教壇新秀發(fā)言稿-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 地領(lǐng)會，聽得輕松，記得牢固。三、精巧的師“藝”。王老師認為教師要授學生以漁，無論什么學科，要取得好成績，貴在得法，所以她十分注重教會學生學習，憑借多年的教學積累，無論是對教材的閱讀、理解、掌握上，還是對題目的審閱、分析與答題的思路、技巧上，都為學生總結(jié)了一套行之有效的方法。第一，王老師高超的師能首先在于她勤奮好學，善于思考，長年的累積使她擁有厚實、豐富而系統(tǒng)的專業(yè)知識。在教育教學中，堅持面向全體學生，關(guān)心、熱愛學生，平等對待每一位同學。從89年大學畢業(yè)至07年調(diào)入縣城縉中，一位80年代正牌的大學本科生在農(nóng)村基層一呆就達整整18個年頭，許多人都納悶，表示不理解：為什么不轉(zhuǎn)行？為什么不往高處走？對此，王蓮英老師卻說：“城市教育需要好教師，農(nóng)村教育更需要好教師，只有農(nóng)村教育上來了，整個社會教育才能上來。謝謝大家！第二篇：教壇新秀事跡材料教壇新秀事跡材料王蓮英老師1989年浙江師范大學畢業(yè)后被分配到縉云壺鎮(zhèn)中學，2007年調(diào)入縉云中學擔任班主任工作，并任教實驗班、普通班兩個層次的高中政治。作為新星的青年教師，作為這個大集體里的一員，我本人深感榮幸?！敖虊滦憬處煛钡姆Q號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體年輕教師的殷切希望。第一篇：教壇新秀發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：大家下午好！能作為教壇新秀教師代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸與自豪。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。踏入校園就得到了許多同事的關(guān)懷，這樣很快就平復(fù)了我面對陌生的忐忑和不安，老教師毫無保留地將他積累幾十年的經(jīng)驗傳授給我，熱情的鼓勵我創(chuàng)新、要求我形成自己的教學風格，并盡可能的為我們創(chuàng)造鍛煉和展示的機會；同時，我自己也嚴格要求自己，課前備課仔細，熟悉教材，閱讀不同的課件，聽其他老師的講課，上課時嚴格要求學生，課后認真掌握同學們的學習反饋情況。從教幾十年來一直兢兢業(yè)業(yè)，為縉云的農(nóng)村教育出了力，為縉中輝煌再上新臺階增了光。一個人對教育的貢獻不在乎是在農(nóng)村還是城市，而在乎這個人對教育的態(tài)度，陶行知先生從城市到農(nóng)村創(chuàng)辦教育，不一樣對中國教育事業(yè)作出貢獻？我生于農(nóng)村，是個農(nóng)家孩子，理應(yīng)為農(nóng)村的教育教學出更多的力”。教育好每一個學生是王老師始終不渝的追求，絕不放棄是王老師執(zhí)著韌勁的生動體現(xiàn)，為此，在她所帶的每一屆學生中，常人眼中的所謂“差生”與她結(jié)下的師生情誼往往更深更厚，難怪不少畢業(yè)時沒能考上理想大學的學生有這樣的怨言：“如果任教的所有老師都能象王老師那樣熱情、那份堅持，我不至于今天這一地步。王老師認為，教師的從教之日，正是重新學習之時，所以從教后，她從未間斷提高自身素質(zhì)，能認真學習教育教學理論，借幾次重大教改之機，不斷給自己充電，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與政治教學整合的嘗試，緊跟時代的步伐，立足于新的觀念與理論，堅持以新的教學理念支撐中學政治課堂教學，全面推行素質(zhì)教育，達成站得高，看得遠的效果，是位典型的學習型教師。讓學生掌握一把打開學科知識倉庫的金鑰匙，使他們學會學習，善于學習。一個教師不僅要會教書，更重要在于育人，教育的本質(zhì)就是培育具有適應(yīng)時代發(fā)展的人才。不少考上大學甚至走上工作崗位后的學生說：若問高中三年學了些什么，現(xiàn)在頭腦中只留下政治科的那些宏觀知識體系以及當初王老師教的那些思維方法了，在大學期間我們完全能憑從王老師那里學到手的一套“老本”讓自己順利地過好大學的政治學科“關(guān)”。真正站在學生的角度，深入了解學生的思想動向，性格特點，注意把準學生的脈搏，細致的逐個的做思想工作，區(qū)別對待，有類而教的教學教育手段，沒有教而無效的學生。對于上級部門與學校所布置的任務(wù)，從不推卻，總是設(shè)法按時并保質(zhì)保量地完成，毫不保留地將自己的教學風格與特色，公開于各位同行，并隨時接受本校及外校教師前來聽課。一份耕耘，一份收獲，王老師的努力與付出贏得了累累碩果：在班級管理中，學生的學習熱情高漲，師生關(guān)系融洽，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，2010年所帶班級高考成績輝煌，超額完成學校設(shè)定的各項指標，高三（16）班高考中51人上一本，在全省前100名中她所任教的學生占到3名，高三（21）班，高考中有7人上一本，是平行班中的佼佼者。王老師端正的工作態(tài)度，執(zhí)著的工作追求，過硬的工作素質(zhì)，較出色的工作業(yè)績，眾人有口皆碑，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學生的認可，她雖談不上轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但是卻呈現(xiàn)了一曲曲用真誠、愛心譜寫的贊歌。二、教學方面：在體育教學中，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學生的德育教育，加強教學研討與交流，注重課堂效率，最大限度地提高了課堂教學的有效性。本，各年級成功舉辦了籃球、跳繩、拔河、趣味接力比賽。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學的世
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