數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)心得-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 用所學(xué)的知識自主解決問題，并在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成。其實不只是考試，在做任何事情的時候，我們都應(yīng)該從容應(yīng)對，出了什么狀況時，不應(yīng)該總是抱怨、慌亂、不知所措，而是應(yīng)該多去找找原因，根源之所在，這樣才能夠真正的把事情解決好，也會起到事半功倍的效果。本來做好了復(fù)習(xí)，第二天信心滿滿參加考試，但是，很不順利，不是因為自己做不上題目，而是自己執(zhí)行力太差，浪費了大量時間。剛剛開始的這次心理波動，讓我很有體會，有時在做某些事時，當(dāng)你感覺自己堅持不下去了，那就咬牙再多堅持一下下，挺過去，那么你就會發(fā)現(xiàn)，你的堅持是對的，最終你會得到比你所期待得到的更多。直到暑假開始進行數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)，才真正了解了數(shù)學(xué)建模，真正認(rèn)識了數(shù)學(xué)建模，也更加對數(shù)學(xué)建模產(chǎn)生了興趣。因為自己數(shù)學(xué)一直很好，對數(shù)學(xué)建模很感興趣，也很自信，于是，大二時毫無疑問地選修了數(shù)學(xué)建模這門專業(yè)選修課，但是選擇了以后才發(fā)現(xiàn)根本不像自己想象的那樣簡單。并且在去年的競賽中也小有成績。雖然我并不能很自信的說我是真正地掌握了我所學(xué)到的數(shù)學(xué)建模知識，但我還是學(xué)到了很多，也在這次培訓(xùn)中交到了許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模愛好者和能真心托付的良師益友。既要自己之優(yōu)點，更不可忽視自己的缺點和同伴的優(yōu)勢，盡管會感覺自己的想法是正確的，還是要聽聽其他隊員的想法，并最終統(tǒng)一想法，這樣才可能成功。首先，我認(rèn)為最大的收獲是在困難面前自己能夠堅持到最后。也正是那個時候才是我開始真正接觸數(shù)學(xué)建模。然而在培訓(xùn)期間我深深體會到，要能堅持一個月的數(shù)模培訓(xùn)并非易事。當(dāng)時對數(shù)學(xué)建模的了解基本為零，只是單純地從字面意思覺得數(shù)學(xué)建模應(yīng)該就和我們以前所學(xué)的數(shù)學(xué)差不多，因此從小對數(shù)學(xué)喜愛的我也就報名參加了數(shù)學(xué)建模協(xié)會。而數(shù)學(xué)建模競賽又是本科生接觸實際科學(xué)問題的第一步，是利用所學(xué)書本知識、廣泛涉獵課外知識、利用數(shù)學(xué)和計算機工具、為某一具體問題建立抽象模型、給出求解方法并解決問題、最后撰寫論文并給出客觀評價的一個系統(tǒng)工程。因此，在與隊友的商量下，今年又來參加了我校的數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)。第一篇：數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得這已經(jīng)是我進大學(xué)以來第二次參加數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)了，還記得去年那個炎熱的暑假，我們四十多個大一的孩子頂著炎炎酷暑，在老師的幫助下學(xué)到了數(shù)學(xué)建模知識，也是第一次真正地接觸到數(shù)學(xué)建模，通過學(xué)習(xí)真正的明白數(shù)學(xué)建模是什么東西，并在結(jié)束培訓(xùn)的后參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，初次嘗到數(shù)學(xué)建模給予的“甜頭”。很多人都曾問過我數(shù)學(xué)建模是個什么東西，我到現(xiàn)在都不能很具體地給別人解釋出來，我只能告訴他們數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數(shù)學(xué)手段,也就是用數(shù)學(xué)語言描述實際現(xiàn)象的過程?？偟膩碚f：數(shù)學(xué)建模就是利用數(shù)學(xué)知識對一些實際問題建立模型，但又不是純數(shù)學(xué)的。后來協(xié)會邀請老師為我們初步講解數(shù)學(xué)建模的相關(guān)知識，那時才對建模有所了解，知道數(shù)學(xué)建模并不單單是我以前所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識。不僅天氣炎熱，而且每天的學(xué)習(xí)也比較緊，比較枯燥，每天老師講授的知識都比較多，也很難掌握。數(shù)學(xué)建模所要掌握的知識很多很廣，建模的過程也相對比較難。雖然是在假期，但仍堅持每天有規(guī)律的生活起居，堅持用心聽好每一節(jié)課，盡量吸收老師所授的知識，晚上勤加練習(xí)，向?qū)W姐學(xué)長學(xué)習(xí)。再者，在整個數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我才真正體會到建模的樂趣，體會到數(shù)學(xué)的博大精深，真正認(rèn)識到世界上形形色色的問題都可以通過數(shù)學(xué)知識去解決、分析和預(yù)測。為我今后的學(xué)習(xí)和生活都種下了收獲的種子。對此，我非常感謝數(shù)學(xué)建模的老師們在炎炎夏日為我們的付出，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，雖未在這次的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中取得優(yōu)異成績，但這兩次培訓(xùn)都給了我很深刻的體會。選修課時，對數(shù)學(xué)建模有了進一步了解，數(shù)學(xué)建模主要包括三大部分的內(nèi)容：統(tǒng)計，優(yōu)化，微分和差分。培訓(xùn)前期也就是提高班的時候，我們主要是講基礎(chǔ)一些的數(shù)學(xué)建模知識，比方說時間序列，灰色系統(tǒng)，智能算法，等等。忍耐堅持，應(yīng)該算是我在培訓(xùn)中上的第一課吧。首先，對于圖片、表格的處理方面，一些基本的操作都不行；其次是編程方面，由于沒有學(xué)過什么，只是有思路，卻無從下手；還有就是，打字太慢，操作電腦速度太慢，以致效率極低。第一階段，自己表現(xiàn)欠佳。這次不僅是電腦的強輻射，還有就是無盡的頸椎、腰疼痛，以至最后都麻木了。比方說，建模思想的培養(yǎng)，編程能力的提高以及其與思想聯(lián)系起來解決實際問題的能力，還有就是寫作與排版的能力。這一階段
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