【正文】 的滾瓜爛熟其實(shí)是背滑句，單獨(dú)拿出一個(gè)句子竟然不認(rèn)識(shí)。而且一定要督促孩子聽(tīng)讀并保質(zhì)保量。要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要課堂課外相結(jié)合，英語(yǔ)作為語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不像語(yǔ)文平時(shí)生活中有良好的交流語(yǔ)境，一周只有二節(jié)課80分鐘的英語(yǔ)課堂對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。每次英語(yǔ)家庭作業(yè)的關(guān)注與簽名、每張檢測(cè)試卷的督促訂正和評(píng)價(jià)、每段時(shí)間對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的關(guān)心，都讓我感動(dòng)。所以，目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科，你們思想上重視了，無(wú)形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在學(xué)?？隙ㄊ亲サ煤芫o。我是本班的英語(yǔ)老師，同時(shí)又教6個(gè)班的英語(yǔ)。今天，你偷懶了一會(huì)，明天,你的作業(yè)就會(huì)更多。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。不能大聲說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)就成了“啞巴英語(yǔ)”。三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科考試中聽(tīng)力成績(jī)就占到了70%的比例，不能聽(tīng)的英語(yǔ)也就成了“聾子英語(yǔ)”，沒(méi)有任何應(yīng)用價(jià)值，也和我們的素質(zhì)教育目標(biāo)背道而馳。作為他們的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)者，我給各位家長(zhǎng)就孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)提出以下兩點(diǎn)建議，以供各位家長(zhǎng)參考。怎樣才能幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，家長(zhǎng)和老師都會(huì)因此感到欣慰。現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)，細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)相對(duì)是比較多的。第一篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，由此可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重視，我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，對(duì)我們教師工作的支持。所以孩了們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，平時(shí)下的功夫也夠，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上所講的內(nèi)容不易接受，甚至聽(tīng)不懂，還有極個(gè)別學(xué)生的書(shū)面作業(yè)拖拉不交，對(duì)于老師布置的口頭作業(yè)更是置若罔聞，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。在此，我們只是真誠(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)們配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。讓孩子多聽(tīng)錄音。讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)。這樣的話，英語(yǔ)作為一種交流手段也就失去了應(yīng)用價(jià)值，也違背了讓孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默寫(xiě)不出來(lái)。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。英語(yǔ)的重要性在我們當(dāng)前的生活中越來(lái)越突出，越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì)的重視。這里我提出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)您自測(cè)一下：，您知道嗎？？？，英語(yǔ)作業(yè)本嗎？也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)是孩子的事，我們工作繁忙，哪里顧得著這些呢。從三年級(jí)開(kāi)始我們就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，并且英語(yǔ)是主科。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。一個(gè)單元快學(xué)完的時(shí)候，應(yīng)該讓孩子熟練背誦課文和單詞，這樣可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。請(qǐng)家長(zhǎng)在家務(wù)必要監(jiān)督、督促孩子做作業(yè)，并檢查孩子的背誦情況。要培養(yǎng)孩子聽(tīng)的習(xí)慣，因?yàn)榭荚嚲陀新?tīng)力題，并且占的分值很大，而光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。讀的遍數(shù)多了自然就能背下來(lái)了，還需要孩子能熟練背誦英語(yǔ)句子，只有背下來(lái)才能內(nèi)化為自己的東西?，F(xiàn)在說(shuō)一下三年級(jí)的要求：全面的掌握字母（包括會(huì)聽(tīng)、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)默寫(xiě)，并且字母一定要寫(xiě)手寫(xiě)體。你只要是會(huì)把課本上單詞的印刷體自動(dòng)轉(zhuǎn)化成手寫(xiě)體就行了，會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)單詞就可以了，就算比著抄單詞也沒(méi)關(guān)系，只要你會(huì)認(rèn)識(shí)它，會(huì)讀它知道它的意思?？梢宰尯⒆釉诔瓕?xiě)單詞的時(shí)候一邊寫(xiě)著一邊拼出來(lái)，就是把這個(gè)單詞的字母邊寫(xiě)邊讀，無(wú)形當(dāng)中從而強(qiáng)化了字母的訓(xùn)練，這樣字母才會(huì)更熟練更牢固。但是，孩子在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、正確率、讀背作業(yè)的完成方面均存在很大的差距。我在想怎么簽字這么難?。亢炞质羌议L(zhǎng)對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)英語(yǔ)情況的一種記錄，孩子聽(tīng)讀背了完成了哪一項(xiàng)你就如實(shí)記錄哪一項(xiàng)。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會(huì)有不止十次應(yīng)付老師、應(yīng)付家長(zhǎng)的行為。預(yù)習(xí)，不會(huì)的題目。孩子的健康成長(zhǎng)更不能離開(kāi)家庭的因素，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪。還有我發(fā)現(xiàn)孩子周末放假在家的時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得非常不好，有很多孩子一到周末就光想著玩，作業(yè)比平常完成的還不好。否則，他們兩天時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了，還可以讓孩子跟著磁帶讀課文，課文熟練了，很多題目就自然而然會(huì)做了，多讀還可以培養(yǎng)他的語(yǔ)感，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)兩個(gè)月不到，我們六年級(jí)的孩子就要迎來(lái)小升初的畢業(yè)考試了。畢業(yè)考試和一般的期末考試不同，它要考的是三到六年級(jí)所有的內(nèi)容，換句話說(shuō)就是要復(fù)習(xí)八本書(shū)，所以內(nèi)容還是很多的。就比如這次期中考試，我班75分以上的同學(xué)有個(gè)，這些孩子在平常的默寫(xiě)或者抽背中都是非常出色的，基本都能全對(duì)。另外，還有5分，的確是比較難的題目，這五分也可以說(shuō)是拉開(kāi)差距的，所以家長(zhǎng)要求孩子考100分，99分，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較難的。首