【正文】 運(yùn)動(dòng)能力。游戲進(jìn)行3—4次。游戲：“看誰(shuí)跳得快”。師：剛才我們是用手指來(lái)指認(rèn)的，如果用腳來(lái)數(shù)數(shù)，看看行不行？師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。二、基本部分?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始本分熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒園中班戶外游戲教案6活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。反復(fù)練習(xí)。⑴獨(dú)木橋上走一走。⑵請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對(duì)小猴有哪些幫助？、撐、躲等自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、沙包、墊子。附：兒歌《熊來(lái)啦》熊來(lái)啦！熊來(lái)啦！聞聞你來(lái)聞聞他。（1）請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。商定游戲玩法和規(guī)則。學(xué)習(xí)兒歌《熊來(lái)啦》。（1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主班老師說(shuō)“哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過(guò)獨(dú)木橋。綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。第二階段：玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）第三階段：設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒免疫力。目標(biāo)：。游戲23次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準(zhǔn)備輪胎一個(gè)。(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友。錄音機(jī)一架、磁帶。能積極參與體育活動(dòng)，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快?；顒?dòng)重點(diǎn):嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能?；顒?dòng)過(guò)程:一、開始部分師:“今天天氣真好，我們到外面玩玩吧”(聽音樂(lè)，活動(dòng)身體)二、基本部分幼兒自由玩輪胎師:咦，大家看那是什么呀？(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶？(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧，老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又有趣。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看，對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾，滾到對(duì)面，交給對(duì)面組的一位幼兒。天色不早了，我們開著車子回家吧，明天再來(lái)玩。，控制和靈活能力。第一階段：幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過(guò)手腳的共同合作來(lái)騎小車，并在車上保持平衡，通過(guò)對(duì)腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。幼兒園中班戶外游戲教案3設(shè)計(jì)意圖：小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡?；顒?dòng)準(zhǔn)備小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）活動(dòng)過(guò)程熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。找到迷路的小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開始?；顒?dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。和幼兒一起討論“熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來(lái)？”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問(wèn)題。（2）請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。別動(dòng)別笑別說(shuō)話，別被狗熊抓回家?！缎『飳W(xué)本領(lǐng)圖片》。⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動(dòng)作。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)平衡木，教師鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立行走。⑶看誰(shuí)反應(yīng)快。在游戲中培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力。師：請(qǐng)小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊(duì)。介紹場(chǎng)地，引起幼兒的興趣。幼兒練習(xí)后提問(wèn)：你們剛才是怎樣用腳數(shù)的？師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)跳給老師看一看。師：小朋友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧！接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：“看誰(shuí)跳得快”。三、結(jié)束部分。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來(lái)引起學(xué)前兒童的興趣，培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì)。物質(zhì)準(zhǔn)備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木?；顒?dòng)一開始，我通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來(lái)熱熱身”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在我們來(lái)到了大森林里，小朋友要穿過(guò)山洞，越過(guò)石頭陣，走過(guò)小橋才能尋找到寶藏。（三）活動(dòng)二：通過(guò)游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已有的走步動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到鍛煉的目的。在尋寶過(guò)程中共有穿山洞，石頭陣，過(guò)獨(dú)木橋三關(guān)。同時(shí)注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。讓孩子通過(guò)親身的39。游戲開始幼兒分成兩個(gè)大組，一起開始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。幼兒在活動(dòng)中對(duì)紙的研究越來(lái)越深入，對(duì)各種紙的探究欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈。感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣和創(chuàng)造的快樂(lè)。出示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的多種玩法提問(wèn)：報(bào)紙可以怎么玩？幼兒分散玩報(bào)紙，自由探索報(bào)紙的多種玩法。引導(dǎo)幼兒相互示范，學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法：如：貼紙跑、拋接報(bào)紙球、雙腳跨跳報(bào)紙等游戲。教師從動(dòng)作、技能方面關(guān)注幼兒游戲情況，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒貼紙、跑跨跳的要領(lǐng)。培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。（二）熟悉器材、探索玩法教師帶領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。（三）交流分享、重點(diǎn)練習(xí)請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過(guò)小橋又穩(wěn)又安全？請(qǐng)多名幼兒演示，大家評(píng)議。（4）請(qǐng)幼兒輪流演示，師生評(píng)議。幼兒園中班戶外游戲教案11教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過(guò)程：一、將幼兒分成兩組一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀），另一組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。教師再次出示綠燈標(biāo)志，直至到達(dá)停車場(chǎng)。效果反饋：游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，對(duì)于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正。學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。教學(xué)準(zhǔn)備：西瓜若干個(gè)、毛毛蟲頭飾若干、音樂(lè)。）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來(lái)。請(qǐng)2名幼兒扮演毛