【正文】 況：共有6個(gè)科室及功能室。各班按前后順序一分為二，前排從前門(mén)撤離，后排從后門(mén)撤離（撤離時(shí)，先把門(mén)固定?。?。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的，對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實(shí)際情況，制度了本次學(xué)生逃生演練方案。一層學(xué)生要快，三層學(xué)生稍慢。 觀察員：張慧斌（樓前）、張秋生（樓后）負(fù)責(zé)觀察演練中出現(xiàn)的問(wèn)題。第一篇：安全逃生演練實(shí)施方案省安全教育日活動(dòng)之一劉村一中安全逃生演練實(shí)施方案 為預(yù)防地震、火災(zāi)等突發(fā)事件，在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最大限度減少傷亡，根據(jù)上級(jí)安排，我校決定對(duì)全校師生進(jìn)行安全逃生演練，現(xiàn)制訂方案如下：一、 指揮機(jī)構(gòu)總指揮：吳永生副總指揮：杜梅成員：張慧斌、張紅衛(wèi)、張秋生、郝浩劉青峰、霍培德、劉重陽(yáng)、劉曉斌二、 總體要求爭(zhēng)分奪秒，忙而不亂。 放警報(bào)計(jì)時(shí)：劉青峰（警報(bào)）、霍培德（計(jì)時(shí)） 各拐角及出口負(fù)責(zé)人及職責(zé)一層西樓梯口：閆蘇斌，一層西辦公室其余老師協(xié)助一層中樓口： 劉兆峰，教導(dǎo)處其余人員協(xié)助一層?xùn)|樓梯口：張紅衛(wèi)，總務(wù)處其余人員協(xié)助二層西樓梯口：韓阿琴，二層西辦公室其余老師協(xié)助二層中樓梯口：劉重陽(yáng)，二層中兩個(gè)辦公室其余老師協(xié)助二層?xùn)|樓梯口：郝 浩三層西樓梯口：呂蘇霞，三層西辦公室其余老師協(xié)助三層?xùn)|樓梯口：張鎖平，三層?xùn)|辦公室其余老師協(xié)助職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮學(xué)生快速有序下樓，防止有學(xué)生摔倒發(fā)生擁擠踩踏事件。所有學(xué)生必須聽(tīng)從名拐角處負(fù)責(zé)號(hào)令，不爭(zhēng)搶?zhuān)粨頂D，不推搡，不起哄。一、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：葛忠濤副組長(zhǎng)：胡小義成員：董紅明、辛彪、董青山、辛運(yùn)平、各班主任指揮小組：總指揮：葛忠濤各科室指揮長(zhǎng)：胡小義逃生引導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：辛彪成員：董青山、馮周海、黎華平樓梯紀(jì)律維持小組：組長(zhǎng)：劉勇成員：向天星、段華生、梁仕清救生小組：組長(zhǎng)：費(fèi)雯成員：吳茉莉、周秀芳、萬(wàn)建兵演習(xí)觀評(píng)小組：組長(zhǎng)：胡小義成員：辛彪、董青山、董紅明、辛運(yùn)平二、學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮：葛忠濤班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。清點(diǎn)完畢后到總指揮處報(bào)告，總指揮做好逃生記錄。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，一排靠扶手，一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。全校學(xué)生人數(shù)404人，教師61人。二樓：九（1）、九(2)、九（3）教室的學(xué)生出教室，按九（3）、九（2）、九（1）的順序從教學(xué)樓東側(cè)樓梯到操場(chǎng)處逃生，九年級(jí)辦公室教師出辦公室從教學(xué)樓東樓梯隨九（1）班學(xué)生后到操場(chǎng)處逃生。綜合樓綜合樓各科室辦公人員按教導(dǎo)處、政教處、榮譽(yù)室、校辦室的順序從綜合樓東樓梯口撤離。逃生到操場(chǎng)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)，同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。引導(dǎo)老師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。學(xué)生撤離教學(xué)樓后，班主任最后跟班撤離。四、演練時(shí)間：2011年10月31日14點(diǎn)45分五、其他事項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。在學(xué)生經(jīng)過(guò)的每一可能發(fā)生隱患的地方都配備有一至四名老師在維持秩序，整個(gè)撤離工作始終井然有序。深化了師生的防范突發(fā)事件意識(shí)，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保了全校師生的安全。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了極為罕見(jiàn)的8級(jí)特大地震，它波及之廣，破壞之大，為新中國(guó)成立以來(lái)之最。我們知道受災(zāi)最嚴(yán)重的北川中學(xué)，2900多學(xué)生，傷亡人數(shù)超過(guò)1000。集體開(kāi)會(huì)時(shí)，他不允許學(xué)生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子——因?yàn)橥现囊巫訒?huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往前涌，所有的踩踏都是這樣發(fā)生的。當(dāng)時(shí)，他在外面開(kāi)會(huì)，通訊斷了，交通斷了，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校，看見(jiàn)老師們把2000多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍守護(hù)在操場(chǎng)上時(shí)，他哭了他叫葉志平，55歲，安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)！多么偉大的教師們啊，沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到安全事故時(shí)是一位位盡職的老師們和偉大的學(xué)校帶頭人為我們鋪設(shè)了一條條希望之路，師生的默契合作為我們敞開(kāi)了安全之門(mén)。注意事項(xiàng)疏散逃生應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。②判明情況，思考對(duì)策。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能跳樓逃生，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。等地震間隙再盡快離開(kāi)教室，轉(zhuǎn)移到安全的地方。等地震間隙再在老師的指揮下盡快有序離開(kāi)教室，轉(zhuǎn)移到安全的地方。安全是用來(lái)預(yù)防的，不是等著用殘酷的現(xiàn)實(shí)來(lái)檢驗(yàn)的。2018年3月22實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓安全逃生防踩踏演練記錄一、演練目的提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。三、演練安排（一）演練內(nèi)容。（二）演練指揮。（三）演練時(shí)間。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對(duì)建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場(chǎng)所。六、演練結(jié)束經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。各班老師還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級(jí)為單位對(duì)這次地震應(yīng)急演練過(guò)程進(jìn)行講評(píng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識(shí)。針對(duì)以上問(wèn)題，我們會(huì)重新對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不定時(shí)再次進(jìn)行逃生演練。四、演練組織與管理 1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員 總 指 揮：王戰(zhàn)剛 副總指揮：劉軍民 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：劉軍民：現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散李元武：負(fù)責(zé)操場(chǎng)集結(jié)清點(diǎn)人數(shù)?，F(xiàn)場(chǎng)指揮劉軍民用校園廣播發(fā)布演練開(kāi)始指令。（2）演練集合完畢后，在廣播通知下分班兩列隊(duì)帶入教室，已經(jīng)上了樓的班級(jí)在其他班級(jí)未上完之前，不允許下樓。2．學(xué)生疏散過(guò)程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。五、準(zhǔn)備工作階段1．從3月18日，由各班班主任班會(huì)時(shí)間分別召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義，并及時(shí)傳達(dá)演練方案的各項(xiàng)要求，根據(jù)學(xué)?？偟难萘?xí)方案制定出本班的演習(xí)方案。5．演練期間門(mén)衛(wèi)禁止外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入。校督學(xué)辦具體負(fù)責(zé)制定、組織和實(shí)施演練方案。為了搞好這次演練活動(dòng)，校督學(xué)辦根據(jù)我校實(shí)際制定了詳細(xì)的《教學(xué)樓安全應(yīng)急疏散練方案》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火‘防空演練路線結(jié)合，確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時(shí)間能疏散到安全區(qū)域。學(xué)校在組織之初，細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。使學(xué)生的安全意識(shí)、防災(zāi)意識(shí)大大增強(qiáng)。班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作