小學美術(shù)第四冊教學計劃-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 重點、難點（簡要分析）：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。第三篇：第四冊美術(shù)教學計劃一、教材簡析：二年級下冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。四、教學進度安排：第1課——各民族朋友（2課時）第2課——各種族朋友（2課時）第3課——畫感覺（1課時）第4課——動物朋友（2課時）第5課——青花盤（1課時）第6課——花兒朵朵（2課時）第7課——我愛樹木（2課時）第8課——樹上樹下（2課時）第9課——水墨畫樹（1課時）第10課——點線面（1課時）第11課——會變的花、樹、葉（2課時）第12課——來畫蟲（2課時）第13課——我做的蟲（2課時）第14課——你會設(shè)計郵票嗎（2課時）第15課——想想、寫寫、畫畫（2課時）第16課——各式各樣的椅子（3課時）以上總計29課時，其余課時留作校本課程創(chuàng)作、班級文化活動等其他安排。二、教材重點難點：本冊學習重點以“感受”為主，在各課時的教學中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導其多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造性力，提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。五、全冊課時安排：本學期新授教學30課時，機動56課時，補充教學45課時，考核12課時。工藝制作能力比繪畫技能差點。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。二、全冊重難點：（一）重點：用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。制作簡單的泥工模型。用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。（二）工藝制作簡單的紙版拓印畫。（三）欣賞觀賞可愛的動植物。制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。三、教學情況分析：該年級段學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈 表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡。四、方法：加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。第二篇：第四冊美術(shù)教學計劃第四冊美術(shù)教學計劃一、教學內(nèi)容安排：蘇教版美術(shù)教材二年級下冊既有生動有趣的活動，又有技能技巧的訓練。在本冊內(nèi)容中，《畫感覺》是小學生不易掌握的，預計在該學期的學習中，運用抽象的色彩、形象來表達自己的感受，對二年級學生來講比較困難，所以在教學中
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