【正文】 學公式都要準確無疑地背出來”等等。也就是說，不制定過低或過高的目標，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。橫比就是和全班、全年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢？縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢？二、確定學習目標。每一個人的學習特點都是不一樣的：有的同學記憶力強，學過知識不易忘記；有的同學理解力好，聽一遍就能聽懂；有的同學動作敏捷但經(jīng)常出錯；有的同學慢條斯理卻很仔細。軍事上有句名言“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們學習也一樣，首先要做到“知己”，可能有的同學沒有想過我要怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前有必要進行自我分析。（1604字）“一年之計在于春，一天之計在于晨”，同理，一期之始也很重要，利用開學前的時間，思考一下本學期將做些什么，怎么做，是百利而無一害的。新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。第一篇：應用文寫作學習計劃3篇應用文寫作學習計劃3篇（678字）自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。，循序漸進。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：一、學習要求深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。那么？怎樣制定個人新學期計劃呢？新學期計劃，一般說來要有三個方面的內容：自我分析、學習目標、時間安排。第一、分析自己的學習特點。比如數(shù)學這一科，有的同學理解力強、應用題好；有的同于口算利害，算得很快；有的同學記得快好，公式定義記得牢；有的同學想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好……你是怎么樣的特點呢？你可以全面分析，一一梳理出來。有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。三、科學安排時間。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。，要根據(jù)自我分析中提出的學習難點或薄弱的學科在時間上給予重點保證。你可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：一、學習要求深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。三、學習方式以自學為主，老師指導為輔。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。對這門課沒有多少了解，但是學好這門課程，對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。加強小組成員之間的學習合作交流探討，解決學習方面的問題。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的應用文寫作學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二、學習內容，包括主題、材料、結構、語言。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。一星期一小結、二星期一大結，總結經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。所以想要學好這門課程，進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。了解并深入學習《經(jīng)濟應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平二、方法和措施以自學為主，老師輔導輔。一步一個腳印，循序漸進。第一、分析自己的學習特點。比如數(shù)學這一科，有的同學理解力強、應用題好；有的同于口算利害，算得很快；有的同學記得快好，公式定義記得牢；有的同學想象豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好……你是怎么樣的特點呢？你可以全面分析，一一梳理出來。有目標才會有動力，學習目標是我們努力的方向，如果你制定了正確的學習目標，會激發(fā)你的斗志，產(chǎn)生實現(xiàn)目標的力量。當然，你制定的目標還要體現(xiàn)教育方針，學校要求，還要考慮家庭情況。三、學習方式以自學為主，老師指導為輔。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。對這門課沒有多少了解，但是學好這門課程，對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。加強小組成員之間的學習合作交流探討，解決學習方面的問題。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。二、方法和措施，老師輔導輔。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。提高我們財經(jīng)應用文的寫作技能。三．學習方式在課堂中認真聽老師講課，注重老師與我們的互動，多于老師溝通，交流經(jīng)驗。第一章 財經(jīng)應用文寫作基礎第一節(jié) 財經(jīng)應用文概說第二節(jié)財經(jīng)應用文的寫作要素第三節(jié) 綜合訓練第二章 常用財經(jīng)文書第一節(jié) 市場調查報告第二節(jié) 市場預測報告第三節(jié) 可行性研究報告第四節(jié) 招標書、投標書第五節(jié) 合同第六節(jié) 協(xié)議書第七節(jié) 意向書第八節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告第九節(jié) 產(chǎn)品說明書第十節(jié) 商務信函第十一節(jié) 綜合訓練第三章 經(jīng)濟糾紛常用法律文書第一節(jié) 仲裁申請書、仲裁答辯書第二節(jié) 民事起訴狀第三節(jié) 民事答辯狀第四節(jié) 民事反訴狀第五節(jié) 民事上訴狀第六節(jié) 民事再審申請書第七節(jié) 綜合訓練第四章 常用行政公文第一節(jié) 行政公文概述第二節(jié) 通知第三節(jié) 通報第四節(jié) 報告第五節(jié) 請示第六節(jié) 批復第七節(jié) 函第八節(jié) 會議紀要第五章 常用事務文書第一節(jié) 計劃第二節(jié) 總結第三節(jié) 述職報告第四節(jié) 簡報第五節(jié) 規(guī)章制度第六節(jié) 啟事、聲明第七節(jié) 綜合訓練第六章 學生常用科研文書第一節(jié) 實驗報告第二節(jié) 實習報告第三節(jié) 畢業(yè)論文第四節(jié) 綜合訓練第七章 常用傳播文書第一節(jié) 消息第二節(jié) 通訊第三節(jié) 廣告文案第四節(jié) 短評第五節(jié) 特寫第六節(jié) 綜合訓練第八章 常用禮儀文書第一節(jié) 禮儀書信第二節(jié) 祝辭