【正文】 一起把心中的心動變?yōu)樾袆影?！新教師培訓感悟揚州市廣陵區(qū)霍橋?qū)W校 黃睿廣陵區(qū)教育局為我們新老師安排的崗前培訓，在今天上午就告一段落了，這兩天不到的時間里，聆聽各位專家教師的精彩講座，使課堂的每一分鐘都過得幸福而充實，感受到思想火花的沖擊，讓我在這個過程中感悟到了教師的價值與意義，感受到了教學的滿足與幸福。雖然為期一天半的快樂而深刻的培訓已經(jīng)結(jié)束了，但是阿福童帶給大家的快樂和體驗都還縈繞在每個人的心中。尊重學生要從認同學生開始，每位學生都希望自我成績和優(yōu)點得到教師的認可、尊重。更何況我們的學生還是孩子，經(jīng)常會犯大大小小的錯誤。教師與學生因年齡差異、生長環(huán)境、思維方式不同，很容易產(chǎn)生認識上的偏差。我想他說得很對，這些方法同樣對老師也是適用的。關(guān)于溝通，結(jié)合我的教育教學經(jīng)驗，我有了更多的思考。在今后的教學生涯中，我要秉承培訓所傳達的理念，與時俱進，不斷學習，為自己成為一名合格的小學教師奠定扎實的基礎(chǔ)?！鞍⒏Ｍ苯逃龓Ыo我最深刻的感受就是寓教育于游戲中，讓孩子在學習知識、學習道理的同時，感受到快樂。比如說“進化論”游戲，不但能夠使每一位參與者活躍起來，更能夠讓參與者在這個游戲過程中對自己有一定的了解，認識到自己可能存在的問題，并在今后的學習生活中能夠主動去尋找解決的辦法。新教師培訓感悟揚州市育才小學西區(qū)校 蔣旭通過這一天半的新教師培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更加清晰的認識和了解。當然在今后的教學中，在組織該類型的活動時，我們也應該注意活動組織的安全性，并且在活動開始前應該給學生一定的示范，為他們制定一個規(guī)則，這樣才能讓學生在安全的環(huán)境中得到更好的鍛煉。但是選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。使他們在輕松愉快，充滿情趣的氣氛中進行，使他們感到新鮮、好玩，達到寓教于樂的目的，真正在活動中讓學生獲得愉快的情感體驗。我是第一次參觀這樣的活動，頗有新鮮之感。也讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對我日后的教育工作有很大的意義。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。當然后面的還有很多很多不同的教學方式和教學手段，真的讓我受益匪淺，我就不一一贅述了。規(guī)則是團隊的一種自我約束，只有遵守規(guī)則，游戲才能進行下去。培訓老師首先講解了游戲的規(guī)則（這里就不一一贅述），然后組織我們進行游戲，最后對我們的游戲進行總結(jié)。最后教師再進行總結(jié)，得出結(jié)論。雖然是新教師，其實我是一個已經(jīng)工作了8年的體育教師，這次培訓給我留下了工作以來最深刻的印象，不管是培訓的培訓師資、培訓內(nèi)容、還是培訓方式，都充分說明了領(lǐng)導們對我們這些新教師的足夠重視，也充分體現(xiàn)了領(lǐng)導對教育方面的絕對重視。在工作的時候，就已經(jīng)聽說過阿福童教育了而且還是蠻有名氣的，但我就想當然的覺得，他們的培訓無非就是請一些老專家做一些無聊乏味的專題講座，想到這，興趣就蕩然無存了。在這個過程中，不管你說的對還是錯，老師都會用鼓勵的眼神看著你，讓你表達出自己所想要表達的東西，老師也不會做出到底是對還是錯的評判，而是不斷地鼓勵你，讓你敢想、敢說，不怕犯錯，這一點對于我們自信心得培養(yǎng)有這非常重要的作用，即使自己錯了，也沒關(guān)系，給自己有犯錯的機會，這樣才能逐步地成長。提問：你覺得這個游戲給你的感受是什么？答的內(nèi)容有：快樂、和作、溝通、誠實等。價值就是這個游戲能讓我們消除人與人之間的隔閡，也許平時哪怕簡單的一句話，和陌生人來講，都會覺得很困難，但這個游戲就能突破這個障礙，能有效地實現(xiàn)了人與人之間的溝通。通過這次培訓，給我們以后的教育教學工作提供了很大的幫助，如果將這種全新的教育理念運用到教學中去的話，對于學生的學習肯定能起到事半功倍的效果：學生的注意力會得到集中、能夠積極動腦思考、合作意識也會加強、興致也會高漲、師生關(guān)系也會非常的融洽??最后想說的是，感謝領(lǐng)導和培訓老師的辛勤付出，你們辛苦了，如果有這樣的培訓機會，我還會積極參加，讓自己的教學水平更上一層樓。短短的一天半的培訓非常寶貴，內(nèi)容涉及很多。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。老師們的每個活動都開展的有聲有色，值得我們每個新教師去學習，去深思。而將這種學習方式教授于學生，使孩子們品嘗到學習的興趣。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。在班級規(guī)則的制定中，我們也可以通過集體頭腦風暴的形式，集思廣益，搜集大家的建議，并且通過后期的修改調(diào)整，自下而上的形成一個能讓大家自我約束，遵守的班規(guī)。作為一名小學教開師，我們不僅要傳授給孩子們知識，更重要的是讓他們感受到學習的快樂，感受到成長的快樂！在這次培訓中，我首次接觸到了“阿福童”教育，它的一些教育理念讓我感觸頗深。比如說在探討如何溝通的問題時，團隊老師讓我們進行了溝通的小實驗，分為三種情況：（假設(shè)a與b進行溝通）一、a對b講自己最心的事，而b不予理睬；二、a對b講自己最喜歡吃的菜，而b不聽并且講自己感興趣的事；三、b認真聽a講話，并給予回應。每一個孩子都是天使，如何讓讓每一個小天使開心、快樂，讓他們露出最美的笑容，這是我們新教師要研究的課題之一。新教師培訓感悟讓我們的心動變?yōu)樾袆訐P州市育才小學西區(qū)校 張迎萍當?shù)弥裉焐衔缭俅芜M行阿福童培訓的時侯，我的心中充滿了期待。記得我曾教過的一堂思品課《主動溝通、健康成長》時，教材里提出了學生與老師交往的方法：主動和老師溝通；從老師角度看問題；正確對待老師表揚與批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師；注意場合；勿失分寸。所以我們不妨站在學生的立場上，并善于發(fā)現(xiàn)其中合理成分，并針對不同性格特征學生，采取不同方法進行教育，從而化解矛盾。作為老師應該本著寬容之心原諒他們的錯誤，同時用不傷害學生的方式指出學生的錯誤，切不可諷刺、挖苦，因為這這樣只會讓學生恨你，也難以達到教育的目的。所以我們要以欣賞的眼光多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，一旦學生獲得了我們的認同，她才能體會到老師的確是在尊重他、關(guān)愛他、呵護他?？傊陆逃]有規(guī)定我們要去做什么，應該怎樣做，它沒有什么套路讓我們模仿著去做。在今天的培訓內(nèi)容中讓我對“班級管理”和“與學生的有效溝通”有了更全面更直接的了解。接著在兩人一組的“情緒模擬”中，通過雙方不同的情緒進行三次不同的溝通。在最后的“角色互換”，每位老師都分別扮演了教師、學生以及觀察者，通過三次不同角色的扮演，讓我這樣沒有工作經(jīng)驗的新教師得到了一個很好的鍛煉機會，讓我在以后處理師生關(guān)系上，提供了很大的幫助。把我們在培訓中學習到的知識應用到教育教學實踐中去，真正做到學用結(jié)合，學以致用。第二個游戲叫做顛三倒四、七上八下、十五的月亮十六圓，就是逢三四顛倒，逢七八只能手勢表示上下，十五的月亮十六畫個圈，大家熟悉了新游戲在試演了一次后，玩得很盡興，如果在今后的教學中運用，學生一定會很喜歡。溝通的模式不在是發(fā)送者與接受者之間的直線式溝通，而是曲線式的，由發(fā)送者到編碼轉(zhuǎn)換成信息再解碼最后到接受者，而發(fā)送者和接受者兩者之間都必須通過核對來檢驗，才能成為一個循環(huán)。新教師培訓感悟揚州市廣陵區(qū)新壩中心小學 吳瓊截止到今天上午，這次的暑期培訓就結(jié)束勒。每一個游戲后都讓我們發(fā)言，這點就是注重反思。愿你幸福成長聆聽阿福童教育有感揚州市廣陵區(qū)頭橋中學 顏海燕走上教師崗位的5年間，大大小小的培訓倒也參加不少，回想起，每次參加培訓都帶著為了獲得學時的功利心，很多次的培訓也帶著些許無奈的心情去參加，而王雄老師的阿福童教育的培訓讓我第一次能夠參與其中，并且開懷大笑，也是第一次在培訓之后頗有心情的與身邊的家人同事分享這次愉快的培訓。新教師培訓感悟揚州市東關(guān)小學 張磊今天是8月19日，一天半的崗前培訓結(jié)束了。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識，而是要開拓學生的思路，擴散思維，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。通過課程中的團隊合作，我更加深刻的體會到合作與集體的力量。再次，不僅僅是團隊的精神和合作的力量讓我印象深刻，阿福童的教學也讓我得到了提升，在老師的寓莊于諧的教學過程中，讓我學會以一種全新的教學方式去引導學生，可以說是受益匪淺。新教師培訓感悟揚州市沙口小學 徐波今天，是新教師培訓的第二天，今天上午還是繼續(xù)昨天下午的課程阿福童教育。說實話，新老師大家之間不是很熟悉，玩這個游戲，有一半老師不是太認真，不夠投入，有濫竽充數(shù)的，當然也有熱情參與的，大家在其中也明白了一些，在游戲中，本來不認識的人，通過肢體語言，有了進一步的了解和接觸，這就有了成為朋友的基礎(chǔ)。老師從溝通的方式、交集、過程，并點出溝通過程中，發(fā)送者與接受者的內(nèi)部干擾和外部干擾，老師要求我們在組內(nèi)討論這三種干擾產(chǎn)生的因素，并用紙筆記錄。老師通過這樣的游戲，讓我們明白如何與他人溝通與了解。在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。我們要做容別人不能容的事，忍別人不能忍的氣，吃別人能吃的苦，受別人不能受的罪，算別人不能算的賬，想別人想不到的事!接下來就是常規(guī)教學工作的講座，讓我清楚明了的知道學校的一些常規(guī)教學工作。沒有德育就沒有教育，以德服人。8月22號，全體新教師來到了深圳一間培訓基地。如果沒有同伴的相互幫助，下面隊友的鼓勵聲，是很難實現(xiàn)這樣的挑戰(zhàn)的。也是給予大家相互認識、相互交流的機會！第四篇：新教師培訓感悟新教師培訓感悟揚州市育才小學西區(qū)校 吉林彥在揚州廣陵區(qū)局教育局的組織領(lǐng)導下，我參加了為期1天半的新教師培訓。它帶給我們的是一種全新的教育理念，是以前從未接觸過的教學方式……開始時，老師并沒有直接地將要教給我們的理念直接灌輸給我們，而是通過各種游戲、提問、分組模擬、角色扮演、提示等多種方式吸引我們的注意力，讓我們不斷地動腦、動手，我們的思維都是跟著老師走，在不停地運轉(zhuǎn)，也不敢有絲毫的懈怠，思維永遠處于活躍的狀態(tài)中，積極思考老師所提的問題，然后勇敢地表達自己的觀點、想法和建議。就舉一個例子，今天早上我們在室外分組玩了一個游戲，名字叫“進化論”：雞蛋小鳥鳳凰人。緊接著教