小學美術(shù)第四冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。措施：一、加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參與美術(shù)學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。二、運用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感。三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景倡導(dǎo)學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。第四篇：人教版小學二年級美術(shù)第四冊教學計劃人教版小學二年級美術(shù)第四冊教學計劃王小紅一、學生知識，學習習慣分析二年級的學生已經(jīng)學習有關(guān)美術(shù)基本知識一年多的時間了，也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作、設(shè)計等的技能，但有部分同學在繪畫、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。二、教學目的任務(wù)１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。３、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等。三、教材重點難點１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。２、發(fā)展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造。四、主要措施１、做好課前準備，精心制作教具。２、運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。３、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。五、教學進度安排周次日期內(nèi)容第一周2月25日——2月28日添花第二周3月1日——3月7日繪畫游戲 紙盒變家具第三周3月8日——3月14日和媽媽在一起第四周3月15日——3月21日茂密的花 吊飾第五周3月22日——3月28日節(jié)節(jié)蟲 出殼了第六周3月29日——4月4日頭飾設(shè)計藝術(shù)作品中的動物第七周4月5日——4月11日我的收藏卡第八周4月12日——4月18日假如我是巨人第九周4月19日——4月25日拓印樹葉真有趣第十周4月26日——5月1日做筆筒第十一周5月2日——5月8日畫夜景畫影子第十二周5月9日——5月15日認識身邊的樹第十三周5月16日——5月22日繪畫中的節(jié)日第十四周5月23日——5月29日我喜歡的鳥 卵石畫第十五周5月30日——6月5日童話小屋 彩蝶飛舞第十六周6月6日——6月12日輪船嘟嘟嘟第十七周6月13日——6月19日透明的畫第十八周6月20日——6月26日復(fù)習第五
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