【正文】 展和前途。愛(ài)就是責(zé)任。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。因此做為一名合格的教師，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。精心組織課堂教學(xué)?，F(xiàn)在上課時(shí)，能以學(xué)生為主體，而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上。算算日子，距離我初為人師已有半年的時(shí)光了。第一篇：新教師入職感悟大全生命里的另一扇窗若生命的河流，是一段曲折的滄桑；若歲月的清溪，是迢迢前去的逝者。在這段夏花絢爛，秋葉靜美的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，我無(wú)論在教學(xué)方面還是班主任工作方面都有了明顯的進(jìn)步。所以在這里我還想再一次的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老教師對(duì)我的幫助，使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。班級(jí)管理是學(xué)校工作的重中之重，而班主任工作的秘訣就是“愛(ài)”。高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，要理智地愛(ài)。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的半年里，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。短暫的選崗程序結(jié)束，我們奔赴各自的工作單位報(bào)道。四天時(shí)間里，兩場(chǎng)報(bào)告，十二場(chǎng)講座。如果將教師的成長(zhǎng)比作兩次發(fā)展。一直以來(lái)，身邊不停的有人問(wèn)我，怎樣做個(gè)好老師 ？我不知道如何去回答。你心目中的好老師是什么樣子的？很多人回答：我心目中的好老師，專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，學(xué)識(shí)淵博，溫暖陽(yáng)光，她是孩子的朋友，她懂得傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，她心懷善念，對(duì)待孩子有耐心，有愛(ài)心，她 我們所認(rèn)識(shí)的老師中，或多或少都有這樣的特點(diǎn)。是啊，你孩提時(shí)候，最想遇到怎樣的老師，那就努力成為那樣的老師吧。面對(duì)這一切的一切，我們能做的是什么？是無(wú)論面對(duì)何種環(huán)境都有勇氣面對(duì)的擔(dān)當(dāng)，是努力學(xué)習(xí)，讓自己盡快成長(zhǎng)。知識(shí)是教育的載體，不是最終目的。老師們無(wú)一例外提到了讀書(shū)與反思。精品學(xué)習(xí)文檔四天的培訓(xùn)，各位優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我們感受了不同方面的教育魅力。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是對(duì)我們而言，我們的成長(zhǎng)之路才剛剛起步。第三篇：入職感悟啟程離開(kāi)的那天，天空飄起了小雨。是的，我已啟程。三天的時(shí)光，同武漢的八個(gè)晝夜同樣緊湊、充實(shí)。新同事們的歡聲笑語(yǔ)猶縈繞在耳邊，靜姐與婷姐清純的笑意尚定格在眼前，呼嘯的動(dòng)車(chē)卻告訴我，自己已在奔赴山城重慶的途中。手持扁擔(dān)的棒棒軍，縱橫交錯(cuò)的立交橋，高聳入云的摩天樓，還有從頭頂飛馳而過(guò)的城軌，水流湍急的長(zhǎng)江，處處逼入人眼的青山。迎接我們的商務(wù)車(chē)一路疾馳，駛過(guò)一個(gè)叫做長(zhǎng)生橋的小鎮(zhèn)開(kāi)始不斷地上坡，到了路的盡頭，便是目的地，中建商砼重慶長(zhǎng)生站。生活上的悉心關(guān)懷，工作上的盡心傳教，心理上的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，面對(duì)這濃濃愛(ài)意，還能有什么不如意的呢？朱總、徐書(shū)記、林總、池站長(zhǎng)、軍哥、翠姐……現(xiàn)在念來(lái)，已是一串溫暖的稱(chēng)謂?！睆墓镜椒止驹俚綇S站，這句話始終縈繞在耳邊。翠姐給我看照片，初來(lái)的簡(jiǎn)陋，圣誕的狂歡，旅游的溫馨，還有C80澆筑現(xiàn)場(chǎng)的慷慨雄壯。我也得趕緊打點(diǎn)好行裝，收拾好心情，同這里的兄弟姐妹，同這里的前輩師長(zhǎng)，一同踏上追夢(mèng)的征程?？吹缴磉叺耐聬?ài)崗敬業(yè)的精神，看到他們對(duì)事業(yè)的不倦追求，我既感動(dòng)又覺(jué)得有壓力。成都博物館是一個(gè)技術(shù)難度大，施工工期緊張的大型工程。一個(gè)品行敗壞的人，只會(huì)擾亂公司秩序，影響公司的凝聚力，對(duì)公司遲早會(huì)造成壞的影響，能力越大相應(yīng)所造成的破壞力也會(huì)越大。這里沒(méi)有綠樹(shù)簇?fù)硐碌年帥鰫芤?，也沒(méi)有天天更新的山珍海味。更何況這里有可愛(ài)的同事，有楊師傅的飄香飯菜，和他們一起工作生活感覺(jué)真的很實(shí)在，很溫馨！盡管從高高的象牙塔走出來(lái)，但我們學(xué)的都是書(shū)本知識(shí)，離實(shí)踐還相差很遠(yuǎn)。唯有如此，我們才能在短期內(nèi)理解項(xiàng)目，積極加入項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，盡早的為項(xiàng)目建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)這也能在最短的時(shí)間里提升自己的能力水平。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要拋棄個(gè)人思維，要有大局觀，集中力量辦項(xiàng)目，努力將項(xiàng)目運(yùn)行好，發(fā)展好，最大化地為公司謀利益。公司的前途就是我們每一個(gè)員工的前途。中建鋼構(gòu)是一位青年，他朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，正朝著美好的未來(lái)奮力前行?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”是我對(duì)從學(xué)校走到工作崗位的最大感觸。要做到真正的安全，必須從自我做起，嚴(yán)格遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》，杜絕一切違規(guī)違章操作，真正意義上達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。作