小學(xué)三年級語文奇怪的大石頭教案-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 不到他。小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。抄寫生字詞語。，教師布置思考題：(1)文章寫了一件什么事?(2)文章里寫到了小牛頓很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。愿我們小朋友們也有強烈的好奇心，遇事多提問、多思考，不懈探求，去揭開一個個神奇之謎，為國家、為人類作貢獻。(3)一塊大石頭，引發(fā)了一個重大的科學(xué)研究成果，這個成果震驚了全世界!讀到這里的時候，你心里有什么要跟李四光爺爺說的嗎?把你想說的話寫下來。它應(yīng)該()。三怪，時間久──“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了”。讓我們到現(xiàn)場去，去看看奇怪的大石頭“怪”在哪里?(1)請大家各自輕聲朗讀課文，思考：奇怪的大石頭“怪”在哪里?在書上劃出重點詞句。一、復(fù)習(xí)生字新詞指名讀生字、新詞，進一步鞏固生字和詞語。四、作業(yè)設(shè)計正確、流利、有感情地朗讀課文，多讀幾遍。“藏”字17畫，第六筆為“┖”。我國地理上的南北分解線。約從距今250萬年前至今。)跡奇怪嚴嚴實實平整震驚(2)質(zhì)疑問難，解難。(1)輪讀詞語：著名藏在后面孤零零悄悄躲閃隕(yǔn)石大坑(kēng)臥進突兀(w249。課時安排 2課時第一課時課時目標、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。教學(xué)重點、難點，領(lǐng)會李四光是如何思考問題、提出問題的。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家”等20個詞語。教學(xué)準備、圖片、童年故事。教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入，揭示課題提問：看到課題，你想到了些什么?你還想知道什么? 同學(xué)們想知道的很多問題，我們都可在文中找到答案。)旅行考察秦(q237。主要解決以下疑難：隕石：大的流星在經(jīng)過地球大氣層時，沒有完全燒毀墜落到地球上的含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化，下滲凍結(jié)成冰塊)，又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。分布有冰川槽谷、角峰等?！芭P”字，左“臣”，右“卜”，注意“臣”的筆順，第三筆為“┐”。第二課時課時目標，感受人物美好品質(zhì)。二、精讀課文，體會人物品質(zhì) “怪”。(2)小組討論。四怪，沒有人說得清它的由來──“爸爸也說不清楚”?？伤?)? 。李四光爺爺，我想對你說：_________________________________________________。五、閱讀選讀課文《做風(fēng)車的故事》 ，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣：李四光爺爺小時侯看到了一塊巨大的石頭，引發(fā)他的思考和探索，后來出了震驚世界的研究成果。你最欣賞小牛頓哪一點? 。、閱讀其他名人故事。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢? 李四光跑去問老師，老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了?！崩钏墓庥峙苋柊职?，爸爸也說不清楚。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。學(xué)生針對課題提出了2個疑問：這塊大石頭“怪”在哪里?他是怎么解決自己提出的疑問的?？墒谴藭r，我的心里已經(jīng)開始發(fā)虛了。這篇文章可以分為兩部分：一到二段為第一部分，主要講這塊石頭的“大”，從而引發(fā)了李四光孩提時的疑問。唉!怎么沒早點發(fā)現(xiàn)。朗讀可以分為：個別指名朗讀、小組朗讀、男女生對讀、小組賽讀、齊讀等多種形式。再說賽讀，這是學(xué)生最喜歡的一種朗讀方式，他們喜歡小組競賽，喜歡那種獲勝的感受，尤其是當兩組站起來的時候，特別精神，特別投入。自學(xué)生字后，讓學(xué)生說說有哪些生字容易出錯要提醒大家注意的，然后我再挑幾個重要的字范寫、講解、書空、強調(diào)。重點語句的探究放手讓學(xué)生自己學(xué)懂：三年級的孩子已有一定的思辯能力，一些重點的語句在每個孩子讀來都會有不同的理解和感受，通過個別發(fā)表見解的互補及點撥，讓孩子自主理解重點語句，通過抓字、詞的體悟，幫助理解含義，取得了很好的效果，連感情朗讀的任務(wù)也由學(xué)生完成了。能正確讀寫“奇怪、著名、地質(zhì)學(xué)家”等20個詞語。了解童年李四光對大石頭產(chǎn)生的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關(guān)系，認識好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義。 討論，探究學(xué)習(xí)．第一課時 一．投放多媒體，談話導(dǎo)入你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石頭（教師板畫一塊大石頭）你是否會產(chǎn)生一些疑問？我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時候就對一塊大石頭產(chǎn)生了很大的興趣，今天我們就來學(xué)習(xí)——《奇怪的大石頭》（板書課題）。著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕（yǔn）石、大坑（kēng）、臥進、突兀（w249。）跡、研究、震（zh232。：地質(zhì)歷史的最后一個紀。在地質(zhì)上的新生代第四紀，氣候非常寒冷，世界上的許多地方被冰川覆蓋，稱第四紀冰川。三．完整地齊讀課文。“臥”字，左“臣”，右“卜”，注意“臣”的筆順，第三筆為“┐”。小時候的他常常和小伙伴們圍著一塊巨石捉迷藏。，咦，這是為什么？（石頭大，便于躲藏這也是原因之一）二．分角色讀38自然段．時間長了，李四光對這塊大石頭有了疑問。(三)．后來這個疑團有沒有解開，怎么解開的，請大家讀最后兩自然段。？ 四．交流讀后感想 1完整地朗讀課文
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