【正文】 四、以團帶青，率先垂范，為幼兒園營造良好的科研氛圍，永攀愛心事業(yè)的高峰自從她擔任團支部書記來，緊緊圍繞在幼兒園黨支部的周圍，凝聚了園里的青年團員教師，園里的三八節(jié)聯(lián)歡會、道德講堂、六一活動主持、雷鋒奉獻月中都能看到她的身影?！秉S老師甚至一個孩子發(fā)展的是否積極很大程度上取決于老師所給于孩子的自信心，在平日她讓每個孩子都覺得“黃老師是最喜歡我的”。正是她的“真誠”，使得她所在工作中充滿了生機與自信，在幼兒園的各項活動中都勇挑重擔，得到領導和同事的一致好評。她自己花錢購買環(huán)創(chuàng)材料、每周都去給孩子們購買小禮物。”她認真的工作態(tài)度也得到了領導和大家的肯定，二、用愛的行動，做愛的有心人，樹立愛崗敬業(yè)的旗幟黃老師最愛說的一句話是“幼兒園教師這個職業(yè)是一個無私奉獻的職業(yè)，它所搭建的平臺不是一個T秀臺，在工作中不能作秀，不要用孩子成就自己。她熟練地掌握教學技法，熟悉教材，在課余時間仍不忘工作，編寫教案并訂出合理的計劃。作為一名剛來到幼兒園的年輕教師來說，她深刻明白，由于嶄新的工作環(huán)境和工作性質(zhì)，需要通過自己不懈努力才能盡快適應、勝任本職工作、做一名合格的人民教師。第一篇：幼兒園教師評選教壇新秀優(yōu)秀事跡幼兒教師個人先進事跡*****，河西十四幼的一名普通幼兒教師，她雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。她虛心向老教師請教，很快的融入到十四幼這個大家庭中。一、投身愛的事業(yè)，堅定愛的理想，甘做愛的譜樂人在工作中，針對自己剛?cè)雸@，帶班經(jīng)驗不足，她主動向教學園長請求，她經(jīng)常利用不帶班時間觀察主班老師的半日活動，用心記下有經(jīng)驗老師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣，虛心向周圍的老師請教，并認真閱讀多種幼教書籍和報刊，從中吸取營養(yǎng)、完善自我、尋找差距、彌補不足，有時為了第二天的半日活動而反復修改計劃直至深夜。”她雖說還是一名年輕的教師，但是她對教育事業(yè)的熱愛與投入是令人敬佩的。就是這種無私精神感動著十四幼每一位教師，每次園方有任務下達，她總是帶領著組內(nèi)老師迅速有質(zhì)量的完成。在各項環(huán)境創(chuàng)設、雙常規(guī)評比、玩教具評比中都獲得了第一名的好成績，她的班級連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班集體，20122013年度的年終考核為優(yōu)秀的教師僅有四人，她是其中年齡最小的一名。她班的李可新小朋友是一位聾啞兒，每天需要摘帶耳蝸，她不嫌麻煩。她不惜自己的業(yè)余時間，帶領團支部成員為園重點工作獻計獻策，支部生活開展的有聲有色。兩年中她寫了大量的論，《熊叔叔的超市》在天津市學前教育優(yōu)秀案例評選中榮獲一等獎，在天津市“幼兒園優(yōu)秀教育活動”評選中榮獲一等獎，《中班幼兒剪紙欣賞活動的研究—利用半命題形式挖掘孩子的創(chuàng)造力》在天津市學前教育優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎，《激發(fā)小班幼兒對剪紙活動的興趣》論文獲天津市基礎教育2012年“教育創(chuàng)新”論文評選區(qū)縣級二等獎，她提出的合理化建議榮獲2012年度合理化建議評選二等獎，被評為20112012年度河西區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部，20122013年度被評為區(qū)級優(yōu)秀團員。不斷進取追求卓越——華陰小學查文芳老師申報區(qū)園丁獎事跡材料“春天，是播種的季節(jié)。一、敬業(yè)愛生，無私奉獻，要成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng)，因此，查老師積極參加學校的每一次的政治學習以及學校的黨課學習，認真學習“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神，將“十六大”精神貫穿于自己的教學工作中，勤奮工作，與時俱進。在06年學習“楊明輝”老師征文活動中獲得區(qū)三等獎。面對每一位有困難的學生，她都要仔細分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。對于特殊的學生，查老師更是傾注了滿腔的愛。在一次次的實踐中她發(fā)現(xiàn)，楊揚和其他孩子一樣，希望在他做的好時你能表揚他，在他做錯時，你能像批評其他孩子一樣批評他。結(jié)合二期課改，她積極認真參加區(qū)中心組活動，作好每一堂課的教學筆記，積極參加課后的評課研討活動，將學到的先進教學理念和教學動態(tài)及時的帶回學校，帶進課堂。所以，在查老師的課堂里我們看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學生能夠快快樂樂地學！為此，查老師所教的班級在同年級中都名列前茅。在勤奮工作中，查老師也嘗到了豐收的喜悅，2003年指導學生獲區(qū)數(shù)學奧林匹克邀請賽二等獎，2006年指導學生參加“春雷杯”數(shù)學邀請賽獲優(yōu)勝獎，2007年獲三等獎，2006年獲得優(yōu)秀指導教師稱號。在課題組中她認真參加理論知識學習，認真學習專家報告，記錄李其莫、顧妙芬、吳愛光等多位專家的報告總結(jié)和專題講座的重點，并積極參加學習體會交流活動，提高了自己對二期課改精神的理解，在課題組中她積極上好每一堂科研課，并及時總結(jié)反思，并結(jié)合小班化教學的有利條件，構(gòu)建民主教學的氣氛，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，大大提高了教學能力，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。在社團活動中，同樣要善于激發(fā)學生的好奇心和探索欲望，引導學生觀摩，質(zhì)疑、探究，并要充分調(diào)動學生多種感官參與學習活動。讓“丫丫美食社”成為學生放飛理想的舞臺。自擔任團支部書記以來，各校的“愛生志愿者服務隊”的活動豐富多彩。查老師在教育工作中播下希望，等待收獲，更體會到：一切只有開始，沒有結(jié)束??四、個人成績2001年：獲普陀區(qū)“讀書優(yōu)秀指導老師”的稱號?！昂隈R”般的業(yè)績教學生涯第一年，黃文波老師獨特的地理教學方式在博羅縣教學公開周中就大獲好評。，到不可多得的優(yōu)秀班主任作為一名教師，更作為一名黨員，他熱衷于做學生的思想工作，并能夠以最恰當?shù)姆绞狡胶鈳熒P系和學生之間的相處，這為他的班主任生涯奠定了良好的基礎。讓人人參與管理，促進共同成長。自我升值在常規(guī)的教育教學工作中，雖然他取得了一定的成績，但也并沒有因此而停滯不前，相反地，他始終認為教育是一樣永不停歇的事業(yè)，只有不斷充實自己，才能獲得與時代接軌的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力?！弊鳛椴┝_縣教壇新秀的候選人，他始終把自己的教育事業(yè)作為實現(xiàn)人生價值的最主要路徑，是一顆光彩奪目的教育新星，更是在教育領域中值得托付的辛勤勞作者。其條件是：熱愛黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，忠誠教育事業(yè)，關心愛護學生，為人師表，職業(yè)道德高尚，積極開展教育教學教研活動，盡職盡責，教書育人；服從分配，樂于奉獻，出勤率高，工作量飽滿；關心集體，團結(jié)同志，進取心強；同時在當?shù)牡掠?、教學、教研、青年教師綜合素質(zhì)比賽四個方面的工作中有一個方面符合條件者，均可評為“教壇新秀”。所帶班級中考或高考上線人數(shù)居年級同類班第一（實驗班別定）；文科班高考升學率居本市各縣市一中前兩名；或者有學生在高考中獲得全省總分第一，中考獲全市總分第一或參加省以上學科競賽獲獎人數(shù)居年級普遍班第一（并且獲獎人數(shù)不少于全年級獲獎人數(shù)的六分之一），實驗班獲班人數(shù)居全區(qū)各校第一；或參加地區(qū)初中三科聯(lián)賽獲獎人數(shù)居年級普通班第一（并且獲獎人數(shù)不少于全年級獲獎人數(shù)的六分之一)，實驗班獲獎人數(shù)居全區(qū)各學校第一。擔任數(shù)、理、化、生學科競賽教練，競賽成績突出，初中在全地區(qū)獲團體總分第一名或獲個人第一名，高中在全省獲總分第一名或獲個人第一名。在搞好教育教學工作的基礎上，不斷加強業(yè)務自修，堅持系統(tǒng)攻讀教育教學理論和其他專業(yè)著作，努力進行教育教學研究，成績卓著。(四)青年教師綜合素質(zhì)比賽第一名以上。第五篇：教壇新秀、骨干教師評選辦法2010年如皋市搬經(jīng)中學骨干教師和教壇新秀評選辦法為貫徹落實全國、全省人才工作會議精神，加強新時期我校教師隊伍建設，加快培養(yǎng)和造就更多的在教育教學與管理中有較大影響的、能充分發(fā)揮典型示范和輻射作用的優(yōu)秀中青年教師，使之成為師德的表率、育人的模范、教學的專家。2．教壇新秀的評選范圍、對象為全校年齡在35周歲以下的專任教師。(一)骨干教師的評選條件，具有較強的科學精神和改革創(chuàng)新意識，積極參與教改實驗，教育教學效果顯著。4．積極實施素質(zhì)教育，參與學校、市級以上教研活動并發(fā)揮骨干作用。(三)教壇新秀的評選條件1．有較扎實的基礎理論和一定的教學經(jīng)驗，具有較強的科學精神和改革創(chuàng)新意識，掌握一定的現(xiàn)代教學技術，教育教學效果良好。4．積極實施素質(zhì)教育，參與校、市級及以上教研活動并發(fā)揮骨干作用。本次評選不下達具體的名額指標，各備課組要按照寧缺勿濫的原則，實事求是地確定推薦人選，確保評選質(zhì)量。3．凡涉及到聘期或任職期限以及論文發(fā)表、獲獎等時間計算，以2010年9月30日為截