【正文】 絡(luò)，形成一支一流的德育隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、和諧發(fā)展的學(xué)生群體，營造具有特色的校園文化。（三）實現(xiàn)三個目標(biāo)：一流隊伍：包括干部隊伍、教師隊伍、職工隊伍、班主任隊伍、團(tuán)隊干部隊伍、學(xué)生干部隊伍等，其核心是師資隊伍，主要通過“提要求、重培養(yǎng)、給機(jī)會、作調(diào)整”等形式和途徑，形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)合作、身心健康的教師隊伍。學(xué)校管理的對象主要是人，人性化管理的主要目的是調(diào)動人的主觀能動性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，提倡與人為善、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促使師生健康主動發(fā)展。管理特色：一是常規(guī)管理精細(xì)化。學(xué)校文化包括：物質(zhì)文化、管理文化和精神文化。兩個加強(qiáng)：加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)這是學(xué)校發(fā)展的必由之路。莘光學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（~~）學(xué)校規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析：在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，我校辦學(xué)條件大為改善，新校區(qū)將投入使用，屆時兩校區(qū)將實現(xiàn)一體化管理，教師隊伍不斷加強(qiáng)，在二期課改和新基礎(chǔ)教育理念指導(dǎo)下，全體教職工圍繞“一個中心，兩個加強(qiáng)”的辦學(xué)思路，積極進(jìn)取，勇于探索，基本實現(xiàn)了“創(chuàng)建兩個特色，實現(xiàn)一個目標(biāo)”的總體辦學(xué)目標(biāo)，取得了令人注目的成績。期中只抽測語、數(shù)兩科，其它學(xué)科只進(jìn)行一次期末考試。重視選拔和培訓(xùn)優(yōu)秀生，提高他們參賽能力，充分發(fā)揮個性特長，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)。練習(xí)形式和習(xí)題要有針對性，講究實效。下課不拖堂，注意教學(xué)衛(wèi)生。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動腦、勤動手、勤動口的機(jī)會，充分調(diào)動學(xué)生思維積極性，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。(4)每備完一次，教研組長填好表送教導(dǎo)處。集體備課要求(1)每月一次。正確使用參考書刊號，不抄襲人家的教案。(3)備課既要備教材，更重要的是備學(xué)生的學(xué)法和教法。教學(xué)措施：重點考慮學(xué)習(xí)習(xí)慣上培養(yǎng)內(nèi)容，抓中間促兩頭，提出可操作的實施方案。第一篇：教學(xué)常規(guī)管理制度——教學(xué)常規(guī)管理制度——建立維持正常教學(xué)秩序，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。計劃制訂后，必須嚴(yán)格按照計劃開展工作，教導(dǎo)處、教研組長對計劃的實施經(jīng)常督促檢查，對執(zhí)行計劃中出現(xiàn)的問題，及時糾正、解決。要以本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。每一課的教案以課時為單位編寫。(2)做到三定：定人主講；定內(nèi)容(一組教材或一課)；定時間。內(nèi)容有：集體備課時間、內(nèi)容、參加人數(shù)、主講人、評價。特別要照顧中下生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。為了加強(qiáng)課堂常規(guī)，校長、教導(dǎo)、每學(xué)期定期或不定期地檢查各班課堂常規(guī)。批改及時，訂正按統(tǒng)一規(guī)格(訂正在本次作業(yè)后)。作業(yè)因人而宜，讓優(yōu)生吃飽，中下生吃了。單元測查一律改為獨立的綜合練習(xí)，時間為一課時，作好記錄?；仡欉^去，成績喜人，展望未來，任重道遠(yuǎn)，北關(guān)學(xué)校要辦成具有“一流隊伍、一流管理、一流質(zhì)量”的品牌學(xué)校，還需要學(xué)校全體教職工樹立危機(jī)意識和創(chuàng)新精神，以高度的主人翁意識和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮發(fā)努力，開拓進(jìn)取，力求在最佳位置上，以最佳狀態(tài)，創(chuàng)造最佳業(yè)績。四、總體目標(biāo)：形成一種文化，爭創(chuàng)兩個特色，實現(xiàn)三個目標(biāo)，把學(xué)校辦成市縣品牌學(xué)校（一）形成一種文化，即形成“追求卓越，崇尚一流”的特色學(xué)校文化。今后五年中，我們將重點抓好校園環(huán)境建設(shè),建立起嚴(yán)明、完整的管理制度，促進(jìn)師生思想觀念、精神風(fēng)范、價值觀念的轉(zhuǎn)變。建立完善的管理制度，學(xué)校各方面工作均要形成科學(xué)的、精細(xì)的、可操作的管理模式，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教職工的行為，高質(zhì)量地完成學(xué)校各項任務(wù)。通過制度建設(shè)，培養(yǎng)莘光良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造和諧的育人環(huán)境。一流管理：指學(xué)校各項工作的管理是科學(xué)的、人性化的、有成效的，不僅具有剛性的管理功能，更具有改進(jìn)人們行為習(xí)慣促進(jìn)師生主動發(fā)展的教育功能。（三）教學(xué)工作完善各項管理制度，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實崗位責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量層層負(fù)責(zé)制。（五）體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)工作組建一支校內(nèi)外有特色的指導(dǎo)教師隊伍，建立和完善體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)工作的管理機(jī)制，開展豐富多彩的體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)活動，爭創(chuàng)科技、藝術(shù)特色學(xué)校。加強(qiáng)干部考核管理，建立中層干部競聘制度。建立一支教科研骨干隊伍，加大科研考核力度，樹立“科研興?！钡囊庾R，鼓勵教師在教育教學(xué)實踐中應(yīng)用教科研成果，總結(jié)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以鄧小平民主法制理論和“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展依法治校、依法育人工作，增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生的法律意識，提高依法辦事的能力和學(xué)校依法決策、民主管理的水平，形成良好的育人環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。二是堅持為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)，為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。（二）建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度、理論中心組學(xué)習(xí)制度、法律培訓(xùn)制度，按照建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，突出領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法制觀念。（五）依法建制，以制管理。利用“”每年一次的法制宣傳日，組織法制宣傳教育活動，寓教于樂，以案釋法，深化普法教育。建立健全教職工和學(xué)生申訴制度，保障其合法權(quán)益，依法處理教師和學(xué)生的傷害事故。第一階段：為組織、宣傳、發(fā)動階段。第三階段：為總結(jié)驗收階段。采取多種形式扎扎實實地開展法制宣傳教育。做好年度和階段性計劃及總結(jié)檢查工作，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，通過定期總結(jié)、選樹先進(jìn)典型，以點帶面，促進(jìn)依法治校各項任務(wù)的貫徹落實。，實事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，既 具科學(xué)性，有具針對性。，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重點、難點把握準(zhǔn)確。語文一課一次，數(shù)學(xué)一個練習(xí)一次。三、上課制度，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實行。，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。作業(yè)次數(shù)，低語、低數(shù)一課一次，中高年級語文要達(dá)到備課時數(shù)的80%。略批要做到文通字順，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，提倡面批。既注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。，板書工整，布局合理、科學(xué)。，體育課不集合下課，按早退處理。對各學(xué)科教案每學(xué)期普查3次。，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改。字、詞、句的錯誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評議。，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。八、聽課評課制度，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認(rèn)真組織評議。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教導(dǎo)處同意。十、教學(xué)衛(wèi)生制度，言語簡潔、清楚，避免不必要的重復(fù)，以達(dá)到在較短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，不拖堂。十一、評比表彰制度。，可評為本校級先進(jìn)教研組。，讀者借書要限期、限量。十三、圖書借閱制度 ，必須辦理借閱手續(xù)，借、還均須簽名，并注明日期。，不得將圖書、雜志、報刊撕毀、涂污劃線折角等，不允許亂寫亂畫。每天按時開放閱覽室，保證師生的閱讀時間。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁等，室內(nèi)設(shè)備不得隨意挪動、損毀。進(jìn)入微機(jī)室，必須嚴(yán)格遵守微機(jī)室的各項制度。，不得隨意開、關(guān)機(jī)和亂拉亂接電線。（二）微機(jī)室教師管理職責(zé)，微機(jī)室要保持安靜，自覺遵守紀(jì)律。使用結(jié)束后，要按程序關(guān)機(jī)，確定關(guān)閉電源后方可離開。，以防病毒侵入，并且不允許將不適當(dāng)?shù)能浖ㄈ绺黝愑螒虻龋┭b入計算機(jī)系統(tǒng)。，小心使用計算機(jī)，學(xué)生如不按要求操作或擅自擺弄鼠標(biāo)等設(shè)備，造成計算機(jī)損壞，由當(dāng)事人賠償并進(jìn)行批評教育。，實驗人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量、規(guī)格和性能，并做好記載，如有損壞應(yīng)進(jìn)行賠償，若不按時歸還，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理。，共同維護(hù)實驗室各項制度。（三）、儀器管理制度 、實驗室，化學(xué)試劑要與其它儀器分開，室內(nèi)要有防護(hù)措施。，先填寫“通知單”，管理員要按要求做好準(zhǔn)備。，并將清理情況及時向?qū)W校報告。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)班、獎勵等管理實行校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立學(xué)籍檔案，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。（1）轉(zhuǎn)入學(xué)生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)，經(jīng)過“語、數(shù)”兩科的測試，合格者轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級插班就讀。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長休學(xué)手續(xù)。（2）對無故不上學(xué)的學(xué)生，經(jīng)動員返校上學(xué)的，各年級班級必須接受，但根據(jù)具體情況給予必要的、恰當(dāng)?shù)慕逃?。一、作業(yè)布臵。提倡布臵探究性、實踐性的家庭作業(yè)。各科作業(yè)要盡快批改，應(yīng)在下一堂課前批改完畢，并發(fā)給學(xué)生，教師要做作業(yè)講評。采用等級制，即甲、乙、丙、丁。，封面整潔，四角平整，用完后妥善保管，以備檢查。三、檢查內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實際教學(xué)情況，按百分制量化打分。（滿分100分）（1）實交作業(yè)本數(shù)。（發(fā)現(xiàn)一處扣1分）（5）學(xué)生作業(yè)潦草、格式不合要求。（每次扣1分）四、檢查形式，檢查形式分為按年級檢查和按學(xué)科檢查兩種。、保量、按時、獨立完成作業(yè)。作業(yè)錯誤要指出，要有一定量的批語，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。由教導(dǎo)處檢查、抽查。教師一律用紅筆批改，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批改符號要統(tǒng)一。每課1～2次作業(yè)，適量布臵，每個生字、詞語抄寫不得超過5遍。（12年級）使用方格本。從第二次寫話作業(yè)開始，要與上一次寫話作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁）。（36年級）按照各單元“習(xí)作”練習(xí)要求，系統(tǒng)有序地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。大作文批改要求：（1）要在下一篇作文布臵以前批改完畢，沒批好的作文不與學(xué)生見面。（5）詳批要有眉批和總批，評語要具體，有針對性、指導(dǎo)性、激勵性。課堂作業(yè)本及配套練習(xí)冊要及時批改，要全批全改，等級（甲、乙、丙、?。鴮懺谡n題的右方或本次作業(yè)的右下方，寫明批閱時間。英 語作業(yè)項目及要求：①課堂作業(yè)：一、二年級及三年級上學(xué)期主要是聽力練習(xí)，原則上不布臵書面作業(yè)；三年級下學(xué)期、四、五、六年級每模塊3～5次，主要是鞏固課本基礎(chǔ)知識和進(jìn)行每模塊的檢測。品德與社會一、課堂作業(yè)：每篇課文學(xué)習(xí)后面，教師要設(shè)計一定量的練習(xí)或思考題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成并及時批閱。科 學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣、愛好及勇于探索科學(xué)奧秘的精神。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，了解自然，熱愛自然并弄清相關(guān)的課堂教學(xué)中的問題。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和個性差異，可以對不同層次的學(xué)生提出不同的作業(yè)要求。二、任課教師必須熟悉所授課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織和實施教學(xué)活動，制定本課程的教學(xué)進(jìn)度表，并按照教學(xué)進(jìn)度表的要求，實施教學(xué)。六、教師應(yīng)在上課前認(rèn)真了解教學(xué)對象的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，處理好本課程與完成課程及后續(xù)課程的銜接，科學(xué)、合理地組織課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。重點突出：要詳略適度，難點突破，重點突出。三、課堂上要面向全體學(xué)生，積極運用科學(xué)的教學(xué)方法、手段，包括用好校內(nèi)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。要注意保護(hù)學(xué)生自尊心，禁止體罰學(xué)生。七、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)，凡課內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)的必須有教師在場組織。二、作業(yè)的數(shù)量。各學(xué)料要恰當(dāng)安排課堂訓(xùn)練時間，讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，爭取在課內(nèi)解決問題。英語：分口語、聽力和書面作業(yè)三種。小作文以與教材配套的片段訓(xùn)練為主。物理：八、九年級每周不少于2次，每次作業(yè)不少于2個題。四、作業(yè)批改必須認(rèn)真及時，要有準(zhǔn)確、規(guī)范的正誤符號，應(yīng)該有激勵性的評語。作文要有眉批和眉批。二、輔導(dǎo)內(nèi)容。要注意發(fā)現(xiàn)各科學(xué)習(xí)尖子，要求他們在學(xué)好目前各門功課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展興趣、發(fā)揮特長、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。五、輔導(dǎo)要求。輔導(dǎo)答疑情況要有記載，以便在復(fù)習(xí)和今后教學(xué)中加以注意，強(qiáng)化課堂教學(xué)的實效性。青年教師（見習(xí)期）每周聽課不少于2節(jié)。其他領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽2節(jié)課。聽課后及時與授課人交換意見。教導(dǎo)處每月檢查一次課筆記，并做好記錄。對授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。三、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整，即包括：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布置及預(yù)習(xí)，板書設(shè)計，教后反思等。七、教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。三、教導(dǎo)處、教科室編制教學(xué)計劃應(yīng)分別征詢教師的意見，盡量采納合理的建議。教導(dǎo)處認(rèn)為教學(xué)計劃需要變動時，應(yīng)將變動意見報請校長批準(zhǔn)，然后行文下發(fā)。教學(xué)計劃不能完成，教導(dǎo)處、教科室都要承擔(dān)失職的責(zé)任。對教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見。具體安排時要考慮到上課時間、復(fù)習(xí)時間、機(jī)動時間、期中考試、期末考試時間、節(jié)假日時間、寒暑假時間等等。教學(xué)計劃的實施。二、評教目標(biāo)：學(xué)生家長對教師評價滿意率達(dá)90%以上。每學(xué)期評教一次，時間在每學(xué)期的第十五周為宜。由教導(dǎo)處組織實施、將問卷裝訂成冊，做好分析與評議。學(xué)校每學(xué)期將評教結(jié)果匯總分析，與教師見面，期末記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。二、教研組是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的具體執(zhí)行單位，是學(xué)校開展教學(xué)工作的基層單位。根據(jù)需要教研組可下設(shè)備課組，備課組長由教研組長推薦，報學(xué)校批準(zhǔn)備案。教學(xué)目標(biāo)要明確具體，內(nèi)容組織合理，方法選擇洽當(dāng)，教學(xué)程序優(yōu)化，著重培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用。每位教師要以對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課。舉辦學(xué)術(shù)報告會和學(xué)科講座，組織學(xué)生開展本學(xué)科的課外興趣小組活動，組織學(xué)生參加本學(xué)科的校內(nèi)外競賽活動。經(jīng)常開展學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究，不斷提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，遵守職業(yè)道德公約。1保管好學(xué)校配發(fā)給各教研組的儀器、設(shè)備和學(xué)科活動等財產(chǎn)及其他用品，并建立相應(yīng)的責(zé)任制。學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)籍信息收集、匯