【正文】 16 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體功能設(shè)計(jì) 根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，按照結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法， 我所要設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的目標(biāo)是改變以往的用手工方式去對(duì)學(xué)生信息管理，提高勞動(dòng)效率，增強(qiáng)責(zé)任感和減小差錯(cuò)率，使整個(gè)管理過(guò)程變得簡(jiǎn)單易行，管理方便。 修改記錄： 圖 2415 14 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 系統(tǒng)名：獎(jiǎng)懲管理子系統(tǒng) 編號(hào)： D6 條目名：獎(jiǎng)勵(lì)基本情況 別名： 存儲(chǔ)組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號(hào) 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項(xiàng)名： 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長(zhǎng)度： 8 8 2 4 6 50 需要說(shuō)明：獎(jiǎng)勵(lì)其他信息在備注中說(shuō)明。 特殊信息也在備注中說(shuō)明。 重修課程在備注中說(shuō)明。 修改記錄：修改學(xué)生基本情況表 圖 246 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：學(xué)籍管理子系統(tǒng) 編號(hào)： F5 條目名：畢業(yè)學(xué)生信息 別名： 來(lái)源：“學(xué)生”外部實(shí)體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué) 號(hào) 選修方向 所在班級(jí) 政治面貌 ?.. 畢業(yè)時(shí)間 備注 需要說(shuō)明：用此來(lái)記錄畢業(yè)學(xué)生的情況，每位畢業(yè)學(xué)生都有一條記錄。 修改記錄：修改學(xué)生基本表 圖 243 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：成績(jī)管理子系統(tǒng) 編號(hào)： F2 條目名：學(xué)生成績(jī) 別名： 來(lái)源：“任課教師”外部實(shí)體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué)號(hào) 選修方向 所在班級(jí) 考試類(lèi)型 課號(hào) 課名 成績(jī) 考試時(shí)間 備注 需要說(shuō)明：用此來(lái)記錄學(xué)生的成績(jī)情況，每位學(xué)生每科考試都有一條記錄。操作用戶權(quán)限不同只有管理員才能添加信息和更改信息，其他用戶只能查詢。提高工作效率，減少差錯(cuò)率。 2． 4新系統(tǒng)邏輯方案的提出 通過(guò)以上的調(diào)查分析，我們對(duì)計(jì)算機(jī)系學(xué)生管理工作過(guò)程有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。并且實(shí)行學(xué)分制，修夠?qū)W分才可以畢業(yè)。在經(jīng)濟(jì)可行性方面，系里也不必為新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)使用購(gòu)進(jìn)任何特別設(shè)備。根據(jù)現(xiàn)有的形式和不足，我們分析得出 7 所要開(kāi)發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)主要分為七大模塊： 1：學(xué)籍管理模塊 2：成績(jī)管理模塊 3： 課程管理模塊 4：方向班級(jí)管理模塊 5： 獎(jiǎng)懲模塊 6：維護(hù)模塊 7：幫助模塊 通過(guò)對(duì)擬建系統(tǒng)的初步方案的分 析得出：所要開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)主要是利用現(xiàn)有的條件，在配置相對(duì)較低的計(jì)算機(jī)設(shè)備來(lái)完成的。第三，學(xué)生的基本資料放在檔案柜里，查找及不方便，易丟失，易損壞，不易管理，而且積壓的越來(lái)越多，欲查一點(diǎn)信息也要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，這樣大大減小了工作效率。與其他客戶 /服務(wù)器開(kāi)發(fā)環(huán)境相比， Power Builder 為應(yīng)用開(kāi)發(fā)提供了全面綜合的支持 ，可以概括為以下幾點(diǎn)： 事件驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用程序 功能強(qiáng)大的編程語(yǔ)言與函數(shù) 面向?qū)ο蟮木幊? 跨平臺(tái)開(kāi)發(fā) 開(kāi)放的數(shù)據(jù)庫(kù)連接系統(tǒng) 6 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)的初步調(diào)查 系統(tǒng)的初步調(diào)查采用的主要方式是本人與計(jì)算機(jī)系的管理學(xué)生教務(wù)工作的教師和管理日常工作的教師相互溝通，并且取得下列材料： 計(jì)算機(jī)系的學(xué)生管理采取的主要方式是基于文本、表格等的紙介質(zhì)的手工處理的，對(duì)于成績(jī)統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算問(wèn)題則主要依靠計(jì) 算器來(lái)完成。在客戶 /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中， Power Builder具有描述多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)連接與檢索的功能。經(jīng)過(guò)調(diào)查與研究，在開(kāi)發(fā)學(xué)生管理信息系統(tǒng)的語(yǔ)言環(huán)境中，我選擇了現(xiàn)在社會(huì)上較為流行的，功能強(qiáng)大的PowerBuilder 為我的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。目前某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系還未實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。掌握計(jì)算機(jī)是職業(yè)的需要，更是事業(yè)發(fā)展的需要。 3 序言 計(jì)算機(jī)自 1964 年問(wèn)世以來(lái)，發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異，眾所周知 ，半世紀(jì)以來(lái)還沒(méi)有任何一種工業(yè)產(chǎn)品能夠象計(jì)算機(jī)那樣對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生如此深刻而又巨大的影響。在數(shù)據(jù)分析中，數(shù)據(jù)字典起著重要作用。s management and how to use the system. This system is developed on the base of system analysis and design. It implemented a lot of basic function, such as input the basic information of the student and the function of query student, it has a freely windows and can be operate easily and freely. 關(guān)鍵詞： 1） powerBuilder：是一個(gè)基于 PC 機(jī)的客戶 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的可視化圖形開(kāi)發(fā)軟件系統(tǒng)。它涵蓋了信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)背景、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、以及系統(tǒng)維護(hù)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的整個(gè)生命周期。同時(shí)，通過(guò)本文的閱讀您可以了解到學(xué)生管理的有關(guān)內(nèi)容以及怎樣使用該系統(tǒng)。具有分布式，分割化，可編譯和可視化 等特點(diǎn)。 3） 模塊 ：在傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)中能夠執(zhí)行某項(xiàng)功能的若干條程序語(yǔ)句，但在軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)中模塊（ moduler）是指這樣一組程序語(yǔ)句。隨著 21 世紀(jì)的到來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)了其他科學(xué)技術(shù)的潮流。因此說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行事物處理將是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)系學(xué)生的信息還依靠手工記錄來(lái)記錄，其工作效率低，錯(cuò)誤多，不利于存儲(chǔ)和管理。 Power Builder 是 SYBASE 公司的子公司 Powersoft 推出的 新一代數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具。特別是 Power Builder 能夠連接各種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)并從中存取數(shù) 5 據(jù)，而且不必考慮數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)位置；另外，用戶所創(chuàng)建的各種應(yīng)用程序又可以獨(dú)立于所連接的數(shù)據(jù)庫(kù)，這是因?yàn)?Power Builder 可以使用數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)操作語(yǔ)言 SQL(結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言 )。信息處理工作量大，容易出錯(cuò)且管理方式因人而異，缺乏系統(tǒng)的規(guī)范的管理手段，系里尚無(wú)電子計(jì)算機(jī)用于信息管理，這就是計(jì)算機(jī)系信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景。 計(jì)算機(jī)系通過(guò)建立學(xué)生管理信息系統(tǒng)使學(xué)生的管理工作規(guī)范化、制度化和程序化，促進(jìn)學(xué)生的順利進(jìn)行。因此，新系統(tǒng)對(duì)機(jī)器設(shè)備的要求不高，在設(shè)備較高的機(jī)器中，新系統(tǒng)運(yùn)行的會(huì)更穩(wěn)定，更迅速，具有技術(shù)可行性。新系統(tǒng)運(yùn)行后，會(huì)極大地提高整個(gè)學(xué)生管理過(guò)程的效率，大大節(jié)省了人力，物力，精力。 計(jì)算機(jī)系學(xué)生管 理信息系統(tǒng)的邊界為： 計(jì)算機(jī)系學(xué)生的信息不僅是在系內(nèi)的流動(dòng)，而且還要有大量的信息流到教務(wù)處，學(xué)生處及校方的各部門(mén)。根據(jù)現(xiàn)有的現(xiàn)有的管理過(guò)程中的不足和管理人員的要求，我們確定了所要開(kāi)發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)的主要優(yōu)勢(shì)有： 。 。做到了管理功能使責(zé)任明確，增強(qiáng)了責(zé)任感和安全性。 修改記錄：修改學(xué)生成績(jī)表 圖 244 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：成績(jī)管理子系統(tǒng) 編號(hào)： F3 條目名：學(xué)生補(bǔ)考成績(jī) 別名： 來(lái)源：成績(jī)庫(kù) 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué)號(hào) 選修方向 所在班級(jí) 考試類(lèi)型 課號(hào) 課名 成績(jī) 考試時(shí)間 備注 11需要說(shuō)明：用此來(lái)記錄學(xué)生補(bǔ)考情況，每位補(bǔ)考學(xué)生每科考試都有一條記錄。 修改記錄：修改學(xué)生畢業(yè)情況表 圖 247 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：獎(jiǎng)懲情況子系統(tǒng) 編號(hào)： F6 條目名：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)信息 別名： 來(lái)源：“學(xué)?！蓖獠繉?shí)體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué)號(hào) 選修方向 所在班級(jí) 原因 時(shí)間 加分 備注 需要說(shuō)明：用此來(lái)記錄學(xué)生的被獎(jiǎng)勵(lì)情況，每位被獎(jiǎng)勵(lì) 的學(xué)生都有一條記錄。 修改記錄： 圖 2410 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 系統(tǒng)名：成績(jī)管理子系統(tǒng) 編號(hào)： D2 條目名：學(xué)生成績(jī)情況 別名： 存儲(chǔ)組織： 記錄數(shù)：約 20200 主鍵：學(xué)號(hào) 二維表 數(shù)據(jù)量 2020kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項(xiàng)名： 學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) 課號(hào) 課名 成績(jī) ?? 備注 近似長(zhǎng)度： 9 8 30 8 30 4 50 需要說(shuō)明： 學(xué)生補(bǔ)考情況在備注中說(shuō)明。 修改記錄：學(xué)生成績(jī)表 圖 2412 圖 2413 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 系統(tǒng)名：學(xué)籍子系統(tǒng) 編號(hào)： D4 條目名：學(xué)籍變動(dòng)情況 別名： 存儲(chǔ)組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號(hào) 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項(xiàng)名： 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 簡(jiǎn)歷 備注 近似長(zhǎng)度： 9 8 2 4 6 50 50 需要說(shuō)明：學(xué)籍變動(dòng)特殊說(shuō)明寫(xiě)在備注中。 修改記錄： 圖 2416 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 系統(tǒng)名：獎(jiǎng)懲管理子系統(tǒng) 編號(hào)： D7 條目名：懲罰基本情況 別名： 存儲(chǔ)組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號(hào) 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項(xiàng)名： 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長(zhǎng)度： 9 8 2 4 6 50 需要說(shuō)明：懲罰其他信息在備注中說(shuō)明。 本系統(tǒng)的主要功能有：學(xué)生基本信息的輸入、查詢，成績(jī)的管理，課程的管理及班級(jí)和學(xué)生干部的管理與查詢功能。 24 第四章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 友好的系統(tǒng)用戶界面是系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵，因?yàn)橄到y(tǒng)做出來(lái)是給用戶使用的，用戶操作的方便是很關(guān)鍵的，對(duì)于用戶，界面就是系統(tǒng)本身，用戶關(guān)心的主要問(wèn)題是：能否有效的使用軟件，而不是系統(tǒng)內(nèi)部的算法或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。這樣使用戶感覺(jué)連接較快，比較友好。在此設(shè)計(jì)的過(guò)程中是通過(guò)一個(gè)密碼框來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入的，以免其他用戶看見(jiàn)操作員的密碼，界面如下圖所示： 25 圖 42系統(tǒng)登陸驗(yàn)證窗口 在上面的用戶一欄中你需要輸入用戶的用戶名，在這里我并沒(méi)有用下拉列表來(lái)顯示用戶的用戶名。 If =1 Then MessageBox (出錯(cuò)信息 , 登錄數(shù)據(jù)庫(kù)出錯(cuò) ) return End If aa=trim() If number=0 Then enter_