【正文】 16 第三章 系統(tǒng)設計 系統(tǒng)總體功能設計 根據(jù)系統(tǒng)分析的結果，按照結構設計的方法， 我所要設計和開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)的目標是改變以往的用手工方式去對學生信息管理，提高勞動效率，增強責任感和減小差錯率，使整個管理過程變得簡單易行，管理方便。 修改記錄： 圖 2415 14 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：獎懲管理子系統(tǒng) 編號： D6 條目名：獎勵基本情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長度： 8 8 2 4 6 50 需要說明：獎勵其他信息在備注中說明。 特殊信息也在備注中說明。 重修課程在備注中說明。 修改記錄：修改學生基本情況表 圖 246 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：學籍管理子系統(tǒng) 編號： F5 條目名：畢業(yè)學生信息 別名： 來源：“學生”外部實體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結構： 姓名 學 號 選修方向 所在班級 政治面貌 ?.. 畢業(yè)時間 備注 需要說明：用此來記錄畢業(yè)學生的情況，每位畢業(yè)學生都有一條記錄。 修改記錄：修改學生基本表 圖 243 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： F2 條目名：學生成績 別名： 來源：“任課教師”外部實體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結構： 姓名 學號 選修方向 所在班級 考試類型 課號 課名 成績 考試時間 備注 需要說明：用此來記錄學生的成績情況，每位學生每科考試都有一條記錄。操作用戶權限不同只有管理員才能添加信息和更改信息，其他用戶只能查詢。提高工作效率，減少差錯率。 2． 4新系統(tǒng)邏輯方案的提出 通過以上的調查分析，我們對計算機系學生管理工作過程有了一個比較清楚的認識。并且實行學分制，修夠學分才可以畢業(yè)。在經(jīng)濟可行性方面，系里也不必為新系統(tǒng)的開發(fā)使用購進任何特別設備。根據(jù)現(xiàn)有的形式和不足，我們分析得出 7 所要開發(fā)的學生管理系統(tǒng)主要分為七大模塊： 1：學籍管理模塊 2：成績管理模塊 3： 課程管理模塊 4：方向班級管理模塊 5： 獎懲模塊 6：維護模塊 7：幫助模塊 通過對擬建系統(tǒng)的初步方案的分 析得出：所要開發(fā)的系統(tǒng)主要是利用現(xiàn)有的條件，在配置相對較低的計算機設備來完成的。第三，學生的基本資料放在檔案柜里，查找及不方便，易丟失，易損壞，不易管理，而且積壓的越來越多，欲查一點信息也要花費好長時間，這樣大大減小了工作效率。與其他客戶 /服務器開發(fā)環(huán)境相比， Power Builder 為應用開發(fā)提供了全面綜合的支持 ，可以概括為以下幾點： 事件驅動的應用程序 功能強大的編程語言與函數(shù) 面向對象的編程 跨平臺開發(fā) 開放的數(shù)據(jù)庫連接系統(tǒng) 6 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)的初步調查 系統(tǒng)的初步調查采用的主要方式是本人與計算機系的管理學生教務工作的教師和管理日常工作的教師相互溝通，并且取得下列材料： 計算機系的學生管理采取的主要方式是基于文本、表格等的紙介質的手工處理的，對于成績統(tǒng)計等的計算問題則主要依靠計 算器來完成。在客戶 /服務器體系結構的應用中， Power Builder具有描述多個數(shù)據(jù)庫連接與檢索的功能。經(jīng)過調查與研究，在開發(fā)學生管理信息系統(tǒng)的語言環(huán)境中，我選擇了現(xiàn)在社會上較為流行的，功能強大的PowerBuilder 為我的程序設計語言。目前某職業(yè)技術學院計算機系還未實現(xiàn)這一目標。掌握計算機是職業(yè)的需要，更是事業(yè)發(fā)展的需要。 3 序言 計算機自 1964 年問世以來，發(fā)展突飛猛進，日新月異，眾所周知 ，半世紀以來還沒有任何一種工業(yè)產品能夠象計算機那樣對人類的生產生活產生如此深刻而又巨大的影響。在數(shù)據(jù)分析中，數(shù)據(jù)字典起著重要作用。s management and how to use the system. This system is developed on the base of system analysis and design. It implemented a lot of basic function, such as input the basic information of the student and the function of query student, it has a freely windows and can be operate easily and freely. 關鍵詞： 1） powerBuilder：是一個基于 PC 機的客戶 /服務器結構的可視化圖形開發(fā)軟件系統(tǒng)。它涵蓋了信息系統(tǒng)的開發(fā)背景、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、以及系統(tǒng)維護的信息系統(tǒng)開發(fā)的整個生命周期。同時，通過本文的閱讀您可以了解到學生管理的有關內容以及怎樣使用該系統(tǒng)。具有分布式，分割化，可編譯和可視化 等特點。 3） 模塊 ：在傳統(tǒng)的程序設計中能夠執(zhí)行某項功能的若干條程序語句，但在軟件系統(tǒng)設計中模塊（ moduler）是指這樣一組程序語句。隨著 21 世紀的到來，計算機技術已經(jīng)領導了其他科學技術的潮流。因此說，利用計算機進行事物處理將是未來社會發(fā)展的必然趨勢。計算機系學生的信息還依靠手工記錄來記錄，其工作效率低，錯誤多，不利于存儲和管理。 Power Builder 是 SYBASE 公司的子公司 Powersoft 推出的 新一代數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)工具。特別是 Power Builder 能夠連接各種不同的數(shù)據(jù)庫并從中存取數(shù) 5 據(jù)，而且不必考慮數(shù)據(jù)庫的存儲位置；另外，用戶所創(chuàng)建的各種應用程序又可以獨立于所連接的數(shù)據(jù)庫，這是因為 Power Builder 可以使用數(shù)據(jù)庫的標準操作語言 SQL(結構化查詢語言 )。信息處理工作量大，容易出錯且管理方式因人而異，缺乏系統(tǒng)的規(guī)范的管理手段，系里尚無電子計算機用于信息管理，這就是計算機系信息管理系統(tǒng)開發(fā)的背景。 計算機系通過建立學生管理信息系統(tǒng)使學生的管理工作規(guī)范化、制度化和程序化，促進學生的順利進行。因此，新系統(tǒng)對機器設備的要求不高，在設備較高的機器中，新系統(tǒng)運行的會更穩(wěn)定，更迅速，具有技術可行性。新系統(tǒng)運行后，會極大地提高整個學生管理過程的效率，大大節(jié)省了人力，物力，精力。 計算機系學生管 理信息系統(tǒng)的邊界為： 計算機系學生的信息不僅是在系內的流動，而且還要有大量的信息流到教務處，學生處及校方的各部門。根據(jù)現(xiàn)有的現(xiàn)有的管理過程中的不足和管理人員的要求，我們確定了所要開發(fā)的學生管理系統(tǒng)的主要優(yōu)勢有： 。 。做到了管理功能使責任明確，增強了責任感和安全性。 修改記錄：修改學生成績表 圖 244 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： F3 條目名：學生補考成績 別名： 來源：成績庫 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結構： 姓名 學號 選修方向 所在班級 考試類型 課號 課名 成績 考試時間 備注 11需要說明：用此來記錄學生補考情況，每位補考學生每科考試都有一條記錄。 修改記錄：修改學生畢業(yè)情況表 圖 247 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：獎懲情況子系統(tǒng) 編號： F6 條目名：學生獎勵信息 別名： 來源：“學?！蓖獠繉嶓w 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結構： 姓名 學號 選修方向 所在班級 原因 時間 加分 備注 需要說明：用此來記錄學生的被獎勵情況，每位被獎勵 的學生都有一條記錄。 修改記錄： 圖 2410 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： D2 條目名：學生成績情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20200 主鍵：學號 二維表 數(shù)據(jù)量 2020kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學號 姓名 班級 課號 課名 成績 ?? 備注 近似長度： 9 8 30 8 30 4 50 需要說明： 學生補考情況在備注中說明。 修改記錄：學生成績表 圖 2412 圖 2413 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：學籍子系統(tǒng) 編號： D4 條目名：學籍變動情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 簡歷 備注 近似長度： 9 8 2 4 6 50 50 需要說明：學籍變動特殊說明寫在備注中。 修改記錄： 圖 2416 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：獎懲管理子系統(tǒng) 編號： D7 條目名：懲罰基本情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長度： 9 8 2 4 6 50 需要說明：懲罰其他信息在備注中說明。 本系統(tǒng)的主要功能有：學生基本信息的輸入、查詢，成績的管理，課程的管理及班級和學生干部的管理與查詢功能。 24 第四章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 友好的系統(tǒng)用戶界面是系統(tǒng)成敗的關鍵，因為系統(tǒng)做出來是給用戶使用的，用戶操作的方便是很關鍵的，對于用戶，界面就是系統(tǒng)本身，用戶關心的主要問題是：能否有效的使用軟件，而不是系統(tǒng)內部的算法或數(shù)據(jù)結構。這樣使用戶感覺連接較快，比較友好。在此設計的過程中是通過一個密碼框來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入的，以免其他用戶看見操作員的密碼，界面如下圖所示： 25 圖 42系統(tǒng)登陸驗證窗口 在上面的用戶一欄中你需要輸入用戶的用戶名，在這里我并沒有用下拉列表來顯示用戶的用戶名。 If =1 Then MessageBox (出錯信息 , 登錄數(shù)據(jù)庫出錯 ) return End If aa=trim() If number=0 Then enter_