【正文】 系統(tǒng)基本上滿足了用戶在學校信息管理方面的需求，用戶界面友好。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生學籍管理的效率 ,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌 的重要條件。 系統(tǒng)的開發(fā)意義 學籍管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學籍管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和第一章 緒論 2 快捷的查詢手段。 課題的需求分析：在當今的時代，網(wǎng)絡技術(shù)與計算機軟件技術(shù)已經(jīng)愈來愈廣泛地應用到教育系統(tǒng)中各個方面。但是，我國的學生管理信息化水平還處在初級階段，主要表現(xiàn)在對學生的基本信息管理、學生的檔案管理還是采用原有的人工管理方式。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。正是由于計算機的應用，才有可能使現(xiàn)代社會組織和企事業(yè)單位的信息處理能力適應現(xiàn)代化管理的要求。 目錄 第一章 緒論 ......................................................... 1 管理信息系統(tǒng)的概要 .......................................... 1 系統(tǒng)的開發(fā)意義 .............................................. 1 本人所做的工作 .............................................. 2 本文的組織結(jié)構(gòu) ............................................. 2 第二章 學生學籍管理信息系統(tǒng)分析 ..................................... 4 系統(tǒng)的需求分析 .............................................. 4 系統(tǒng)分析的概況 .............................................. 4 系統(tǒng)初步調(diào)查 ................................................ 5 系統(tǒng)的可行性研究 ............................................ 6 現(xiàn)行系統(tǒng)的詳細調(diào)查 .......................................... 7 新系統(tǒng)邏輯方案 .............................................. 7 學生學籍管理信息系統(tǒng)業(yè)務流程圖 .............................. 8 學生學籍管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖。 隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生數(shù)量的急劇增加，有關(guān)學生的各種信息資料也成倍增長。在這里首先我們先了解一下管理信息系統(tǒng)。這就造成工作效率低、誤差大，也造成了人力、物力、財力資源的浪費。使用計算機管理系統(tǒng)不僅可以簡 化學校傳統(tǒng)的管理模式，使學校管理人員能夠方便地利用學校內(nèi)部信息對學生個人基本信息進行全面管理，對學生在校檔案、學生在校情況進行全面管理。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管 理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。 本系統(tǒng)是由 Microsoft Visual Basic 可視化開發(fā)軟件工具下分析、設(shè)計、開發(fā)大中專院校的學籍管理系統(tǒng)的過程。 本人所做的工作 第二章系統(tǒng)需求分析階段，重要是找資料分析學 籍管理需要做到那些功能。 經(jīng)過查資料和看書，在結(jié)合學籍管理系統(tǒng)畫出業(yè)務流程圖。這次的畢業(yè)設(shè)計我學到了很多，比如說怎樣排版，做 一個設(shè)計的思路，應該從什么地方著手。 第二章 學生學籍管理信息系統(tǒng)分析：它主要包括八節(jié)內(nèi)容。系統(tǒng)的總體設(shè) 計，系統(tǒng)詳細設(shè)計。主要的內(nèi)容是界面、代碼設(shè)計的實現(xiàn)，數(shù)據(jù)源的建立。 第三章 學生學籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計 4 第二章 學生學籍管理信息系統(tǒng)分析 系統(tǒng)的需求分析 本系統(tǒng)為了實現(xiàn)學校在校學生、離校學生各項信息資源的查 詢、統(tǒng)計、添加、刪除、維護與管理，方便用戶的管理與需求。 ?學生成績錄入 ?學生成績查詢 ?學生成績修改 /刪除 ?學生成績統(tǒng)計 。 系統(tǒng)分析階段的目的，就是按照系統(tǒng)規(guī)劃所定的某個開發(fā)項目范圍內(nèi)明確系統(tǒng)開發(fā)的目標和用戶的信息需求，提出系統(tǒng)的邏輯方案。 系統(tǒng)初步調(diào)查 本系統(tǒng)初步調(diào)查 采用的主要方式是與 本校 的教師，尤其是與學籍管 理處的教職工進行交流，經(jīng)過調(diào)查研究 。在學校的日常教學活動中，學生的學籍管理和培養(yǎng)方向是至關(guān)重要的。 在很多時候 不能得到 全面而又 及時 的 反饋，因此不能適時指導教學方向，以至 有所 影響教育質(zhì)量。 第三章 學生學籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計 6 圖 21 組織結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)的可行性研究 可行性研究是系統(tǒng)分析階段的第二項活動。數(shù)據(jù)庫 管理系統(tǒng)選用 Access，該數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ， 提供數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)復制功能，可代替現(xiàn)有系統(tǒng)單據(jù)數(shù)據(jù)的手工傳遞工作，降低出錯率，提高數(shù)據(jù)的可用 性。 (2).面對于系統(tǒng)設(shè)計還應該以 “ 標準性、安全性、高效性、保密性、可維護校長兼黨委書記 副校長二 校長助理 副校長一 黨委副書記 教務科 宿 管 學生科 保衛(wèi)科 生產(chǎn)實習科 總務科 人事科 團委辦 招生就業(yè)科 鑒定科 財務科 黨政辦 7 性 ” 為標 準，在著眼于當前實用的基礎(chǔ)上，為將來系統(tǒng)的擴展，升級留有余地。 安全性：通過系統(tǒng)權(quán)限控制使用者，從而確保使用者無法操作與其無關(guān)的數(shù)據(jù)。對 新生注冊，并建立相關(guān)的學生 個人 信息 （如學號、姓名、性別、專業(yè)和班級、家庭住址等）， 由 本班班主任配合 學校 學生 管理處負責人 （學生科）統(tǒng)一審核 并保存 。 ：學生情況與獎懲情況。 新系統(tǒng)邏輯方案 新系統(tǒng)的邏輯模型，從本質(zhì)上說，是規(guī)定系統(tǒng)應該做什么，即系統(tǒng)的邏輯描述。 圖 22 學生學籍管理信息流程圖 從上圖的業(yè)務流程圖中，可以了解到整個學校 學生學籍處理的 基本業(yè)務以及業(yè)務動態(tài)去向： (1).從新生的入學 錄取 ，新生的注冊 （安排學號，登記學生個人基本信息） ，由學 生 管理處人員審閱 并維護 ，最后保存。 (3).根據(jù)學生學號對應查找，該生在校的情況（如健康狀況、活動情況、獎懲情況等）和該生報名時登記的本人基本情況， 由學 生 管理處人員審閱 并維護 ，最后保存。圖中沒有具體的物理元素，只是描述信息在系 統(tǒng)中流動和處理的情況。 圖 24學生信息管理數(shù)據(jù)流圖 S01 檔案單 成績單 P03 P02 P01 D3 D2 D1 信息單 學生學籍信息管理員 學生信息錄入 成績信息錄入 檔案信息錄入 信息數(shù)據(jù)表 成績數(shù)據(jù)表 檔案數(shù)據(jù)表 數(shù)據(jù)庫 F05 F04 F03 F02 F01 按班級 按學號 按姓名 P01 D1 S01 信息錄入 學 生 信息 管理員 學生信息查詢 信息數(shù)據(jù)表 F06 第三章 學生學籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計 10 ，建立信息數(shù)據(jù)表。 圖 26學籍檔案管理數(shù)據(jù)流圖 ，建立檔案數(shù)據(jù)表。 維護 數(shù)據(jù) 查詢 管理 添加 設(shè)置 D F06 F05 F04 D03 D02 D01CV F03 F02 F01 S01 系統(tǒng)管理員 用戶 用戶信息錄入 用戶權(quán)限 系統(tǒng)數(shù)據(jù)表 第四章 系統(tǒng)實現(xiàn) 12 第三章 學生學籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計是管理系統(tǒng)開發(fā)的第二個階段。因此，如果說系 統(tǒng)研制人員在系統(tǒng)調(diào)查與分析階段的任務是在邏輯上弄清楚系統(tǒng)“做什么”的話，在系統(tǒng)設(shè)計階段的認為則是在物理上確定系統(tǒng)“如何去做”。 (1).系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計。 學生學籍管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖（圖 31） 13 圖 31 學生學籍管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 確定計算機的處理流程 目的是讓開發(fā)人員明確子系統(tǒng)或功能模塊中信息的流動、轉(zhuǎn)換、存儲和處理等情況，以便進一步明確模塊物理設(shè)計及日后模塊實現(xiàn)的任務和工作要點，從而把系統(tǒng)的總體設(shè)計思想落實到每一個子系統(tǒng)和功能模塊之中。 (3).系統(tǒng)采用 C/S 體系結(jié)構(gòu)， Client(客戶端 )負責提供表達邏輯、顯示用戶界面信息、訪問數(shù)據(jù)庫服務器； Server(服務器 )則用于提供數(shù)據(jù)服務。 系統(tǒng)的詳細設(shè)計 3． 2． 1 關(guān)系型數(shù)據(jù)模型 學生信息表（專業(yè)，班級，學號，姓名，性別，出生年月，家庭住址，聯(lián)系電話，備注） 學生成績表（專業(yè)，班級，學號，姓名，課程名稱，備注） 學生檔案 表（專業(yè)，班級，學號，姓名，民族，籍貫，政治面貌，獎懲，是否留級，表現(xiàn)情況，備注） 學生注冊表（專業(yè)，班級，學號，姓名，出生年月，家庭住址，聯(lián)系電話，備注） 用戶管理表（用戶名，密碼，備注） 3． 2． 2 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計 是希望通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供的功能與描述工具，設(shè)計出規(guī)模恰當，能正確反映實際信息關(guān)系，重復數(shù)據(jù)少，存取效率高并能滿足用戶數(shù)據(jù)要求的數(shù)據(jù)模型。數(shù)據(jù)字典通常包括以下幾部分： （ 1）數(shù)據(jù)項 :數(shù)據(jù)項是不可在分的數(shù)據(jù)單位。 （ 4）數(shù)據(jù)存儲 :數(shù)據(jù)存儲是數(shù)據(jù)及結(jié)構(gòu)停留或保存的地方，也是數(shù)據(jù)流的來源和去向之一。 ： Private Sub Command1_Click() 主界面 .Hide 39。 （ 1）管理員登錄代碼： Private Sub Command1_Click() Dim db As New Dim rs As New Dim sql As String =Provider=。 （ 1）（學生學籍信息管理）信息 查詢窗口彈出代碼： Private Sub xxcx_Click(Index As Integer) 查詢學生信息窗口 .Show End Sub 第四章 系統(tǒng)實現(xiàn) 22 （ 2）（學生學籍信息管理）信息添加窗口彈出代碼： Private Sub xxtj_Click(Index As Integer) 添加學生信息窗口 .Show End Sub （ 3）（學生學籍信息管理）信息修改窗口彈出代碼： Private Sub xxg_Click(Index As Integer) 修改學生信息窗口 .Show End Sub （ 4）（學生學籍 成績管理）成績查詢窗口彈出代碼： Private Sub chjcx_Click(Index As Integer) 查詢學生成績窗口 .Show End Sub （ 5）（學生學籍成績管理）成績添加窗口彈出代碼： Private Sub chjtj_Click(Index As Integer) 添加學生成績窗口 .Show End Sub （ 6）（學生學籍成績管理）成績修改窗口彈出代碼： Private Sub chjxg_Click(Index As Integer) 修改學生成績窗口 .Show End Sub （ 7）（學生學籍檔案管理）檔案查詢窗口彈出代碼： Private Sub dacx_Click(Index As Integer) 用戶檔案查詢窗口 .Show End Sub （ 8）（學生學籍檔案管理）注冊查詢窗口彈出代碼： Private Sub dazccx_Click(Index As Integer) 用戶注冊查詢窗口 .Show End Sub （ 9）（用戶管理）用戶修改窗口彈出代碼： Private Sub yhxg_Click(Index As Integer) 用戶修改窗口 .Show End Sub （ 10）（用戶管理）用戶添加窗口彈出代碼： Private Sub yhtj_Click(Index As Integer) 用戶添加窗口 .Show End Sub （ 11）信息管理返回按鈕代碼： Private Sub Command1_Click() 學生學籍信息管理窗口 .Hide 登錄界面 .Show End Sub 23 圖 44 查詢學生信息窗口 用戶選擇所要查詢的對象，單擊“確定”按鈕，得出相應信息。 amp。如果為空，彈出對話框 Else 39。Data Source=E:\zlf\。Persist Security Info=False sql = select * from 學生信息表 sql, db, adOpenStatic, adLockOptimistic a = update 學生信息表 set 專業(yè) = 39。,班級 = 39。,學號 =