊現(xiàn)狀第二自然段：結(jié)合海南本地區(qū)的情況制定了更為具體的規(guī)定。通報：通報是適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神或者情況的常用公文。B寫好這種時代精神非常強的文件，關(guān)鍵是我們要站在時代的高度，用發(fā)展的眼光來審視人或組織的行為。7請示：掌握請示的寫法和注意事項；特別要注意請示與報告的區(qū)別，因為現(xiàn)在工作中仍有一些單位在寫“關(guān)于??的請示報告”。9會議紀(jì)要：掌握概念及一般寫法，注意與會議記錄的區(qū)別。監(jiān)考人收完考卷和答題紙后才能離開考場o二、仔細(xì)讀懂題目的說明，并按題目要求答題。2．新聞標(biāo)題主要有____、____、____三種。(2)既要注意運用所學(xué)習(xí)的知識，又要注意結(jié)合原文。二、目標(biāo)任務(wù)2012計劃完成造林綠化任務(wù)10700畝，其中匹配造林工程3000畝，世行貸款項目造林3000畝，%；林木良種育苗2600畝；果品總產(chǎn)量4200萬公斤，其中葡萄年產(chǎn)量2500萬公斤，林果產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)26000萬元。涉及等2個鄉(xiāng)、14個行政村，綠化帶寬度各為15米，加上邊溝內(nèi)植樹8600株，共需造林581畝。（三）延伸鏈條，培育壯大葡萄產(chǎn)業(yè)。（四）嚴(yán)密監(jiān)測，防治美國白蛾疫情。城北防護(hù)林實行樹木所有權(quán)的3/4株數(shù)歸承包大戶，間伐保存的1/4株數(shù)歸縣所有，以利于培育成參天大樹、綠色長城。在做好縣重點楊樹良種基地繁育工程1000畝的基礎(chǔ)上，以公司基地和高速綠化帶間作區(qū)為示范，先期搞好200畝縣級常規(guī)樹種育苗工作及400畝觀賞苗木繁育工作，示范帶動全縣群眾育苗1000畝，使全縣林木種苗總面積達(dá)到2600畝?？h委、政府兩辦督查室要深入一線，不定期督查造林綠化工作，及時通報工作進(jìn)展情況，表彰先進(jìn)、鞭策落后?？h要進(jìn)一步建立健全綠化委員會及其辦公室，明確職責(zé)，發(fā)揮職能，重在協(xié)調(diào)。據(jù)測算，前海合作區(qū)未來十年固定資產(chǎn)投資規(guī)模將達(dá)4717億元，其中基礎(chǔ)設(shè) 施需投資2665億元。前海展示廳基礎(chǔ)工程已基本完工，主體鋼結(jié)構(gòu)吊裝加速進(jìn)行，年底將正式對外開展；苗圃和綠化工程已初具規(guī)模、綠樹成片；而兩個月前開工的航海路東濱路“一縱一橫”試驗段工程，正在鋪開管線溝槽的開挖和路基的施工。由于市場預(yù)期深圳市屬國企或?qū)⒃趨⑴c前海的基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)中更加占有優(yōu)勢，上周五，有國資背景的“沙河股份”已聞風(fēng)而動，率先收獲一個漲停板；深天健、深物業(yè)A也有所啟動。國內(nèi)輕質(zhì)碳酸鈣、重質(zhì)碳酸鈣、助劑生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)科研院所、設(shè)備制造、自動化儀表等方面的工程技術(shù)人員約300人參加了此次會議，大家相聚在一起，共商行業(yè)發(fā)展。在結(jié)構(gòu)調(diào)整方面，堅持輕重并舉、相互促進(jìn)的局面基本形成。大會之后還進(jìn)行了技術(shù)交流，共交流論文25篇。如果只答出以上要點，可得8分，每點2分；如果不僅答出要點，還有適當(dāng)?shù)恼f明，可得10分。原文的標(biāo)題為： 前海大規(guī)模地上建設(shè)啟幕近五千億“蛋糕”待分六、下面是一份會議紀(jì)要中的幾段文字，根據(jù)其內(nèi)容．起草一份召開該會議的通知（30分）9．寫作要求：(1)內(nèi)容要明確，事項要清楚；(2)格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文機關(guān)和發(fā)文時間幾個項 目，會議地點、報到時間等事項可以虛擬）；(3)語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚；(4)對于沒有完全達(dá)到以上各項要求者，要按項酌情扣分。實用性強，適用面廣，是本門課程最為突出的兩個特點。文字教材由主要教材和輔助教材兩個部分組成。輔助教材可為學(xué)生的寫作活動提供有價值的借鑒和有意義的指導(dǎo)，同主要教材配合使用，有助于學(xué)生深入把握課程內(nèi)容，切實提高寫作能力，因而也是不可缺少的教學(xué)用書。三、課程資源課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說明、文字教材、音像教材、CAI課件，以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。它主要包括個別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)這三種基本形式，通常表現(xiàn)為個別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相互配合下的學(xué)生混合學(xué)習(xí)。（二）個別學(xué)習(xí)的要求學(xué)生進(jìn)行個別學(xué)習(xí)時，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，制定個人學(xué)習(xí)計劃；應(yīng)從個人實際出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施、圖書館和多種媒體教學(xué)資源，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時間和地點進(jìn)行學(xué)習(xí)；應(yīng)參加必要的協(xié)作學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)，以及學(xué)校組織的其它教學(xué)活動，如網(wǎng)上討論與答疑等；應(yīng)按時完成各階段學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)。二、協(xié)作學(xué)習(xí)的要求學(xué)生參加協(xié)作學(xué)習(xí)時，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，組建學(xué)習(xí)小組，搭建網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺；應(yīng)圍繞集中聽課或自學(xué)的內(nèi)容，制定協(xié)作學(xué)習(xí)計劃；要按計劃采用討論、交流、參觀等多種形式開展協(xié)作學(xué)習(xí)；要參加必要的集中輔導(dǎo)及學(xué)校組織的其它教學(xué)活動；應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)小結(jié)；要充分發(fā)揮教師在協(xié)作學(xué)習(xí)中的作用。二、集中學(xué)習(xí)的要求學(xué)生參加集中學(xué)習(xí)時，應(yīng)根據(jù)教學(xué)點的集中學(xué)習(xí)安排，制定個人參加集中學(xué)習(xí)計劃；應(yīng)在集中學(xué)習(xí)前完成個別學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的任務(wù)，有目的地參加集中學(xué)習(xí)；應(yīng)針對集中學(xué)習(xí)內(nèi)容動腦動手，與教師互動，與同學(xué)互動，以提高集中學(xué)習(xí)效率；應(yīng)在集中學(xué)習(xí)后，按時完成作業(yè)和實驗報告等學(xué)習(xí)任務(wù)。平時作業(yè)必須由本人獨立完成，書寫工整清晰，不得抄襲、復(fù)印他人作業(yè)。七、學(xué)習(xí)方法從課程性質(zhì)和教學(xué)目的出發(fā)，在本門課程的學(xué)習(xí)中，大家應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：首先，要從知識學(xué)習(xí)的角度把握所學(xué)文體，掌握必要的寫作知識。第二，要多讀例文，多接觸文章實際，加深對所學(xué)文體的認(rèn)識。這里所說的例文是從“正”、“反”兩個方面說的，既包括范文，也包括病文。在寫作教學(xué)中，勤寫多練一直是倍受重視的教學(xué)方法，本門課程也不例外。只“記”不“練”，或練得不夠，是無法達(dá)到學(xué)習(xí)目的的。后面一類題主要是文章分析和寫作，所涉及文體在平時作業(yè)中均有反映。答：實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織材料，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的 條件，也是對應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。所謂的語言就 是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢 易懂，語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經(jīng)驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動 中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫作，卻不讀文章