【正文】 做示范，他卻給了一個很坑爹的說法：“因為剛搬完辦公室，就只剩下這一張了，沒辦法”。曲線放樣好了以后工作，就是對一段三百米的線路縱斷面進行測量，在這次測量中其實就是只需要一人測一組數(shù)據(jù)的，但是我們在測出幾組數(shù)據(jù)后，在后期的計算時，大家的數(shù)據(jù)資源就共享了。鐵軌測量完成后，這一個項目也就算完了，雖然我負責的工作較簡單，但是當看著兩大張紙的平面圖，這也算是我的辛苦成果哎，還是比較有成就感的。雖然這給人的感覺很怪，但是這些并沒有影響我們的測量。這些都得益于我們的分工明確、協(xié)調(diào)配合及超強團隊合作。測天佑樓的時候又往兩個院子里拉了直導線，在測量完成后，看著滿滿的測出來數(shù)據(jù)，我們還是感覺比較開心的，且有一種很自豪的感覺。在定完整個六個控制點把天佑樓包起來后，卻發(fā)現(xiàn)有坐標忘記記了，沒辦法，只能加班，又重新測了一遍。我們的第一個測量目標就選擇了學校里最沒有規(guī)律的建筑教學樓：“天佑樓”。畢竟大家都是從工程一班出來的。既然這樣，我們也只能適應。此次實訓一共是三周時間，本以為在實訓期間可以不用上晚自習的，但是往往都是事與愿違。拖著實訓后疲憊的身體去上自習，真是太沒天理啦。對于實訓一開始總有種莫名其妙的興奮，同時也充滿了期待。彼此之間還是比較熟悉的。天佑樓的基本情況是：它是有三棟樓連成的，中間是兩個院子，三棟樓用走廊連著。對一般人而言，這可能沒什么概念，但卻是聽冗繁的。晚上畫圖匯總一切都挺順利，當看到最難畫的樓天佑樓的輪廓在較精準的測量數(shù)據(jù)的指引下被畫出來的時候，心中的那股成就、自豪感油然而生。對此次測量而言，我自己一個人根本無法完成，正因為有了隊友的配合，其它一切都是小問題。我們在軌道上測量久了，會感覺有些無趣，為了能個更好的測量，所以在當感覺無聊時，就沿著鐵軌走走，練練平衡，或者臥在鋼軌上看天空，在這較悠閑的放松方式下，很快就恢復了旺盛的精力。下一個任務就是曲線放樣，我們按著軌道來測量，發(fā)現(xiàn)這軌道是緩和曲線的。這也算是發(fā)揮了團隊合作吧。此時真是徹底無語，我拿的那一組數(shù)據(jù)一開始感覺有點問題，有幾個地方高程變化的有點詭異，以至于后期的設計坡度都有點棘手，貌似要大改一下，還有一些表格的數(shù)據(jù)一定要遵守國家標準，而且不能為了圖漂亮，就自己畫，這樣都是要重畫的。實訓的最后兩天，魏老師給我們復習了一下水準儀和經(jīng)緯儀，這些都是不久測量工證的考核范圍，現(xiàn)在我的對中整平基本保持在兩三分鐘，水準儀輕松一點，測高差的時候，又是兜了一個大圈子回到起點，數(shù)據(jù)算出來鐵橋兩端的高差跟老師的高差相差不多，這也算是完成了。對此次測量實訓，我還是有不少感務悟。關鍵一個就是看的遠，走出個一兩百米都能看，這樣觀測員和立桿的人交流起來就是問題，打電話吧，校園內(nèi)的電話是免費的，這還能接受。在這一個組里，沒有誰比較輕松，我們就是天天拿儀器，拿畫板，算數(shù)據(jù)，大家沒有誰抱怨，大家也不覺得累，因為我們六個是一組，是一個團體！協(xié)作是根本。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。總之在這三周實訓中，我的多方面素質(zhì)與技能都提高很多，收獲頗大，這使我很開心！何榮輝第二篇：工程測量實訓總結(jié)工程測量實訓報告測量實訓是測量學理論教學和實驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，實訓的目的：進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化；通過實訓的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；掌握路線工程測量基本工作：控制測量和碎步測量。本次實訓的安排主要有：（1）控制測量；（2）碎步測量；（3）地形圖繪制；為期倆個星期的測量實訓課已經(jīng)結(jié)束了，在這些天得實訓中，我確實收獲不少，不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用，還學會了用全站儀精準的測量距離，以及導線測量，還測量出了整個學校的24個點內(nèi)角，并畫出了9點，10點，13點的地形圖。這次總實訓給了我一次全面的，系統(tǒng)的實踐鍛煉機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步的從實踐中認識到實訓在工程測量的這門課中得重要性。第一天，我們首先去領經(jīng)緯儀，然后老師，帶著我們?nèi)ナ煜W校的24個控制點，然后上午我們就大致熟悉了一下經(jīng)緯儀的運用，和一些理論知識。在這個過程中，我們在5點、6點遇到了樹葉擋住了我們視線，在我和方遠的通力合作下，把視線道路打通了，盡管前面的道路很艱難，我和方遠，我們組唯一的倆個男生的一路護航下，終于超前完成了任務。只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。經(jīng)過調(diào)整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的第二大因素。這次實訓雖然圓滿的完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。（3）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。四．實習步驟：：（1）導線測量概述：導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。（2）導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量④導線邊長應大致相等。3）量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。2）定向。4）觀測。6）計算。也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。提高自身的測量水平，降低誤差水平。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。(3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。在動員會上陳老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。當天我們就正式開始了室外的測量工作。（4）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事